A. 楚子之在蔡也 语文答案
你发题目吧……我来做一下。
伍员奔吴（昭公十九年、二十年）《左传》
楚子（楚平王）之在蔡也，矍阳（蔡国地名，在今河南新蔡）封人．．之女奔（不按礼而娶，即姘居）之，生大子建。及即位，使伍奢为之师，费无极为少师，无宠焉，欲谮．
诸王，曰：“建可室（娶妻，成家）矣。”王为之聘于秦。无极与逆，劝王取之。正月，楚夫人（指原先为楚太子建礼聘的秦女）赢氏至自秦。 楚子为舟师以伐濮。费无极言于楚子曰：“晋之伯也，迩于诸夏；而楚辟陋，故弗能与争。若大城城父，而置大子焉，以通北方，王收南方，是得天下也。”王说，从之。故大子建居于城父。（以上昭公十九年）
费无极言于楚子曰：“建与伍奢将以方城（地名，在楚国北部边境）之外叛，自以为犹宋、郑也，齐、晋又交辅之，将以害楚，其事集．矣。”王信之，问伍奢。伍奢对曰：“君一过．
多矣，何信于谗？”王执伍奢，使城父司马奋扬杀大子。未至，而使遣之。三月，大子建奔宋。王召奋扬，奋扬使城父人执己以至。王曰：“言出于余口，入于尔耳，谁告建也？”对曰：“臣告之。君王命臣曰：‘事建如事余。’臣不佞，不能苟贰。奉初以还，不忍后命，故遣之。既而悔之，亦无及已。”王曰：“而敢来，何也？”对曰：“使而失命，召而不来，是再奸也。逃无所入。”王曰：“归。从政如他日。”
无极曰：“奢之子材，若在吴，必忧楚国，盍以免其父召之。 彼仁，必来。不然，将为患。”王使召之，曰：“来，吾免而．
父。” 棠（楚国邑名，在今河南遂平西北）君尚谓其弟员曰：“尔适吴，我将归死。吾知不逮，我能死，尔能报。闻免父之命，不可以莫之奔也；亲戚为戮，不可以莫之报也。奔死免父，孝也；度功而行，仁也；．择任而往，知也；知死不辟，勇也。父不可弃（兄弟二起逃走就是弃父），名不可废（兄弟一起殉父，无人报仇，就是废名），尔其．勉之！相从为愈。”伍尚归。奢闻员不来，曰：“楚君、大夫其旰食乎！”楚人皆杀之。 员如吴，言伐楚之利于州于（即吴王僚）。公子光（吴王夷昧的儿子）曰 ：“是宗为．
戮，而欲反其雠，不可从也。”员曰：“彼将有他志，余姑为之求士，而鄙以待之(33)。” 乃见设诸（吴国勇士）焉，而耕于．
鄙。（以上昭公二十年） 1、对下列句子中加点的词语的解释，不正确．．．的一项是 （ ） A、矍阳封人．．之女奔之 封人：管理边境的官员。 B、欲谮．诸王 谮：诬陷， 诬告。 C、其事集．矣 集：成。 D、君一过．
多矣，何信于谗？ 过：拜访 2、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是 （ ） A、来，吾免而．父。 军惊而．坏都舍。 B、父不可弃，名不可废，尔其．勉之！ 吾其．还矣。 C、是宗为．戮，而欲反其雠，不可从也。 人为刀俎，我为鱼肉，何辞为．？ D、乃见．设诸焉，而耕于鄙。 臣恐见．欺于王而负赵。 3、下列各项中，不能说明．．．．“费无极谮诸王”的一项是 （ ） A、无极与逆，劝王取之。
B、若大城城父，而置大子焉，以通北方，王收南方，是得天下也。
C、建与伍奢将以方城之外叛，自以为犹宋、郑也，齐、晋又交辅之，将以害楚。 D、奉初以还，不忍后命，故遣之。既而悔之，亦无及已。 4、下列各句中对文章的阐述，不正确．．．
的一项是 （ ） A、平王即位后，命伍奢为太子太师，命宠臣费无忌为太子少师，太子建尊重奢而嫌恶费无忌，费无忌暗自衔恨。
B、平王好色，居然出尔反尔，自娶赢氏为夫人，由此，平王对费无忌就格外宠信了。
C、费无忌诬告太子建与伍奢密谋，以齐、晋为外援发动叛乱。平王信以为真，召见伍奢，严加诘问。伍奢规劝平王不要亲小臣而疏骨肉，平王执迷不悟，把伍奢关押起来，派城父司马奋扬去杀死太子建。 D、奋扬情知太子建无辜，马上赶到城父，立即要太子建逃到宋国去。 5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分) (1) 晋之伯也，迩于诸夏；而楚辟陋，故弗能与争。 译文：
(2) 使而失命，召而不来，是再奸也。逃无所入。
译文：
(3) 奢之子材，若在吴，必忧楚国，盍以免其父召之。 译文： [参考答案] 1、D
[解析]君一过多矣，何信于谗？ 过：过错。 2、B
[解析] A通‚尔‛，你的/如，像；B语气词，表委婉的命令；C表被动/语气词，表反问；D使……出现/表被动。 3、D
[解析]是司马奋扬所说。 4、D
4
[解析] 暗中派人先去向太子建告密，自己不慌不忙上路。太子建逃到宋国去了，奋扬才赶到城父。 5、
（1）晋国之所以能够称霸，是因为靠近中原；而楚国偏僻狭小，所以不能同晋国争雄。（采分点：‚伯‛‚迩‛‚辟陋‛）
（2）接受命令而没有完成，再召见不来，这就是第二次犯错误了。臣下就是逃走也会无处容纳。（采分点：‚是‛‚再‛‚无所‛）
（3）伍奢的儿子很有才能，如果他们到了吴国，必定会使楚国担忧，为什么不以赦免他们父亲的名义召他们回来呢？ （采分点：‚材‛‚忧‛‚盍‛） [参考译文]
楚平王在蔡国的时候，蔡国矍阳边境官员的女儿私奔到他那 里，生下太子建。到平王即位时，便派伍奢当太子建的老师，派费无极当少师。费无极得不到宠信，想要诬陷太子，说；‚太子建可以娶妻了。‛楚平王从泰国为太子建聘得女子。费无极参加了迎亲，却劝说楚平王自己娶这个女子。正月，楚平王的夫人赢氏从秦国来到了楚国。
楚平王组建了水军以攻打濮人。费无极对楚平王说：‚晋国之所以能够称霸，是因为靠近中原；而楚国偏僻狭小，所以不能同晋国争雄。如果扩大城父的城墙，把太子安排在那里，以便和北 方各国交往，君王会已收取南方，这样就可以取得天下。‛楚平天 很高兴，听从了费无极的话。因此，太子建就住在了城父。
费无极对楚平王说。‚太子建和伍奢准备率 方城以外的人反 叛，自己认为像宋国和郑国一样， 国和晋国又一起帮助他，将用他来危害楚国，事情就成功了。‛楚平王相信了他的话，就责问伍奢。伍奢回答说：‚君王有一次过错就够严重了。为什么还要听 信谗言？‛楚平王把伍奢抓了起来，派城父司马奋扬去杀太子建。 奋扬还没有到城父，便先派人送去了太子建。三月，太子建逃往 宋国。楚平王召来奋扬，奋扬让城父大夫把自己抓起来送到国都。 楚平王说；‚话出自我的口中，进入你的耳朵，是谁告诉了太子建？‛ 奋扬回答说：‚是臣下告诉他的。君王曾经命令臣下说：‘事奉太子建要同事奉我一样。’臣下不才，不能随便有二心。臣下照当初 的命令对待太子，不忍心照后来的命令做，所以送走了太子。不久臣下又后悔这样做，但已经来不及了。‛楚平王说：‚你还敢来见我，为什么？‛奋扬回答说：‚接受命令而没有完成，再召见不来，这就是第二次犯错误了。臣下就是逃走也会无处容纳。‛楚平王说：‚回去吧，还像从前一样处理政事。‛
费无极说：‚伍奢的儿子很有才能，如果他们到了吴国，必定会使楚国担忧，为什么不以赦免他们父亲的名义召他们回来呢？他们很仁义，一定会回来。要不然，他们就会成为祸患。‛楚平王派人去召他们回来，说：‚只要回来，我就赦免你们的父亲。‛棠邑大夫伍尚对他弟弟伍员说：‚你到吴国去，我准备回去送死。我的才智比不上你，我能为父亲而死，你能为父亲极仇。听到可以赦 免父亲的命令，不能不赶快回去；亲人被杀戮，不能没有人报仇。赴死而使父亲得到赦免，这是孝顺；掂量成功的可能性而行动，这 是仁义；选择重任而前往，这是明智；明知必死而不躲避，这是 勇气。父亲不可以抛弃，名誉不可以毁掉，你努力而为吧！这样 总比两个人跟在一起好。‛伍尚回去了。伍奢听说伍员没有回来 说：‚楚国君王和大夫恐怕不能按时吃饭了！‛楚平王把伍奢和伍尚都杀了。
伍员到了吴国，向州于说明攻打楚国的好处。公子光说：‚这是他的家族被杀戮而想报私仇，不能听信他的话。‛伍员说：‚他是别有用意，我姑且为他寻求人才，在乡间住下等待机会。‛于是，他把设诸推荐给公子光，而自己却在乡下种田。
B. 人教版四年级下册语文蔡桓公我想对你说什么
今天课上，我们抄学了一个寓言故事：扁鹊治病。故事讲述了扁鹊去拜见蔡桓公，三次提醒蔡桓公得了病，蔡桓公不信，最后，蔡桓公病死的故事。
通过此事，我想对蔡桓公说：“您不该不听扁鹊的话，毕竟他是医生，他不会害您的。而且他多次劝告，您还不听，最终害的是您自己呀。如果我是您，当他第一次劝告时，我和您的态度截然相反。我不仅会接受治疗，还会夸奖他;呀！您的医术真高，一点点小皮肤病您都能看出来，你真仔细。大王，您的悲剧给我们敲响了警钟：要防微杜渐，善于听取别人的正确意见，否则，后果不堪设想。大王，您说这次悲剧应该发生吗？您说，扁鹊是没有劝告您吗？您说，您做得对吗？
大家可不要学蔡桓公呀！要善于听取别人正确的意见。
C. 语文古文翻译
原文： 蔡璘，字勉旃（zhān），吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何⑤，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而⑥翁知我，故不语郎君。”卒辇④而致之。
译文： 蔡璘，字勉旃,吴县人。很注重诺言和责任，对情谊很忠厚，笃实。有一位朋友将很多钱寄放在他那里，没有立字据。没有多久，这位朋友就死了。蔡璘呼唤那人的儿子来，（把钱）还给他。（那人的儿子）感到惊讶没有接受，说：哎，没有这件事呀，怎么会有寄放那么多钱却不立字据的人呢？况且，我的父亲也没有告诉过我（这件事）呀。蔡璘笑着说：“字据立在心中，不是立在纸上。你父亲把我当做知己，所以没有告诉你。”于是便用车子（把钱）运到（那人）家中。
注： ①诺责：诺言和责任。 ②敦：重视。 ③风义：情谊。 ④辇（niǎn）：车子（名词），这里是（动词）“用车子运”的意思。 ⑤亡何：不久。 ⑥而：你，你的。 ⑦千金：一千两白银 ⑧郎君：古代对男子的尊称。这里相当于“你” ⑨券quan（四声）：票据 凭证
注：现在语文版初一教材选用！选用教材时有改动： 重诺责：现翻译为“在意由于许诺或承诺失信而招致的谴责。重：看重 习题： 且父未尝语我也。 语：告诉 卒辇④而致之 卒：最终 券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君 字据是在心里，不是在纸上。你的父亲了解我（的为人），所以没有告诉你。
启示:做人要守信正直，不贪钱财，讲义气,坚守自己正确的立场,洁身自好。
D. 初一语文我的老师最使我难忘的，是我的小学时候的女教师蔡芸芝先生.一句中的最字能否删去
不能，最，表程度，强调蔡老师在我心目中的位置，写出我对老师的感激和怀念。
E. 语文(文言文)
参考译文：
孔子在陈国和蔡国之间的地方（缺粮）受困，饭菜全无，七天没吃上米内饭了。白天睡在那，颜回取讨容米，讨回来后煮饭，快要熟了。孔子看见颜回用手抓锅里的饭吃。一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭，孔子假装没看见（颜回抓饭吃的事情）。孔子起来的时候说：“刚刚梦见我的先人，我自己先吃干净的饭然后才给他们吃。”颜回回答道：“不是那样的，刚刚碳灰飘进了锅里（弄脏了米饭），丢掉又不好，就抓来吃了。”孔子叹息道：“（按说）应该相信看见的，但是并不一定可信；应该相信自己的心，自己的心也不可以相信。你们记住，要了解一个人不容易啊。”所以要了解真相很难啊，孔子认为要了解一个人更难啊。
1.眼见不一定是真的，心中的想法也有可能是被蒙蔽的，了解一个人要从各个方面去研究，不能一概而论
2.实事求是
F. 教师资格证小学语文面试是课本上的课文吗
是课本上的1-6年级的课文，但是不止用一个教材版本，可能包含人教版、部编版、 苏教版、 等等而且课型也分为阅读课、识字课、拼音课、口语交际课等多个课型。
面试：回答规定问题2个+试讲10分钟+答辩；
考试题目以2019年语文为例：
语文试讲题目 结构化
《咏柳》 老师因为私事对学生情绪不好，还有一个是老师上课突然摔倒了怎么办
《蜜蜂》 蔡老师穿着打扮时尚漂亮经常引起同学讨论，假如你是蔡老师，你怎么办
《找春天》 上课摔了一跤，同学们哄堂大笑，你怎么办
《开满鲜花的小路》 小茹成绩不好，上课还说话，张老师让她站着听
《千人糕》 PPT同学反应讲课快，我自己又不能兼顾啥啥啥的，忘了
《端午粽》 学生上课到处乱跑，不在座位上听课
《小壁虎借尾巴》 全班考试作弊，作为班主任怎么办。
《比尾巴》 你上课期间有学生发烧了怎么办
《青蛙写诗》 你怎么理解师德师风
《树与喜鹊》 你经常用PPT讲课，学生反映课件内容记录不下来，没办法一边听课一遍记录知识点，你怎么办？
《找春天》 观摩课上，你一直鼓励学生起来回答问题，可是仍然没有人站起来回答，你怎么办？
《赵州桥》 学生上课玩手机怎么办
《彩色的梦》第二小节 提问学生发短信告诉我很高兴
雷锋叔叔，你在哪里
等等等等
G. 描写心理的作文语文老师40字
经过不断的努力，人类取得了很大的成就，现在也拥有了电视机，空调等家庭用具，我们也入也已经有了小汽车、飞机等工具，我们人类过上了幸福美满的生活，但谁又想起了我们伟大的母亲——地球呢?
H. 人教版语文七年级上册第六课《我的老师》写给蔡老师的一封信作文500字
我的老师
在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师—— 祁丽。
那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。
这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”
自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。
现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。
我的老师
我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。
一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。
老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。
下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。
我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”
“虽然你偷看了别人的答案，但是你还是不懂。”老师停了停说，“我还是讲解给你听吧。”这时的我的脸已经通红了。
过后，老师仔细地讲给我听。临走前，老师还叫我不懂多问，错的作业要改正。我感动极了，深刻地会到老师对我的关心。
老师啊！，您真是一位可亲而又可敬的老师。
I. 写给语文老师的信英语要翻译 老师姓蔡，就教了我们一年，但我们对她很感激
Our Chinese teacher is Miss Cai , she have taught us for 1year , and we appreciated her very much .
J. “语文老师回来了”心理细节描写200字作文
今天，我们的语文老师蔡老师终于回来了，我太高兴了，激动地想告诉内全世界。
二十多天前，容蔡老师带着我们的不舍和祝福远飞美国进修去了。那时我就在牛通社的祝福信箱里，写下了对蔡老师的祝福。时间一天天地过去了，同学们越来越想他了，都想插上翅膀去看一看。这几天，算着蔡老师快回来了。我很想给蔡老师一个惊喜，可不管用什么也表现不了我的心意。后来，我想出了一个主意，就是让同学把名字和相对老师说的话写在一张纸上，把我们满满的思念和祝福送给蔡老师。( )
今天早晨，蔡老师出现在教室里，我高兴得快说不出话了。赶紧把一张纸给了老师（有同学的签名和留言）。蔡老师看了，开心地对我说：“谢谢你呀！”我心里顿时乐开了花。更让我们没想到的是：老师竟然带了美国零食回来分给我们这帮“小馋猫”。我们大家都很激动，想：老师太好了。蔡老师居然还说：“很遗憾，要不是坐飞机，我肯定还给你们带多一些呢！”回到家，我向小弟弟炫耀，弟弟卡我的油，也吃到了美国的零食。