『壹』 我在空间发了这一张图片,过一会儿,我的语文老师发表评论我的说说: 自恋,哦,不是自恋! 这句话
这的确不是自恋 今天我说我不帅 他们就打我 还说我虚伪 没办法 只能发张照片证明我真的不帅╮(╯▽╰)╭
『贰』 美图秀秀里,示例图片02的这女孩是谁呀求解!谢谢!
我也想关注她 有她的QQ或者微博可以告诉我下吗
『叁』 谁是最性感的语文老师,有图片最好
看谁是你心目中的性感女神
『肆』 2016年的语文老师图片
漫画反应的,关于“家庭教育”“分数”:图中是两个孩子,一个“可扬君”,一个“邱百君”,他们代表了生活中最常见的两类孩子,注意名字的谐音;还有就是运用对比手法,俩人的对比,可以联想到父母的经典的口头禅“别人家的孩子”;自己与自己的对比,以及他们家长反应的对比。图中最显眼的是分数,“可扬君”是“好学生”的代表,考上高分时,父母就喜上眉梢,认为孩子学习下功夫了,成绩进步了,进一步推论孩子懂事了,在学校各方面表现肯定优秀。于是乎各种奖励接踵而来。更有甚者,放松对孩子的要求,对孩子的缺点也睁一只眼,闭一只眼。反之,若分数下降了,就认为“不争气”、“没出息”,枉费了老师、家长的一片苦心,进而推论出孩子“太笨”、“没有希望”,甚至认为孩子分数既然不高,那么在道德品质、行为习惯方面肯定表现不好。因此在批评帮助时容易失去耐心,甚至恶语相讥,拳脚相加,伤害孩子的自尊心与自信心。而另一类就是“差生”代表,平时调皮捣蛋,上课不认真,家长教育不到位,孩子进步一点就欣喜异常,面对这两种极端的家庭教育,审题立意应该就家长如何对待“成绩单”、家庭教育方面,分析家长的心态及给出建议。也可以从孩子自己的角度立意,如给自己设置合适的标准。
『伍』 图片 没啦 似乎是美图秀秀里的 好心人 谁有此图片
美图有这效果?可以看看Photoviva,Tipix,Mapix,三者必有一个
『陆』 语文老师要我们描写这两张图片。但是我词穷。谁来帮帮我。我只需要把你的描写抄进作业本就可以了。
既然词穷你可以考虑把话题范围扩大,如果我没猜错这是bl吧?既然能出这样的题目说明你们老师也是比较开放的。既然这样那你就可以考虑把话题延伸至社会,伦理,道德和欲望等方面。这样可能就会好写一点。
『柒』 给语文老师的画是什么好,有没有图片
一些书,旁边附诗
『捌』 毁了自己的图片
毁图秀秀指的是美图秀秀。只不过有些喜欢用PS的PS党、PS帝对美图秀秀的功能不满意认为功能不强大。用美图秀秀做出的图片太假只会毁了图片。所以给美图取了外号。=。=懂了没
『玖』 我们语文老师发在群里的图片作业,连笔字看不清,谁能全篇翻译一下
您好!已为您整理好如下:
希望能帮到您,满意请记得采纳,谢谢!
『拾』 前一段时间,我们的程老师在语文课上给我们看了一些图片,看了之后让我特别难忘。 老师打开大屏幕,
你应来该这么写,富不过三代,穷也不源过三代,应为穷人没钱娶老婆所以就没有后代!而富人则是堕落!顺便我在说一下,我们的法学教授以前说过,在菲律宾以前做过一个国际化的调查,调查的内容是如何保证穷人的法律利益,但是调查的结果是几乎所有的法律或多或少的都偏袒富人,你也说过罗斯查尔德家族富了几百年,他也说过一句很著名的话:只要我可以印刷这个国家的钞票,我就不在乎这个国家的法律。”调查还有的个有趣的现象,就是如果你在一个贫穷的地方无论你怎么努力也挣不到大钱!不知道你这是什么水平的评语,如果是大学的话,照着我这个方向写下去,保证你们老师对你刮目相看。