五年级上册语文第六课

1. 五年级上册语文练习册第6课答案

6、梅花魂、
一、读拼音，写汉字。
幽芳 腮边 梳理 衰老 华侨 埋葬 乡愁 丝绸 手绢
二、给内带点的字选择恰当的容解释，填在括号里。
颇负盛名（颇：选二）
（负：选三）
不甚在意（甚：选一）
三、
教“我”读唐诗宋词时（偷偷的哭）
“我”弄脏了墨梅图时（第一次训斥“我”
妈，并用保险刀片轻轻刮去污迹）
因不能回国时（呜呜的哭泣）
快要开船时（外祖父上了船送给“我”一个梅花绢）
离别前时（送“我”一幅墨梅图）
四、（见语文书）魂的意思是（精神）
其他自己查

2. 五年级语文上册第六课词语

震惊 长筒 腹部 判断 距离 介绍 香蕉 棕色 连续
准确 依然 绘声绘色 名副其实 凶相毕露 指手画脚

3. 五年级上册语文书的第六课的课文内容 急急急！！！！！！！！！！！！！

故乡的梅花开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！” 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？ 有一天，妈妈忽然跟我说："莺儿，我们要回中国去！” “干吗要回去呢？” “那儿才是我们的祖国呀！” 哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。 可是，我马上想起了外祖父，我亲爱的外祖父。我问妈妈：“外公走吗？” “外公年纪太大了……” 我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤沙发上。我说：“外公，你也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，“呜呜呜”地哭了起来…… 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅，就说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？” “是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 回国的那一天正是元旦，虽然热带是无所谓隆冬的，但腊月天气，也毕竟凉飕飕的。外祖父把我们送到码头。赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子衰老了许多。 船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到泪眼蒙眬的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花,。 多少年过去了，我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢，就想到，这不只是花，而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

4. 五年级上册语文第六课生字，求组词每一个生字两个组词

一、魂

相关组词：魂穿、花魂、灵魂、魂魄、国魂

释义：

1、指精神或情绪：梦～萦绕。神～颠倒。

2、特指崇高的精神：国～。民族～。

3、泛指事物的人格化精神：花～。诗～。

二、缕

相关组词：缕述、缕陈、缕析、蓝缕、缕缕

释义：

1、线：细针密～。千丝万～。不绝如～。

2、一条一条，详详细细：～述。条分～析。

3、用于细的东西：一～麻。一～头发。一～炊烟。

三、幽

相关组词：幽冀、幽城、幽芳、清幽、幽静

释义：

1、僻静；深远；昏暗：～静。～谷。

2、隐蔽的；不公开的：～居。

3、沉静；深微：～思。

4、囚禁：～禁。

5、迷信指阴间：～冥。

6、幽州，古地名。在今河北北部、辽宁南部。

四、葬

相关组词：祔葬、葬玉、埋葬、殉葬、葬身

释义：泛指依照风俗习惯用其他方法处理死者遗体：火～。海～。

五、愁

相关组词：众愁、愁闷、离愁、闲愁、愁肠

释义：

1、忧虑：发～。不～吃，不～穿。

2、忧伤的情绪：乡～。

六、腮

相关组词：腮颊、腮腺、腮红、花腮、腮庞

释义：也叫腮帮子。两颊的下半部。

七、甚

相关组词：甚至、食甚、甚为、过甚、幸甚

释义：

shèn：

1、副词，很；极：进步～快；言之～当。

2、超过；过分：无～于此者；过～其辞。

3、疑问代词，什么：要它作～？姓～名谁？

shén：同“什（shén）”。

八、绸

相关组词：丝绸、彩绸、府绸、绸子、绵绸

释义：丝织物的 一种。 用蚕丝或化学纤维织成的平纹织物或平纹作地的提花织物。质地细密。如塔夫绸、双宫绸等。

九、鸣

相关组词：鸣谢、鸣叫、轰鸣、鸣笛、哀鸣

释义：

1、（鸟兽或昆虫）叫：鸟～。蝉～。虫～。

2、发出声音；使发出声音：耳～。雷～。自～钟。孤掌难～。礼炮齐～。～鼓。～锣开道。

3、表达；发表（情感、意见、主张）：～谢。～冤。～不平。百家争～。

4、姓。

十、谓

相关组词：称谓、谓词、谓语、不谓、可谓

释义：

1、说；告诉：勿～言之不预也。

2、称呼；叫做：称～。何～宏观世界？

十一、梳

相关组词：梳头、梳子、梳妆、梳理、梳洗

释义：

1、梳子，整理头发、胡须的用具。

2、用梳子整理头发：～头。

十二、衰

相关组词：衰老、衰减、衰朽、衰败、衰鬓

释义：

shuāi：微弱；变弱：～败。～退。年老力～。

cuī：见〔等衰〕；同“缞”。

十三、绢

相关组词：手绢、绢子、绢本、绢花、绢布

释义：质地薄而坚韧的丝织品，也指用生丝织成的一种丝织品。

十四、侨

相关组词：华侨、侨民、侨居、侨属、侨胞

释义：

1、寄居在国外：～居。～胞。

2、寄居在国外的人：华～。

5. 人教版小写语文五年级上册第六课的词语解释

朵朵冷艳，复缕缕幽芳：冷艳制，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出了梅花的清高品格。
漂泊他乡：指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。
葬身异国：指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。
文坛：文艺界。
颇：很。颇负盛名就是名气很大。
古玩：古董，即古代留传下来的器物，是很值钱的东西。
玷污：弄脏。
杭绸：杭州一带出产的丝绸，是很珍贵的。
骨气：刚强不屈的气概。
折节：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段时期。
无所谓：说不上。
眷恋：深切地留恋。

6. 五年级语文第六课内容

骆驼队来了，停在我家的门前。 它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷。拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。 爸爸和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌金墨玉”呢？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。 另外一个拉骆驼的，在招呼骆驼们吃草料。它们把前脚一屈，屁股一撅，就跪了下来。 爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。 我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看得呆了，自己的牙齿也动起来。 老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。也许它天生是该慢慢的，偶然躲避车子跑两步，姿势很难看。 骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来“铛、铛、铛”地响。 “为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。 爸爸告诉我，骆驼很怕狼，因为狼会咬它们，所以人类给它们带上了铃铛，狼听见铃铛的声音，知道那是有人类在保护着，就不敢侵犯了。 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说： “不是的，爸!它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人们，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。” 爸爸想了想，笑笑说： “也许，你的想法更美些。” 冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别的暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，搭在骆驼背的峰上。麻袋空了，“乌金墨玉”都卖了，铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。 夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈： “夏天它们到哪里去？” “谁？” “骆驼呀!” 妈妈回答不上来了，她说： “总是问，总是问，你这孩子!” 夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。 就这样，我写了一本《城南旧事》。 我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来见，听缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。

7. 人教版五年级上册语文课文第6课的主要内容

课文围抄绕着骆驼队，写了怎样看骆驼袭咀嚼，怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事，怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛，怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。
有四件事：
1、看骆驼咀嚼
2、议关于骆驼为什么要带铃铛
3、想为骆驼剪驼毛
4、好奇地问夏天骆驼的去向

8. 五年级上册语文书第六课主要内容是什么

梅花魂。主要内容是讲了莺儿的外祖父漂泊他乡，思恋祖国。但是因为思回恋祖国而喜欢梅花。认答为梅花代表了中国的精神。可听到莺儿和妈妈要回祖国，忍不住哭了起来。还把梅花交给莺儿，让莺儿把梅花的精神在祖国传承下去。一篇很美好的思乡之文。采纳我吧！

9. 人教版五年级上册语文第6课主要讲了什么事

人教版五年级上册语文第6课主要讲了什么事
本课以梅花为线索，回忆了外祖父的五件事，表达了外祖父对祖国的热爱，眷恋之情!

10. 《五年级上册语文》第6课的生字怎么组词

魂（梅花魂）复 缕（缕缕） 幽（幽芳）制 葬（葬身） 愁（如愁） 腮（腮边） 甚（不甚在意）

绸（绸子） 呜（呜呜） 谓（无所谓 ） 梳（梳子）衰（衰老） 绢（绢花） 侨 （华侨）