1. 李大伟学校新高一的老师
语文老师貌似姓杨，英语老师貌似姓孟，
其他的就不知道了
2. 迟开的花 陈雄阅读答案
走进教室，一束带着微露的野菊花搁在讲台上。淡淡的菊香，带着山野的气息，馥郁着整间屋子。 不用问，我知道是小昕送的。 我喜欢野菊花。每年落叶翻飞百草枯折的时候，铅灰色的天空下，一丛丛金黄从崖角、堤沿、岩缝、垄边不经意地钻出来，宛若满天星辰趁着夜色下到凡间，点缀着学校后山，显示出一派祥瑞之气。 午间休息，我带孩子们到山上采野菊花。那一朵朵妩媚的小花，灵动惊艳，就像凡高画笔下的向日葵。蜂蝶翩舞，孩子们在花间嬉戏，张张笑脸灿烂如阳光。 只有小昕一个人静静地在山角一处开得非常娇艳的野菊花丛下，灵活的双手不停地采撷，额头沁出细微的汗珠，引来细蜂细蚊，她不得不时时扬起白皙的手挥赶它们。 她是班上最让我揪心的一个女孩。在她四岁时，父亲病逝，母亲远走他乡，把她扔给年事已高的爷爷奶奶。她很懂事，八岁时就自己做饭洗衣服；学习也很认真，是班上的学习委员。因为她的特殊境况，我在学习和生活上都比较关照她。“老师，我最喜欢野菊花了，人要是一辈子就生活在这美丽的菊花丛中，那该有多好啊！”小昕望着我，目光清澈如流。“老师也喜欢。”我肯定地点了点头。从她清澈的目光里，我读懂了属于她内心的那一份纯净，怜爱之心油然而生。 她采了很多，仔细地把叶子和花梗清除，然后装进一个塑料袋里。 一天早晨，她突然从书包里掏出一个瓶子塞给我，“爷爷说，野菊花茶能清肝明目润喉提神，我采了些野菊花，请爷爷制成了茶，给您喝着正好。” 晒干的野菊花变成了土黄色，一颗颗安静地如睡星般躺在晶亮的玻璃瓶子里，虽然没有活着时光鲜，但那份沉着之美更让人心动。拎着这瓶野菊花茶，看着小昕远去的背影，我的心里满是感动…… 这学期开学不久的一天，小昕没来上课。我正感到奇怪，忽然接到小昕爷爷的电话，说小昕查出患有先天性心脏病住院了。听到这个消息，我心里一惊：灾难怎么全部集中在这个不幸的小女孩身上了啊？ 星期六，我带着几名班干部去医院看她。小昕躺在病床上，明显瘦了许多，见到我们，显得非常高兴。小昕爷爷忧郁地告诉我，她的病需要开刀，医生说治愈率在百分之六十左右。我们不禁担心起小昕的安危来。“我会很快好起来的，医生说菊花开的时候，我就可以回去上课了。”小昕浅笑着，目光还是那样清澈。“好的，希望你快点回来！”我把担心隐藏起来，微笑着和她道别。 我在心里默默数着小昕住院的日子。秋天的野菊花开了，可是依然没有她出院的消息。 立冬了，山上的野菊花还在倔强地开着。终于，一个阳光灿烂群莺纷舞的上午，我听到了好消息：小昕顺利出院了！心里的石头终于落地，我长长吁了一口气，和同学们以拥抱的方式欢迎小昕回来。 教室里，这束迟开的野菊花，经过秋霜和冬风的洗礼，枝叶丰韵不减，花儿娇艳而更见浓烈。
3. 那一刻我长大了五年级′
你好，很高兴为你解答:
那一刻，我长大了
又是一年冬季，又是这一天，雨在缠绵的下着，电视机里的人唱出婉转的生日歌，蛋糕上的蜡烛却没人去将它吹灭。我呆坐在窗前，想看到流星划过我的眼帘，许下心愿，但那只是不可能的梦。
15岁生日的夜晚
昨天，我还在学校时，心想：明天就是我的15岁生日了，但愿这次生日不会又像以前一样，一个人在家里独守空房，孤独地为自己唱着生日歌曲。我不想再像以前那样了，我真的需要爸爸妈妈来陪我过生日，全家团圆起来陪我过的生日。这次的生日爸爸在远方不能回来，但愿妈妈可别又出差。这一晚上，我便在想这些事，到后半夜才迷迷糊糊的睡着。
今天一大早，我便早早的起床来，急匆匆的赶回家去。来到家门前，先向上帝，如来，观音，玉皇大帝~~~~“祈求让妈妈一定要在家啊!”我抱着一丝幻想打开冰冷的大门，可房里还是空无一人。哎!又是南柯一梦，客桌上摆着张便条，我拿起来一看，“儿子，妈妈今天有事，不能在家陪你过生日，冰箱里有蛋糕和菜，你自己弄来吃吧。”“呵，每次都这样，一点都不关心我，为什么别人过生日就是与父母一起过，而我却是自己过。”打开电视，电视机里正好播放着温岚的《祝我生日快乐》，听着听着，我也不由自主的唱了起来“生日快乐我对自己说，蜡烛点了，寂寞亮了~~”一滴水流到了我的嘴角边，咸咸的，那是我的泪。
晚上9点，一个人，关掉灯，拿出蛋糕，点燃蜡烛，看着摇曳的烛光，很想哭。“祝我生日快乐，祝我生日快乐~~~~~”我没有吹掉蜡烛。走到窗前，又是该死的雨天，看不到流星，许不了心愿。一阵风吹来，窗前的风铃叮当响，蛋糕上的蜡烛也被吹灭了。眼前变得一片黑暗，我呆呆的坐在椅子上沉思，突然间，我明白了，爸爸妈妈并不是不关心我而是太忙了，他们为了我能生活好，为了这个家幸福，富裕一年四季在外奔波忙碌。作为他们的儿子我应该理解他们，其实他们也想时时刻刻陪在我身边特别是在这重要的时刻，但事实却不允许他们这样做。既然已经明白了父母的苦衷，那么就原谅他们。我重新点燃蜡烛，许下了三个心愿。
1.希望爸爸妈妈健健康康
2.希望爸爸妈妈多抽时间来陪陪我
3.希望我能考出好成绩来报答他们
明天又是一个艳阳天，阳光，天空，一切都是那么的美好。也许，不在我身边的爸爸妈妈，也和我再通一片天空下，共同享受着这美好的时光吧。
4. 上海交通大学附属中学优秀语文教师是谁
陈雄吧，遍览交中的语文老师怕也只有他才能称的上是优秀吧，听过他的课后再听其他老师的语文课，便觉索然无味。
5. 一李大伟高一语文老师
……我只知道初中的语文老师，但人也很高啦~
你了解得好清楚哦。
你既然确定了是他，他是市北初中的（他是头发高，有点搞笑的）你不要介意……我不是嘲笑他……
还有他名字你不是知道的嘛~~
6. 迟开的花陈雄阅读理解，你喜欢文中的老师吗
当我真正意识到阅读的重要性时，孩子已经很大了。当我看到某些论坛的爸爸妈妈在孩子才几个月大时就开始给孩子读书时，我真的感到很震惊；好像儿子在这么大时，我一天到晚考虑的是如何不生病，如何让他身体更强壮些。看到差距，就想到补救。
一年级时，时时纠结于孩子不能尽快进入学习状况，阅读也只是我自己个人的修炼，再就是给儿子读书听。曾经花了整整一个月的时间，给他读《木偶奇遇记》。说实话，当时读这本书的感觉就是：阴冷（这可能和我小时候听到这个故事的感觉有关）。当我买到另一个版本的《木偶奇遇记》时，看到了插图，才觉得这个故事一下子温暖起来。从这本书里，我知道了：同样一本书给人感觉如此不同，缘于图画。
一年级的儿子也慢慢习惯了每天的读书时光，无论多晚都要求读书。有时候，太累了，就让他自己看。所以，每天晚上，我们一人手捧一本书是家里经常看到的场景。
二年级时，他已经习惯了自己看书，但是如果插图较少的书，他还是要求我来读。记得从去年冬天开始，我每天给他读《收费亭的小米洛》，他就躺在被窝里听。这本书差不多从冬天一直读到夏天，断断续续差不多有半年的时间。最后，他实在是受不了我的速度，自己把最后一部分看完了。看完之后，他和我说：我知道这书讲了很深刻的道理，不过，我一下子说不出来；但作者是怎样想到这样写故事？这样讲道理呢？
在当时看来，还只是想让孩子养成阅读的习惯，并没有有意识地引导孩子去思考问题；而且就我个人的习惯来说：自己的想法喜欢变成文字，不太愿意把自己的思想强加于孩子。
从内心深处来讲，让孩子加强阅读，也是希望他能把作文写好，可事与愿违。我常常问他：你看了那多的书，为什么写作文时就不能把平时说的好词好句用上呢？儿子也懊恼地说：我也不知是什么回事，一到写周记，那些好词好句就像小鸟一样飞走了……。每次看他写周记，认真地数着字数，不觉得摇头叹息。
三年级来了一个新老师，每天布置的作业里，必定有读书半小时这一项，还包括读报，看《新闻联播》等。我和儿子认真地执行着这项作业，每天和老师交流的签字本里，我都详细地记录着每天儿子读书的情况，读书的时间有长有短（这视孩子做作业的情况而定）。看报则由孩子自己选择，不过，他这大的孩子好像喜欢社会上一些突发新闻的报道。看着他津津有味地看着哪里出了人命案、哪里失火了、哪里卷款潜逃，不由得怀疑：这以后会不会又是一位八卦人士？
孩