『壹』 人教版2017年语文书上学期17课长城的作者是谁
罗哲文（1924年6月15日－2012年5月14日），中国四川宜宾人，中国古建筑学家。国家文物局古建筑专家组组长，原中国文物研究所所长，中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会委员。1940年考入中国营造学社，师从著名古建筑学家梁思成、刘敦桢等。1946年在清华大学与中国营造学社合办的中国建筑研究所及建筑系工作。1950年先后任职于文化部文物局、国家文物局、文物档案资料研究室、中国文物研究所等，一直从事中国古代建筑的维修保护和调查研究工作。2012年5月14日在北京逝世，享年88岁。[1]
1924年，罗哲文出生于四川宜宾的一个农民家庭，是著名建筑学家梁思成的学生， 国家文物局古建筑专家组组长、中国文物学会名誉会长。
主要著作有《中国古塔》《中国古代建筑简史》《长城》《长城赞》（已录入北师大版小学课本中）、《长城史话》和《中国帝王陵》等。
1940年，四川宜宾人罗哲文考进中国营造学社。1946年，他随老师梁思成来到刚刚成立的清华大学建筑系。1950年，成为国家文物局最年轻的古建专家后，他一头扎进北京古建的修护中，修长城、保团城、转移清音阁…
曾任 ：国家文物局古建筑专家组组长、中国文物学会会长、全国历史文化名城保护专家委员会副主任、中国长城学会副会长、中国紫禁城学会的名誉会长。
2012年5月14日晚11时，罗哲文先生在北京逝世，享年88岁。[2]
『贰』 宜宾市翠屏区小学2011—2012学年上期期末目标检测 五年级语文试题
2011－2012学年上学期五年级语文期末学业水平检测试题
（分值：100分，90分钟）
书写等级： .成绩等级： .
亲爱的同学们，你的“书写与卷面整洁程度”将以等级形式A、B、C、D出现，在试卷总分中分别占2分、1.5分、1分、0分，可要认真书写呀！
第一部分:基础知识(38分)
一、看拼音，写出相应的字词。（10分）
jù pà líng hún dào qiè yòu huò jǐn shèn
( ) ( )( ) ( ) ( )
wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）
二、词语大本营(11分)
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（6分）
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫
再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
披（ ）斩（ ） （ ）（ ）不休 （ ）精（ ）志
大（ ）（ ）望 （ ）然大（ ） 同（ ）敌（ ）
句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ）。
2、选择恰当的关联词填在括号里。（3分）
不是……而是…… 虽然……但是…… 即使……也……
A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。
B、（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。
C、（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。
三、句子万花筒。（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者，不敢恶于人； 。
2、________________ ，万事功到自然成。
3、悠悠天宇旷， 。
4、已是悬崖百丈冰 ，—————————。
5、————————，三军过后尽开颜。
6、兄弟敦和睦，—————————。
7、—————————，自满十事九空。
四、按要求变换句子。（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
五、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。（4+1=5分）
我喜欢的原因：
六、根据下列语境，诉说你的真情。（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
七、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（2分）
活动名称：_________________________ ___
活动收获：_________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段，回答问题。（15分）
就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。
消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”
这位父亲问：“你是不是来帮助我？”
警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。”
“你是不是来帮助我？”
人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”
是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子
1、给文章的最后一段加上标点符号。（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。（1分）
3、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。作者连袖用时间有什么用意？（4）
4、你怎样评价文中的这位父亲？（2分）
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子。（1分）
课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2分）
____________________________________________________________________
6、想象填空：阿曼达在废墟下会想:________________________________
会说:______________________
__________________________________________________________ _(2分)
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》，回答问题。（15分）
我不能忘掉祖国
1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。
有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。
在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”
这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。
那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”
教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词。（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。（2分）
淘汰—— 交口称赞——
3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。（2分）
问题：
回答 ：
4、仔细阅读课文，回答问题。
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2分）
______________________________________________________________
_____________________________________________________________ _
（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2分）
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5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3分）
三、习作练习。（30分）
提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
『叁』 求一篇语文课文
从宜宾到重庆
陈汉元
金沙江流到宜宾与岷江汇合。于是，宜宾也就成了长江上游的一座有名的城市。
宜宾以东有一条南广河，是长江的支流。如果说长江是人体的主动脉的话，这南广河充其量也只是一根小小的毛细血管。南广河没有金沙江那样磅礴的气势，但金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。南广河像娴静的少女，迈着轻盈地步子，向长江走来。
四川省的珙县在南广河上游。县城南边五十多公里，有一个名叫麻糖坝的地方。这里的山并不高，但是悬崖峭壁处处可见。
地球上的悬崖峭壁有的是，然而这里的悬崖峭壁却有点特别，它上面悬挂着许多棺材，不能不说是稀罕的事。这些棺材叫做“僰。人悬棺”。所谓“僰人”，据说是我国古时候西南地区的一个少数民族。
一九七四年七月，四川省博物馆和珙县文化馆在这一带共同清理过十具悬棺。从悬棺中发现了两只青花瓷器，经鉴定是明代嘉靖年间景德镇的产品。由此推算，其中有些棺材已经在空中悬挂四百多年了。
长江继续向东流。它在泸州接纳了由北流来的沱江。由泸州东行二百多公里，长江又在重庆接纳了也是由北流来的嘉陵江。
除长江以外，嘉陵江就是四川境内流域最广的一条江了。难怪古人也曾经把嘉陵江误认为是长江的上游。
有趣的是，凡是两江汇合的地方总有比较繁华的城市，譬如金沙江与岷将汇合于宜宾，沱江与长江会合于泸州，而嘉陵江与长江又汇合于重庆。当然，宜宾和泸州的繁华比不上拥有一千四百多万人口的重庆。重庆三面是水，只有西面与陆地相连，也可以说它是一个半岛。
重庆是一座古城，早在三千年前，它就是巴国的首府。古名叫“巴”，隋朝名“渝州”，北宋更名为“恭州”。到了公元一一九〇年，南宋有个名叫赵敦的人，他先在这里当王，接着又当上了皇帝，真是喜庆双重，所以，把它改名叫重庆。
如果说重庆的地形像一条长长的舌头，那么朝天门就是舌头尖了。在朝天门的西侧，有许多码头，因而重庆成为长江上游一个十分重要的港口。
重庆并不高，但是人们称它山城。这是有些说头的。
你看这重庆——从下到上，从上到下，到处都是房屋，密密麻麻，层层叠叠。可以说，城是一座山，山是一座城。市区的最高地面海拔二百八十米，市区的最低地面却只有海拔160米，同在一座城，地面的相对高度竟差一百二十米。这在我国以至于世界都是不多见的。因此，重庆称作山城。
重庆的主要街道在山城的脊背上弯弯曲曲地延伸着。在重庆，即使在热闹的街区，也难得看到骑自行车的人，因为骑自行车爬坡实在太困难了。有人开玩笑说：在重庆，有时候是人骑车，有时候是车骑人。
重庆的台阶特别多，好像是数不尽的钢琴琴键。勤劳的山城居民，祖祖辈辈踏着这些琴键，演奏着生活的交响乐。随着交通事业的发展，过去“睁眼看得见，抬腿走半天”的地方，如今坐上缆车说话就到了。
假如你要到嘉陵江对岸去办事，现在不必乘舢板在风浪里颠簸了，可以从嘉陵江大桥上直接过江，也可以乘坐架空索道车，像腾云驾雾似的飘过去，飞过去。
重庆还有“雾城”的雅称。雾像轻纱，扑朔迷离，充满着浓厚的艺术气氛。轻轻的薄雾，使这山城显得格外温柔可亲。
这里，除八月份好像一年到头总是雾气腾腾的，平均每两天就有一次雾。到了冬季，山城的居民就有四分之三时间过着雾中来、雾中去的生活。
重庆三面是水，空气湿度很大，这是雾多雾浓的主要原因。
四川是一个典型的盆地，四周高，当中低，到了夜间，周围的空气冷却变重，促使盆地中部低地的空气也随着变冷。这湿漉漉的重庆正好处于盆地中部偏南，所以雾多雾浓就是必然的了。
雾给人民生活、交通运输带来许多不便，造成相当的危险。但雾却为柑橘创造了一个舒适的生活环境。
重庆的夜，微波荡漾的江面倒映着万家灯火。江上，还有灯火在移动。
这闪烁的亮光，到底是江上的渔火，还是天上的星星？一盏一点，盏盏点点……
这是自由诗，这是交响乐，这就是山城、雾城——重庆的夜……
是不是这个？
『肆』 宜宾县蕨溪镇中2011－2012学年下期单元题 八年级语文 第...
010 — 2011 学年下期单元题
八年级语文
第三单元测试题
满分100分 120分钟完成 班级 姓名
一、积累与运用（22分）
1．下列注音有误的一项是 ( ) （2分）
A．幼稚(zhì) 鲲鹏(kūn) 吞噬(shì) 媲美(bì)
B．挑衅(xìn) 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 苔藓(tái)
C．雾霭(ǎi) 迁徙(xǐ) 和煦(xù) 幼稚(zhì)
D．惩罚(chéng) 萎缩(wěi) 哂笑(shěn) 诺言(nuò)
2．下列字形有误的一项是 （ ）（2分）
A．混淆 深邃 赋予 不过尔尔 B．考察 戈壁 清澈 绵延不绝
C．敦煌 干涸 崩塌 混然一体 D．端详 焦躁 收敛 不可思议
3．下列说法有误的一项是 ( ) （2分）
A．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视城市环境污染问题。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
4．下列句子没有语病的一项是 （ ）（2分）
A．他的家乡是四川省宜宾市人。
B．中学生是打好知识基础的重要阶段。
C．谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。
D．桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
5．选词填空（2分）
⑴在 的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟 地歌唱着……
A．温暖；高兴 B．和煦；欢娱 C．灿烂；愉快
⑵我虽然没有对旅鼠进行过专门研究，所知道的这些只不过是 ，但我 总是觉得，过去的事实似乎表明，看来用通常的研究方法和思维方式是难以解开旅鼠之谜的。
A．鱼目混珠 B．道听途说 C．一知半解
6．改写下面句子的画线部分，使它和前面的句子形成对偶。（2分）
原句：石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一般。
改句：石间细流脉脉，如线如缕； ， 。
7．概括下面这则新闻的主要内容，不超过30个字。（4分）
据新华网报道,中国12日首次成功发射载有两名航天员的飞船，他们将在太空生活数日并进行科学实验，从而向航天工程下个战略目标—研制和发射空间实验室—迈出关键一步。
中国航天工程总设计师王永志表示，继两年前中国首次将人送入太空后，这次的飞船发射“具有承前启后的重要意义，标志着载人航天工程新阶段的开端”。
8．5月的第二个星期日是“母亲节”，学校开展了以“感恩母亲”为主题的活动。请你以一名中学生的身份参与这项活动，请你结合活动的主题，用简练的语言拟一条宜传标语以营造气氛。（不超过20字）（2分）
9.依照下面的例句的形式，请运用学过的比喻、排比、反问的修辞手法，以“友谊”为话题，写一段话。（4分）
例句：书籍是登山的拐杖，书籍是航海的巨轮，书籍是治愚的良药，世间上，有哪一个聪明的人不热爱读书呢？
二、现代文阅读（38分）
完美的眼睛（15分，每小题3分）
我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。
一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”
第二天,同学们交上素描,山子却红着脸说:“老师，我还没准备好,想画一幅最好的给您。”我答应了。
过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样?”
同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。
我奇怪地问他:“你不同意？”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。
我终于按捺不住:“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白?”
山子终于点点头。我说:“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”
晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷!
山子涩涩地说:“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。
我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人……”山子低声说:“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来，鼻子一阵发酸。
山子父亲大大方方地说:“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”
我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说:“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。
班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨:“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。”
两个小时后,山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问:“山子，你怎么没画……”山子父亲也站起来:“老师，山子没画俺的眼睛吧?”我很惊讶：“您怎么知道?”
山子父亲微微一笑:“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。”
两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说:“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说:“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。”
全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”
山子双眼噙泪,扶着父母: “爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。”
山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。
10.本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。
11. “同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。
12.本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。
13.山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完善的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？
14.作者说：“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗？为什么？
（二）如何毒化地球（23分）
毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。考虑到这一点，我们就要尽可能多地从以下物质中生产出废料。如铀238，其半衰期为一百万年，或者是钚，其半衰期为五十万年。它们都有剧毒性。如果均匀分配的话，十磅的钚就能毒死地球上的一切生灵。美国每年生产大约十八吨钚。因此，这是能够长期毒化地球的最好的物质。如果我们建造更多的核电站，它将有助于这一目的的实现，因为一个核电站每年能生产五百磅钚。当然，我们必须使用包括诸如聚氯联苯和滴滴涕在内的这类具有持久毒效的化学物质，以保证我们有足够的毒素来毒化地球，包括地核和大气层。因此，我们必须制定出许多能把这些核物质和化学物质的废料塞入、堆满和包围地球的不同方法。
在毒化过程中，把这类物质塞入地球是最主要的一步。采用深井注射，我们便能够一直毒化到地核。深井注射需要挖掘一口深达几千英尺的洞，然后用超高压射入毒性物质。于是，这些毒性物质就会深渗到地球内部。根据美国环境保护局的报告，美国有大约三百六十口这样的深注射井。同时，我们不要忘记紧靠地面的地下水层，必须也把它毒化。这只要靠浅井注射就能轻易达到，其操作原理与深井注射是相同的，只是洞在地下不那么深。被排入毒物的地下水会在地球内扩散污染。美国环境保护局估计，美国大约有五十万口浅注射井。
把毒物埋入地下是仅次于深井注射的最好方法。填土、废物场和泻入湖里的毒物会慢慢地渗进地球内部，保持污染持久不衰。美国环境保护局估计，在美国就有约五万座这样的废物场。因而这些废物场应建于废料能够渗入周围地下水和地表水的地区。
往地球上喷散农药以及其他毒品是毒化地球的另一个途径。这有利于用毒物覆盖地球表面。毒药会被作物吸收，会渗入地面，还会流入地下水。
污染地表水尤其重要。因为地表水能把毒物送到不能直接受到污染的地方。湖泊是长期储存污染物的好地方，而且湖泊里的一些污染物会流入河流。但河流是地球上的一个自然净化系统，这点太糟了。不论倾入多少毒物，河流总会设法把它们送入大海。
要污染海是很困难的。海洋拥有巨大的容积和自然稀释能力，会逐步中和一些污染物。因此，除了来自河流的污染物以外，我们必须不断把海洋当做废料场，倾入尽可能多的废料，海流将帮助把污染物送到本来无法达到的地方。
接着，不要忘记重重地污染地球的空气。焚烧和气化是污染空气的主要方法。我们必须连续不断地进行污染，否则风会吹散毒素，雨也会把它们从空气中清除。但是这也有好处，酸雨每年都要杀死一些湖泊中的所有生物。低层空间很容易自我净化。因此，我们就必须进行原子弹爆炸试验，以便把放射性粒子射入高层空间，笼罩整个地球，这样它们会经年不散。地球引力可能使一些粒子掉落地面，所以我们必须不断地爆炸原子弹。
总而言之，事情就那么简单，只要保证尽可能多地生产毒性物质，保证把毒性物质塞入、堆满和包围地球的速度大于地球自身的净化速度。通过这些简单的步骤，我们就能有把握地毒化地球。
15.第一段中加点的“它”指代什么？（2分）
16.这篇文章“介绍”的毒化地球的方法有哪些？试作分类说明。（4分）
17.文章说：“毒化地球确非易事，因为地球总是努力地为自己除垢去污，恢复原貌。”那么，在满足什么条件后，地球才能够被毒化？（用文中的语句作答）（2分）
18.针对文中所述的污染地球的种种方法，你认为要防止污染需要采取什么方法？（3分）
19.举例说明本文使用的说明方法（至少两种）（4分）
①（ ）例：_________
②（ ） 例：____________
20.本文的作者似乎是一个毒化地球的设计者，他有多种毒化地球的“方案”。那么，作者真的是一个坏蛋吗？如果不是，你又是从哪些地方看出来的？（4分）
21.分析作者如何客观冷静地叙述“如何毒化地球”的作用。（4分）
三、写作(40分)
22.“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！”请你写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。
要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）600字左右；（3）写在作文本上
『伍』 2020宜宾市初中语文课本是啥版本
大部分课本都是人教版的，应该都是统一版本，你可以去问一下老师，或者校长都是同一版本。
『陆』 初二上册地理，生物，历史，英语，语文的复习资料我都要
八年级上册
八年级上历史期末复习材料
第1课 鸦片战争的爆发
1.林则徐虎门销烟
(1)背景:19世纪上半期,英国成为强大的资本主义国家,把侵略矛头指向中国.英国为了打开中国市场,掠夺白银,向中国走私鸦片,给中华民族带来了深重的灾难,林则徐上书光绪帝请求严禁鸦片.
(2)经过：1839年6月3日,林则徐下令将110多万千克鸦片在广州虎门海滩当众销毁.
(3)影响：虎门销烟向全世界表明了中国人民反抗侵略的决心和勇气，振奋了民族精神，维护了民族尊严。林则徐是中华民族的民族英雄。
2、鸦片战争（时间：1840年6月------1842年8月）
原因：直接原因是以中国的禁烟运动为借口，保护鸦片贸易。
根本原因是为了开辟国外市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。
3.中英《南京条约》 (1)时间： 1842年6月
(2)内容: ①开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸 ②中国赔款2100万银元
③割让香港岛给英国 ④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。
(3)影响:《南京条约》是中国近代第一个不平等条约。中国的国家主权和领土完整遭到破坏，丧失了独立自主的地位。鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
4、魏源和《海国图志》
魏源著《海国图志》，提出了“师夷长技以制夷”的主张。（师夷长技以制夷：学习外国的先进技术，用来抵抗外国的侵略）
第2课 劫难中的抗争
1、第二次鸦片战争
原因：英国不满足已经攫取的权利，要求修改条约，扩大侵略权益。
时间：1856年10月-----1860年10月 英法为主凶,美俄为帮凶.
结束：1860年，10月奕忻与英法两国签定《北京条约》
2.火烧圆明园 1860年10月,英法联军火烧圆明园，这是人类文明史上的一次浩劫.
4、俄国侵占中国领土
第二次鸦片战争前后,俄国趁机割占中国领土150多万平方千米. ，其中侵占我国领土最多的是《瑷珲条约》。
5、太平军痛打洋枪队
（1）1851年，洪秀全在广西金田村发动起义，建立太平天国， 起义军称“太平军”。
(2)在浙江慈溪的战斗中,打死洋枪队的头目华尔.
6、 左宗棠收复新疆
①1875年，左宗棠被任命为钦差大臣，讨伐阿古柏。②1884年,清政府在新疆设立行省。.
意义：新疆的收复，不仅打击了侵略者的气焰，而且维护了国家的利益，民族的尊严，同时对新疆的开发和建设有着重要的历史意义。
第3课 甲午中日战争
甲午中日战争
1、时间:1894年7月-----1895年4月 2、主要战役：黄海海战，威海卫之战
3、在黄海海战中，爱国将领:致远舰管带邓世昌英勇牺牲。
4、1895年初，日军攻占威海卫，北洋舰队全军覆没。
5、结果：清朝战败, 签订《马关条约》 时间：1895年4月
内容： ①清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 ②赔偿日本军费白银2亿两
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸 ④允许日本在通商口岸开设工厂
影响:《马关条约》是继《南京条约》以来最严重的不平等条约，它大大加深了中国的民族危机。割台湾等领土，不仅严重破坏了中国的领土完整，而且刺激了列强瓜分中国的野心；赔款是清政府举借外债使列强进一步控制了中国的财政经济；开埠通商，使日本的侵略势力深入到中国内地；允许开设工厂严重阻碍了中国民族工业的发展。中国半殖民地化的程度大大加深了。
第4课 八国联军侵华战争
1.八国联军攻占北京
1900年,义和团运动发展到京津地区,斗争矛头直指帝国主义.6月,为镇压义和团反帝爱国运动，英、俄、德、法、美、日、意、奥八国联军2000多人队伍,由英国海军中将西摩尔率领从大沽经天津向北京进犯.7月中旬,攻陷天津,8月中旬,攻陷北京.到处烧杀抢掠,无恶不作,对中国人民犯下滔天罪行。
2.《辛丑条约》：1901年9月，李鸿章与英、俄、德、法、美、日、意、奥签定。
内容:
①清政府向各国赔款白银4.5亿两，以海关税收作担保，分39年还清，本息共计9.8亿两。②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护，不准中国人在界内居住。
③清政府保证严禁人民参加反帝活动。④清政府拆毁天津大沽到北京的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
影响：《辛丑条约》的签定，西方列强完全控制了中国，清政府完全成为西方列强统治中国的工具，清政府变成了洋人的朝廷，这一条约的签定标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立，中国半殖民地半封建社会形成。
知识联想：中国是怎样逐步沦为半殖民地半封建社会的？
答：开始沦为：鸦片战争———《南京条约》 大大加深：甲午中日战争——《马关条约》完全沦为：八国联军侵华战争——《辛丑条约》，列强通过发动战争，强迫清政府签订不平等条约，不断扩大侵略特权，使中国沦为其半殖民地，清朝政府成为他们统治中国的工具。
第6课 近代工业的兴起
（一）洋务运动
1.背景：第二次鸦片战争后,清政府内外交困.统治集团中一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，他们被称为“洋务派”。中央以奕忻为代表,地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表.他们从19世纪60——90年代,掀起一场“师夷长技以自强”的洋务运动.
2、内容
（1）前期以自强为口号，创办军事工业。 如：1865年,李鸿章在上海创办江南制造总局 1866年,张之洞在福州创办福州船政局，开办船政学堂。
(2) 后期以求富为口号，创办民用工业 如:李鸿章创办的开平矿务局和上海机器织布局； 张之洞创办的湖北织布官局和汉阳铁厂。
(3)为实现“自强”的目的,积极筹建陆海军 如：北洋、南洋、福建三支海军.
(4)开办船政学堂，派遣留学生等。
3、近代军事与国防建设带动了交通和通讯事业的发展
如：1872年,轮船招商局在上海成立1880----1893年，唐胥铁路竣工,中国开始有了自己的铁路 1880年，电报总局在天津设立. 1881年天津至上海之间的电线架设完工.
4.评价洋务运动
(1)性质:洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动.
(2)目的：维护清王朝的封建统治，而不是把中国引向资本主义。
（3）作用：没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，客观地促进了中国资本主义的发展，为中国的近代化开辟了道路。
(二)状元实业家是张謇,他抱着实业救国的志向,在南通创办大生纱厂。他兴办实业的历程，成为中国民族工业曲折发展的一个缩影。
(三)铁路工程师是詹天佑，1909年建成京张铁路。评价：这是中国人自己设计和修建的第一条铁路干线。它的建成,振奋了民族精神,为中国工程界赢得了荣誉.
第7课 维新变法运动
1、公车上书（时间：1895年春）
背景：《马关条约》的签定 主要人物：康有为、梁启超
作用：为维新变法运动拉开了序幕。
2、康有为称的“中国西学第一”指严复,他著有《天演论》把西方进化论学说介绍到中国.他是中国近代的启蒙思想家。.
3.百日维新
(1)时间：1898年6月,光绪帝颁布“明定国是”诏书，到9月慈禧发动政变,前后103天,最终失败.
(2)内容：（P39自我测评答案）
经济：发展工商业；军事：训练新式陆海军；政治：开放言论，取消多余的衙门和无用的官职；文化教育：开办新式学堂，培养新式人才，废除科举考试中的八股文，创办报刊。
(3)影响：在社会上起了思想启蒙作用，但不可能实现救亡图存的愿望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。
第8课 辛亥革命
1.孙中山创立同盟会
1894年11月,孙中山在檀香山建立兴中会,喊出了”振兴中华”的口号.为汇集革命力量,孙中山联合华兴会、光复会和兴中会的成员,
成立了中国同盟会。
时间：1905年8月。地点：日本东京。领导人：孙中山为总理。
性质：这是第一个全国规模的资产阶级革命政党。
纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
目标：推翻清朝统治，建立资产阶级民主共和国
革命旗帜(指导思想)：三民主义（即民族主义、民权主义和民生主义）
影响：它的成立，大大推动了全国革命运动的发展。
2.武昌起义:时间：1911年10月10日晚
3.中华民国成立：
时间：1912年1月1日 地点：南京。 人物：孙中山。
颁布了具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》。
4.辛亥革命的意义： 辛亥革命推翻了清王朝的封建反动统治，结束了中国两千多年的封建帝制，建立了中华民国。
第9课 开启思想解放的闸门
背景：书P45（小字部分）
兴起的标志：1915年9月,陈独秀在上海创办《新青年》
宣传阵地：《新青年》杂志和北京大学
两面大旗：民主和科学
代表人物： 陈独秀：创办《新青年》，掀起新文化运动，明确提出“文学革命”的口号
（P49自我测评） 胡适：发表《文学改良刍论》，提出文学改良“八不主义”，主张用白话文代替文言文。
鲁迅：1918年，发表《狂人日记》，这是中国文学史上第一篇白话小说，用犀利的文字猛烈抨击封建礼教。
主要内容：提倡民主， 反对专制；提倡科学， 反对愚昧；
提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。
意义：是中国近代的一场声势浩大的思想启蒙和解放运动，为中国社会日后的发展提供了思想基础。
第10课 清末民初的文化和教育
1、1872年,《申报》在上海创刊，它是中国近代第一份商业性报纸。
2、1897年,商务印书馆在上海创办,它是中国近代规模最大的文化出版机构之一。
3、1898年戊戌维新期间，光绪帝颁布诏书，设立京师大学堂，这是中国近代第一所国家建立的最高学府，也是百日维新留下的唯一成果。1912年，京师大学堂改名为北京大学。
4、1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制。
5、1905年,清政府宣布废止科举制，这是中国教育史上的一件大事。
第11课 社会生活的变迁
1、19世纪40年代，照相术传入中国.
2、1905年，中国人自己拍摄了第一部影片《定军山》。
3、1912年,孙中山以大总统的名义颁布剪辫令,要求剪去辫子,做中华民国的新国民; 还颁布法令,革除“大人”.“老爷”等前清官场的称呼,规定民国政府官员之间一律改称职务，.民间普通称呼改为“先生”或“君”
4、清末民初,西服成为男士在正式场合首选的服装。孙中山创制的中山装是这一时期最具特色的服装.在女士服饰方面，高领服装逐渐流行,它是现代中式旗袍的雏形。
第13课 伟大的开端
时间：1919年5月4日；性质：反帝反封建
导火线：巴黎和会上中国外交的失败
两个中心：北京（前期5月4日）、上海（后期6月5日）
1、五四运动 斗争方式：学生罢课（前期）、工人罢工（后期）
口号：外争国权，内惩国贼
结果：北洋政府罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥三人的职务，中国代表拒绝在和约上签字
五四精神：彻底地不妥协地反帝反封建的爱国精神
意义：五四爱国运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始。
2、中共的诞生（标志：1921年7月21日中共一大在上海的召开）
一大的内容 ： 党的名称：中国共产党 ；党的奋斗目标：社会主义和共产主义
党的当前任务：组织工人阶级，开展工人运动；
党的机构：产生党的领导机构------中央局，陈独秀为书记
一大的意义：正式宣告中国共产党的诞生。自从有了中国共产党，中国革命的面目焕然一新。
第14课 国民革命的洪流
1、1924年1月，国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作正式形成。
2、黄埔军校(中国国民党陆军军官学校)
创建时间：1924年；地点：广州黄埔
领导机构：总理：孙中山；校长：蒋介石；党代表：廖仲恺；政治部主任：周恩来
性质：国共合作后建立的一所革命军校
目的：创造革命军，挽救中国的危亡。
特点：实行政治教育和军事训练并重的方针，尤其注重培养学生的爱国主义思想和革命精神。
贡献：黄埔军校培养了一大批优秀的政治和军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进行奠定了基础。
时间：1926年7月 对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
主战场：湖南、湖北
北伐军总司令：蒋介石
3、北伐战争 先锋：第四军叶挺独立团，被称为“铁军”。
性质：以国共合作为基础的反帝反封建的国民大革命
4、1927年4月12日，蒋介石发动四一二反革命政变。
5、南京国民政府的成立 时间：1927年4月18日 ；成立地点：南京；
性质：代表大地主大资产阶级利益的反动统治。
结果：第一次国共合作破裂，国民革命失败。
第15课 星星之火，可以燎原
时间：1927年8月1日（八一建军节）
领导：周恩来、贺龙、叶挺、朱德
1、八一南昌起义 结果：一部转移到广东海陆丰地区，一部由朱德、陈毅率领转战湘南。
意义：南昌起义是中共打响武装反抗国民党反动派的第一枪，成为中共创建人民军队、独立领导武装斗争的开始，它在中共党史上开辟了一个新的时期。
创立的直接原因： 1927年9月毛泽东在湖南领导工农革命军举行秋收起义，进攻长沙失败，转军井冈山。
2、革命摇篮井冈山 创建井冈山革命根据地领导人：毛泽东
地位：中国革命史上第一个农村革命根据地。
创立意义：是中共探索农村包围城市、武装夺取政权这一正确革命道路的开始。
井冈山会师：1928年4月毛泽东与朱德-----工农红军第四军。
原因：第五次反围剿的失败，实行战略转移。
时间：1934年10月-----1936年10月
重 遵义会议：1935年1月；确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。 大 四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地
3、长征 事 1935年10月中央红军到达陕北吴起镇。
件 1936年10月红一、二、四方面军在甘肃会宁会师，宣告二万五千里长征结束。
意义：这是中国革命转危为安的关键。长征的传奇性故事传遍国内外，表明中国共产党是一支不可战胜的力量。
第17课 “中华民族到了最危险的时候”（局部抗战的开始）
1、九一八事变（时间：1931年9月18日。）
经过：日本关东军炸毁沈阳柳条湖一段铁路，反诬中国军所为，以此为借口，炮击东北军北大营，攻占沈阳。
蒋介石的态度：采取不抵抗政策，命令张学良及其东北军入关。
结果：不到半年，东北三省沦陷。
2、《义勇军进行曲》： 作曲：聂耳 ；作词：田汉
时间：1936年12月12日
发起人及其主张：张学良、杨虎城；停止内战，一致抗日。
中共主张：以民族利益为重，主张和平解决西安事变，并派周恩来等到西安谈判。
3、西安事变 结果：蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张，西安事变得到和平解决。
意义：成为时局转变的关键，标志国共两党第二次合作的初步形成，预示团结抗日新局面的到来
第18课 全民族抗战的兴起（全面抗战开始）
1、全面抗战开始的标志：1937年7月7日日本发动卢沟桥事变（七七事变）
2、南京大屠杀：1937年12月，日军用六周的时间屠杀中国军民达30万人以上。
3、1937年8月，中国工农红军改编为国民革命军答八路军，简称八路军，朱德任总指挥，彭德怀任副总指挥。
4、1937年10月，南方八省的红军游击队改编为国民革命军陆军新编第四军，简称新四军，叶挺任军长，项英任副军长。
第19课 把我们的血肉筑成新的长城 （全民族抗战的表现）
1、中国军队抗击日本侵略者著名战役简表
战役名称 时间 指挥者 意义
国民党 台儿庄战役 1938年 李宗仁 抗战以来的重大胜利，鼓舞了抗战士气
共产党 百团大战 1940年 彭德怀 主动抗击日军的一次最大规模的战役，提高了八路军的威望，坚定了全国人民抗战的信心。
冼星海：1939年《黄河大合唱》----鼓舞抗战
2、各种志士 徐悲鸿：创作反映民族精神的画作----《愚公移山》《奔马图》
侯德榜：1940年联合制碱法（侯氏制碱法），为抗战时期民族工业作出贡献
第20课 抗日战争的胜利
召开背景：抗战即将胜利；国民党抢夺抗战胜利果实；
召开时间：1945年4月；召开地点：陕西延安
中共七大 ①毛泽东作《论联合政府》的政治报告
②制定党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。
③通过新党章，确立毛泽东思想为党的指导思想。
④选举以毛泽东为首的中央领导集体----使党在组织上空前团 结。
意义：七大是在关键时刻召开的一次团结的大会、胜利的大会，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
促使日本 1945年8月美国向广岛、长崎投下两颗原子弹
投降的原因 苏联红军出兵中国东北
中国军民大反攻（毛泽东发出“对日寇的最后一战”）
投降：1945年8月15日。
2、日本无条件投降 抗战胜利的意义：抗战是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争。抗战的胜利，洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点。抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。
3、台湾光复：1945年10月25日
第22课 全面内战的爆发
谈判的背景：国共两党影响政局，中共要求和平，国民党却想独裁
谈判的目的：国民党为内战准备时间；中共戳穿蒋介石假和平真内战
中共谈判代表：毛泽东、周恩来、王若飞。
重庆谈判 谈判时间、地点：1945年8月、重庆。
谈判的结果：1945年10月10日签订《会谈纪要》（《双十协定》）
谈判未解决的内容：解放区民主政权和人民军队的合法地位
爆发的标志：1946年6月，国民党进攻中原解放区。
2、全面内战的爆发 中共作战原则：集中优势兵力，各个歼灭敌人。
中共作战战术：运动战。
结果：粉碎国民党全面进攻。
第23课 走向战略进攻
时间：1947年3月
中共方针：诱敌深入
1、中共中央 毛泽东、周恩来率中央转战陕北，指挥全国各战场作战
转战陕北 转战陕北的作用及意义：极大地鼓舞了解放区军民的战斗意志和胜利信心，西北野战部队在彭德怀等指挥下，经过五个月连续作战，粉碎了敌人对陕甘宁边区的重点进攻。
2、1947年3月，蒋介石集中45万兵力，向山东解放军发起大规模进攻，华东野战军在陈毅、粟裕等指挥下，打响孟良崮战役，粉碎了敌人对山东解放区的重点进攻。
时间：1947年6月
3、战略反攻的开始 部队：刘伯承、邓小平率晋冀鲁豫解放军主力
标志：千里跃进大别山（揭开了人民解放军全国性战争进攻的序幕）
第24课 国民党政权的崩溃
1、大决战（三大战役）：
战役名称
内容 辽沈战役 淮海战役 平津战役
时间 1948年9月—11月 1948年11月—1949年1月 1948年11月-1949年1月
指挥官 林彪、罗荣桓 刘伯承、邓小平、陈毅
粟裕、谭震林 林彪、聂荣臻、罗荣桓
作战部队 东北解放军 中原、华东解放军 东北、华北解放军
作战战术 关门打狗 中间突破 先打两头，后取中间
关键地点 锦州 徐州 北平
著名战役发生地 塔山、黑山 碾庄、双堆集、陈官庄 张家口、天津
战果 解放东北；第一次人数上占优势 解放长江中下游以北地区，为渡江作战奠定基础 基本上解放华北地区
三大战役沉重地打击了国民党的政治统治，极大地削弱了国民党的军事实力，至此，国民党军队的主力基本上被消灭，全国的解放已胜利在握。
2、平津战役中，在北平接受和平改编的国民党将领是傅作义，1949年1月31日，北平和平解放。
时间：1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令。
3、渡江战役 地点：西起江西湖口，东到江苏江阴
战果：4月23日解放南京，宣告了延续22年的国民党政权崩溃；国民党残余势力退往台湾
第12课 星星之火，可以燎原
1.南昌起义意义：
• (1)打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪， 8月1日成为中国人民解放军的建军节.
• (2)是中国共产党独立领导武装斗争的开始，也是中国共产党创建革命军队的开始。
2.“八七”会议 1927年8月7日，中共在汉口秘密召开紧急会议，称为“八七”会议。会议通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，并决定在这一年秋收时发动武装起义。这次会议是由大革命失败到土地革命兴起的转折点。
3. 毛泽东在湖南领导了湘赣边秋收起义
毛泽东为什么要到农村建立革命根据地？
因为城市里敌人的力量强大，在当时敌强我弱的情况下，攻打和占领城市是不可能的;而以敌人统治力量薄弱的农村作为落脚点，保存和发展革 命力量，以便形成农村包围城市, 达到最后夺取城市的目的.这是把革命的退却和进攻巧妙结合起来的正确选择。
毛泽东为什么选择在井冈山建立根据地？
①位于湘赣边界，离大城市较远，敌人统治力量薄弱；
②地势险要，易守难攻；
③附近农产品丰富，便于筹粮筹款；
④大革命时期受革命影响深，群众基础好。
4. 井冈山会师
第13课 红军不怕远征难
一、长征的开始
原因：第五次反围剿的失败
时间：1934年10月
出发地点：瑞金、长汀
初期的路线：湘江—乌江—遵义
二、遵义会议—转折
时间：1935年1月
主要内容：解决…取消…肯定…。确定…确立…。
意义：挽救了党，红军和中国革命，是党历史上生死攸关的转折点。
三、长征的胜利
后期路线：四渡赤水—巧渡金沙江—强渡大渡河—飞夺泸定桥—爬雪山—过草地
两次会师：
1935年党中央和红一方面军在吴起镇与陕北红军会师
1936年10月红军三大主力会师
四、长征的意义：使中国革命转危为安
1.历史意义:
(1)保存了中国共产党和红军的基本力量;
(2)使中国革命转危为安;
(3)为开创中国革命的新局面奠定了基础.
2.现实意义:给中华民族留下了宝贵的精神财富——长征精神.
坚定信念、忠于革命的乐观主义精神；
众志成城、团结互助的协作精神；
不怕牺牲、前仆后继的献身精神；
勇往直前、排除万难的革命英雄主义精神。
第14课 难忘九一八
一、九一八事变
1.背景
1）自近代以来，日本就不断侵略中国。
2）为了摆脱经济危机
3）蒋介石政府的全力“剿共”给日本侵华 造成可承之机。
4）日本侵占东北是第一步，然后妄图吞并全中国，把中国变成它的殖民地。
2.经过
1931年9月18日，日本炸毁南满铁路柳条湖的一段铁路，反诬是中国军队破坏，炮轰东北军北大营，占领沈阳，这就是九一八事变。
3.结果
蒋介石命令张学良不准抵抗，东北沦陷。
二、一二八事变
时间：1932年1月28日。
地点： 上海
起因：日本为了继续扩大侵略。
经过 ：十九路军蔡廷锴、蒋光鼐不顾蒋介石的不抵抗命令，奋起抵抗，这就是一、二八事变。
结果：由于国民政府的阻挠和破坏，十九路军被迫撤退，国民政府同日本 签订了丧权辱国的《淞沪停战协定》。
三、伪满洲国傀儡政权的建立
时间：1932年
地点：长春
人物：溥仪
性质：傀儡政权
实质：企图把东北从中国分裂出去。
第15课 “宁为战死鬼，不为亡国奴”
一、血染卢沟桥
1.卢沟桥事变前北平的外围形势
2.七七事变的发生：1937、7、7
3.中国军队奋起抵抗
4.结果：平、津相继失陷
5、影响：全国性的抗日战争从此爆发
6、中国共产党发表抗日通电：
7、蒋介石庐山谈话——准备抗战
8、国民党公布国共合作宣言——标志：抗日民族统一战线正式建立
二、南京大屠杀
1937年12月13日，日军攻占南京。在日军华中派遣军司令松井石根和第六师长谷寿夫指挥下，侵略军进行了长达六周的烧杀抢掠，对中国军民犯下了滔天罪行。根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，并焚尸灭迹的有十九万多人，总共有三十万人丧生。在南京城郊，侵略军大肆洗劫机关、仓库、民宅、鸡鸭猪牛、粮食蔬菜，无所不抢。全市约有三分之一的建筑物被日军烧毁。这就是骇人听闻的“南京大屠杀”
第16课 血肉筑长城
一、平型关大捷和台儿庄战役
1、平型关大捷
(1)时间： 1937年9月
(2)作战双方：一 一五师(中共) VS 日军
(3)意义：抗战以来的第一次大捷。
2、台儿庄战役
(1)时间：1938年春
(2)意义：中国军队歼敌一万多人，取得抗战以来的重大胜利；鼓舞了中国人民的抗战精神。
二、百团大战
1、背景
（1）八路军和新四军开辟敌后战场
（2）日本“囚笼”政策
2、指挥：彭德怀
3、战场：华北
4、主要目标：破坏敌人交通线，摧毁日伪军的据点。
5、意义：中国军队主动出击日军的最大规模战役。增强了人民的抗战胜利的信心。
三、中共七大
1、时间：1945年4月
2、主要议题：如何夺取抗战的胜利 ，抗战胜利后中国将走什么道路
3、政治路线：放手发动群众，壮大人民力量 ，在中共领导下，打败日本侵略者；建立新民主主义的新中国
4、意义：为争取抗日战争胜利准备了条件 ，为实现中国的光明前途准备了条件
四、抗日战争的胜利
1、抗日战争形势的好转
（1）世界反法西斯战争节节胜利
（2）日本在太平洋战争中陷入困境
（3）中共抗战取得一系列胜利
2、日本的无条件投降
①抗日民族统一战线是抗战胜利的基本保证
②中共敌后战场全面抗战路线，制定了正确的作战策略，是抗日胜利的决定因素。
③国民政府正面战场片面抗战路线，牵制日军起了积极作用
④中国人民全
『柒』 宜宾市语文第26课<<陈涉世家>>课文翻译
陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经跟别人一道被雇佣耕地。（有一天，）他停止耕作走到田边高地（休息），怅然地叹息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝一日有谁富贵了，可别忘记咱穷哥儿们。”洞伴们笑着回答他：“你给人家耕地当牛马，哪里谈得上富贵啊！”陈胜长叹一声，说：“燕雀怎么能知道鸿鸽的
凌云壮志啊！”
秦二世皇帝元年7月．征召穷苦的平民900人去戍守渔阳，临时驻扎在大泽乡。陈胜、吴广都被编进这支队伍，并担任小队长。正碰上下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦王朝的军法，就要杀头。陈胜、吴广在一起商量，说：“如今逃跑（抓了回来）也是死，起来造反也是死，反正都是死，倒不如为恢复楚国而死，这样好吧？”陈胜说：“全国人民长期受秦王朝压迫，痛苦不堪。我听说二世是（秦始皇的周。儿子，不该立为国君，该立的是太子扶苏。扶苏因为多次谏劝始皇的缘故，始是派他到边疆去带兵。最近传闻说，并不为什么罪名，二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。项燕担任楚国将领的时候，（曾）多次立功，又爱护士卒，楚国人很爱怜他，有人认为他战死了，有人认为逃走了。如今假使我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发出号召，应当有很多人来响应的。”吴广认为（这个见解很正确。（二人）于是去算卦。那算卦的人知道他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们还是去问问鬼神吧！”陈胜、吴广很高兴，（又）捉摸这“问问鬼神”的意思，终于悟出：“这是教我们先在众人中树立威信啊。”于是用朱砂在调条上写了“陈胜王”三个字，再把绸条塞进入家网起来的一条鱼肚子里，士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的绸条，本来已经觉得奇怪了。（陈胜）又暗地里派吴广潜藏在驻地附近被草树包围着的词堂里，天黑以后点上灯笼（装鬼人），装作狐狸的声音，向（士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们一整夜既惊且伯。第二天，大家到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意的看着陈胜。
吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿意为他出力。（那天，）（两个）军官喝醉了，吴广故意再三地提出要逃走，惹他们起火，让他们责罚他，借此来激怒士兵群众。那军官果然鞭打了吴广。（众士兵愤愤不平，）军官（刚）拔出剑来威吓（士兵），吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一同杀了两个军官。陈胜把众戍卒召集起来，宣布号令，说：“各位（在这里）遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限。过期到达就要杀头。就算侥幸不杀头，而戍守边塞的八十个中也得死去六七个。再说，大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊。王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒齐声应道：“一定听从您的号令。”于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家露出右臂叫乍为义军的标志），打出大楚旗号。又筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭扫天地。陈胜自立为将军，吴广任都尉。起义军（首先）进攻大泽乡，占领该乡后接着进攻该县。攻克新县后，就派符离人葛婴带兵攻取新县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打任、铣挪、苦、拓、樵等县，都拿下来了。～路上收编人马，等打到陈县的时候，已有战车六七百辆，马1000多匹，士卒几万人。进攻陈县时，郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵在礁门中应战。起义军（一时）不能战胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进入陈县。几天后，陈胜召集当地的乡官和有声望的入共同商讨大事。这些人异口同声地说：“将军您亲自披甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。”于是陈胜被拥戴称王，宣称要重建楚国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，来响应陈胜的号召。
『捌』 宜宾学院有汉语言文学专业吗怎么样
宾学院文学与新闻传媒学院汉语言文学专业是学院设立最早的专业，于2001年学校升本建院时经教育部发文（教高函[2002]5号）批准开始招收本科学生，2005年获得文学士学位授予权。
目前本专业在校4个年级全日制本科生共813人。在编专任教师45人，其中有教授7名、副教授14名、讲师18名。其中在读博士3人、硕士19人，35岁以下青年教师具有硕士学位比例为88％。师资队伍较强，整体教学效果好。建院五年来教师共发表学术论文242篇，其中核心期刊97篇，出版学术著作13部，参编教材3种，发表教学研究论文18篇。
抓教风带学风，文新学院教学过程管理规范，重视师德，狠抓实践教学环节，活跃第二课堂，学生多渠道介入自我管理与社会活动，考研录取率逐年提高，学生学习生活紧张充实，全系学风状态良好。2003-2005年连续三年获得学院教学管理质量考核一等奖。在课程体系上，文新学院今已建成两门省级精品课程——《演讲学》、《写作学》，建成四门院级重点课程——《中国现当代文学》、《中国古代文学》、《文学概论》、《现代汉语》。其余专业课程皆为合格课程。
根据学院办学定位与“三为本”办学理念，文新学院经过探索研究进一步明确了“厚人文、强能力、会做人、广就业”的人才培养指导思想，力求体现“素质能力高于一切，学生发展体现一切”的教育理念。我们认为，“素质”、“能力”、“发展”三个关键词，素质是基础，能力是核心，发展是方向。文新学院专业人才培养模式建构的逻辑是：以实践培养能力，以能力提升素质，以素质促进发展。在具体教学实践中，我们力求坐实以下四种学生重要专业能力培养系统的建构：1、听读探讨 学术渐修------培养学生激发思想，进行初步学术研究的能力。2、传道解惑 系统练功------培养学生进入情景，进行中学语文教学的能力。3、体验创作 艺文生动-------培养学生调动体验，进行初步文艺创作的能力。4、激发活力 提升自我----------培养学生介入活动，充分展示自我的能力。
2005年，以此四项学生基本能力培训为核心的我系教改项目《西部教师教育本科中文专业能力型学生培养模式探索》被四川省教育厅批准为“四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目”第一批立项。
2006年，在保持原方案强化学生专业能力培养这一特点的同时，课程体系中又增加了提升学生人文修养与为人处世之道水平两个课程子系统，在人文修养这一块增设“中国古代思想史评介”、“西方思想史评介”、“史学要籍导读”三门课程，以求学生文史哲知识融汇贯通。在为人处世之道这一块增设“儒家为人之道研究”、“卡耐基处世沟通艺术”两门课程，以求学生在“内圣”与“外王”两方面得到提高。
就业方面，2003届毕业生年终就业率为94.6%；2004届毕业生年终就业率为95.78%；2005届毕业生年终就业率为92.09%；2006届毕业生一次就业率为71.7%（数据统计截止到2006年10月）。建系28年来，我系为地方社会经济发展及教育事业培养了大批人才，他们有的扎根农村，默默无闻；有的驰骋教坛，声名远播；有的从政，有的经商，有的习文，在各自岗位上书写着自己绚烂的人生。
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