㈠ 老师为什么喜欢上课脱鞋 语文老师就脱鞋双脚摩擦，脚趾一翘一翘，其他老师也是。脚还算美
现在那考师的素质啊，无语，都是闷骚型
㈡ 语文老师把脚扭了，上课时揉脚
貌似这位老师很是敬业，带伤上课，问候一下是可以的
㈢ 语文老师女的老是叫我到她办公室做作业然后用脚怼我，我该怎么回应它
她估计是看你没有认真做作业
所以才这样对你的
诶，你要认真点啊。
㈣ 语文老师穿包裙做我前面（我第一排）把脚岔开缝给我看刚刚好只有我一个
这个可以有
㈤ 为什么我们的语文老师脚很臭
生脚臭的原因，是由下列各个原因共同作用而形成。
1.潮湿的环境：脚掌是个多汗的环境。脚掌每平方厘米有600多个汗腺，比身体其他部位多出2～4倍。总共约有二十五万多个汗腺一天可以分泌将近500毫升的汗水。汗液里除含水分、盐分外，还含有乳酸及尿素。当水分含量高的时候非常有利於细菌及霉菌的大量滋生繁殖。
2.闷热密闭的空间：当鞋穿的很紧密，通风透气性不佳时，除了会造成水份的增高外，皮肤表面的PH值会产生变化，由原本的PH4.4升高到PH7左右，而且会放出二氧化碳气体，这样的环境最适合脚底某些细菌的生长。
3.细菌的繁殖：因为一、二项因素的加成作用，造成足部皮肤细菌的成长，这些细菌可以分解皮肤的角质蛋白，及脚汗中的尿素、乳酸成分，形成含有臭味的各种代谢物，例如
（1）Brevi Bacterium，可将角质蛋白中的成分Methionine，分解形成甲基硫醇，这种代谢物的气味和乳酪发酵的味道很像。
（2）皮脂中的脂肪成分被金黄色葡萄球菌分解，会形成短链脂肪酸。
（3）汗水中的尿素被细菌分解成氨。
这几种味道混在一起，并紧紧的闷在不透气的袜子中，就会形成难闻的脚臭。
4.霉菌的繁殖：闷热潮湿的环境会使霉菌生长，形成足癣，俗称香港脚。香港脚的症状非常多样化，并非所有的香港脚都有臭味，最容易产生脚臭的香港脚型式，就是在趾腱间，产生皮肤湿湿烂烂型的香港脚，脚臭最为严重。
5.过厚的老旧角质：过厚的老旧角质，在汗水的浸润下，会变成细菌及霉菌所需的营养来源，促进细菌、霉菌的增生繁殖，恶化脚臭的形成。
㈥ 喝语文老师的洗脚水故事
我和老师之间发生过不少小故事，但这个故事却令我终生难忘、历久弥新。我一直品学兼优，可是二年级期末的那次数学考试我竟然考砸了。我沮丧极了，心想这下在老师心目中好学生的形象彻底毁了，老天保佑；老天保佑，不要让老师训我。当晚我做了个梦，梦见同学们个个都拿着成绩单兴高采烈；美的像朵花；惟独我没有。而汤老师却拿着我的成绩单当着同学们的面严厉的批评了我，我懊悔不已，眼泪在眼眶里打转，羞愧地无地自容。放学后，老师把我带到公室，说了一大堆；居然还要告诉校长，我吓了一大跳。“噢、原来是南柯一梦”。到了发成绩单的日子，我的脚沉重的像灌了铅，来到学校我的心怦怦跳像揣了只兔子，我以为老师地做法会像那噩梦一样，我的成绩单就像一个恶魔在折磨着我，我惴惴不安提心吊胆地打开成绩单，会像那噩梦一样吗？哇！我看错了吗？我揉了揉眼睛，怎么会，里面成绩全优；评语并没有一点责怪之词，而是赞叹、欣赏和鼓励。我偷偷瞄了汤老师一眼，老师的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透。我以为老师忘了我的成绩，所以没太在乎。新学期，我被光荣地评选为课代表。我想也许老师真忘了，我正暗自窃喜时，刚好英语测试我接连两次都考了满分，我有点飘飘然，得意忘形了；老师的一双慧眼好像能洞察出世间的一切；她看出了我的情绪，不失时机、语重心长地说：“江柯禹，你上次数学没考好不要紧，老师照样喜欢你，有句名言不是说胜不骄败
㈦ 几位老师被关在一间教室,语文老师在…数学老师在…英语老师在…只有体育老师用脚一踢门开了
语文老师在描写焦急无助的心情还用上了对比衬托等手法比喻拟人排比等修辞；数学版老师运用四则运算几何权代数的技巧在计算开门的多种方法和角度；英语老师在用各种时态各种从句抒发无助的情感还用美式英式不同的发音吟诵
㈧ 我们语文老师23岁，挺漂亮的，前不久在我们上课时，几个警察进来时，给我们她戴上了手铐脚铐然后带走了
应该是重犯不然不会带脚镣
㈨ 今天我逃课了被语文老师她和班主任她，发现了，下午放学后叫我去办公室，都训我，语文老师她把我裤子脱掉
去告他，这种老师谁敢要，敢要的都是人才
㈩ 我们小学一语文老师长的不错,尤其经常穿性感的长靴(中跟),就是性子有点急,有一次她对我说一脚踢死
其实，你可以装疯的，但一定要装得像，装下去，15天内自有记者去采访。