❶ 五年级上册语文25课翻译
红军不怕远征的艰来难险阻，自把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的小事。五岭山脉那样蜿蜒起伏，可在红军眼里就像翻腾着的细小波浪。乌蒙山气势雄伟，可在红军眼里它们就像脚下滚过的小泥丸。金沙江两岸尽是悬崖峭壁，喘急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人温暖的感觉；大渡桥上的泸定桥横跨两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是翻过了千里白雪皑皑的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
❷ 五年级上册语文的第25课全诗是什么意思
红军不怕长征途中无数的艰难险阻，只把它们当作平平常常的事。五岭的山路虽然专弯弯曲曲属、连绵不断，但在红军眼里就想腾起的细小的浪花。乌蒙山虽然气势宏伟，但在红军眼里，却像滚动的小泥丸。金沙江的水拍打着两岸的悬崖绝壁，给人温暖的感觉。大渡河上只横着一座铁索桥，使人看后心惊胆寒。更让红军欣喜的是千里岷山白雪皑皑，红军过后，个个喜笑颜开！
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❸ 五年级语文上册25课多音字
【多音字】更——gēng变更 gèng更加 磅——bàng磅秤 páng磅礴 尽——jǐn尽管 jìn尽头这专一课没有要求写近义词和反义属词【近义词】逶迤——弯曲 磅礴——雄伟【反义词】细流——巨澜 等闲——看重
❹ 人教版五年级语文上册25课的多音字和近义词、反义词.
【多音字】更——gēng变更 gèng更加
磅——bàng磅秤 páng磅礴
尽——jǐn尽管 jìn尽头
这一课版没有要求写近义词权和反义词
【近义词】逶迤——弯曲
磅礴——雄伟
【反义词】细流——巨澜
等闲——看重
❺ 人教版五年级上册语文25课
(1).意思是：一联是写山，也是写红军对山的征服。五岭、乌蒙本是客观的存在物，但当它回进入诗人的视答野，也就成了审美的对象。所以它不再是单纯的山，而是被感情化了的对象。“逶迤”、“磅礴”极言山之高大绵亘，这是红军也是诗人心中的山，极大和极小正是诗人对山的感知，这里重在小而不在大，愈大则愈显红军长征之难；愈则愈县红军之不怕。重在小也就突出了红军对困难的蔑视。通过两组极大于极小的对立关系，诗人充分地表现了红军的顽强豪迈的英雄气慨。从艺术手法上说，这是夸张和对比。写山是明线，写红军是暗线，动静结合，明暗结合，反衬对比，十分巧妙。 （2）.意思是：金沙江的水拍打着山崖，浪花激荡，显出其地之险。大渡河上桥被拆除，仅仅剩下铁索，显得寒意森森，云崖暖是自然现象，与铁索寒相对比，更突出了过大渡河的难度。 记得积分哟！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
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❻ 五年级上册语文第25课诗意是什么
一，大意是：
天资聪明而又好学，不以向地位比自己低，学识比自己差的人请教为耻回。
知道就是知答道，不知道就是不知道，这就是智慧。
把所学的知识默默的牢记在心中，勤奋学习而不满足，教导别人而不倦怠。
二，大意是：
我曾经说过：读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在读书上，那么眼睛就不会仔细看，心思和眼睛既然不专心致志，就只有随意的诵读，那么一定无法记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最紧要。心既然已经到了眼睛和嘴巴，难道会不到吗。
三，大意是：
读书人要学习读书，第一要有志向，第二要有见识，第三，要有恒心。有志向则绝对不甘心做下等人；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自满自足，像何伯观海，井中之蛙观天，这些都是没有见识的人；有恒心则绝对没有成不了的事情，这三者缺一不可。
❼ 请问小学五年级上册语文第25课《七律长征》的意思
红军不复怕远征的艰难险阻，把历制经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的小事。五岭山脉那样蜿蜒起伏，可在红军眼里就像翻腾着的细小波浪。乌蒙山气势雄伟，可在红军眼里它们就像脚下滚过的小泥丸。金沙江两岸尽是悬崖峭壁，喘急的流水拍击着两岸高耸的山崖，给人温暖的感觉；大渡桥上的泸定桥横跨两岸，只剩下十几根铁索，使人感到深深的寒意。更使红军欣喜的是翻过了千里白雪皑皑的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。
❽ 五年级上册语文的第25课全诗是什么意思
红军不复怕万里长征路上的一切艰制难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，而气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。
金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。
更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
❾ 小学语文五年级上册课文第25课是什么内容
人教版小学语文五年级上册
25课:
七律
长征
红军
/
不怕
/
远征难，
万水
/
千山
/
只
/
等闲。
五岭
/
逶迤回
/
腾
/
细浪，
乌蒙
/
磅礴答
/
走
/
泥丸。
金沙
/
水拍
/
云崖
/
暖，
大渡
/
桥横
/
铁索
/
寒。
更喜
/
岷山
/
千里
/
雪，
三军
/
过后
/
尽
/
开颜。
苏教版小学语文五年级上册
25课“黄鹤楼送别”