语文班老师

㈠ 我是三(1)班的班主任语文老师。有语病吗

口语是没有问题的。但是书面写下来，就有问题。2种改法：
1，我是三(1)班的班主任，语文老师。
2，我是三(1)班的班主任，同时担任这个班的语文课。

㈡ 班主任都是语文老师吗

语文老师当班主任;1、语文老师语言、感情丰富，便于引导学生。2、和语文这一科目有关，内课本里就贯穿容了思想教育和一些做人的道理。 我觉得数学老师当班主任有点专业不对口，不过，事在人为，只要肯做，相信效果也不比语文老师差。

㈢ 〖评论〗谁班的语文老师最好

用智慧和劳动去创造一个更加理想的境界。”作为一位教师的格言康东富从教以来。多年如一日，为人师表，敏而好学，专业理论在教学实践得到娴熟的运用与展示，善于做学生的思想工作。让每个学生成人成材，用心呵护着每一位学生，将管理经验融入到日常教学和管理当中，赢得了学生的爱戴和社会的尊重

㈣ 我们班的新语文老师

这个抄学期，我们换了一个袭新语文老师，她的名字叫张之秋。她有一头乌黑发亮的头发，其中夹杂着几根白发，也许是过度劳累的原因吧。小小的眼睛在镜片后面透出柔和的光，一脸的笑容使我们感动亲切，我们都甜甜的叫她张老师。
那天快放学的时候，我们在教室里大闹天宫，有的在大声讲话，有的在教室里跑来跑去，还有的在恶作剧，连老师进来都没发现。张老师进来看到这一切，大声喊道：安静！都坐下！同学们顿时安静下来，教室鸦雀无声。我们发现张老师常笑的脸一下子严肃起来。她严厉的说：谁让你们闹的？同学们都沉默不答，似乎都意识到了自己的错误。张老师语重心长地说：同学们，时间是你们自己的，浪费的时间也是你们的。可是，你们有那么多时间来吵，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。
有一次，我在课堂上发呆。老师让我们提了个问题，同学都争先恐后的举了手，唯独我一个人没有举手。我以为老师不会叫到我的，但是偏偏叫到了我，我慢慢地站了起来，结结巴巴地不知道回答什么。下课后，老师对我说：心驰，以后上课时不要发呆了，好吗？我点了点头。
这就是我们班的新语文老师。

㈤ 我们班上的语文老师

恭喜你，有这样漂亮的老师，你很幸运。
其实以前我们班的数学老师也非常的漂亮。

㈥ 为什么班主任总是语文老师

一工作需要，二是语文老师表达能力较好，三是对学生思想教育比其它教师优越些。

㈦ 我们班的语文老师 作文

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一句简短的诗句却明垂千古。每个人都有一位自内己熟悉的老师容，而我却有一位关心班集体的好老师。

我的老师名叫郑彩媚，大家都亲切的叫她郑老师。郑老师讲课绘声绘色，那一次，郑老师正在黑板上为同学们抄写资料，也不知道是哪个捣蛋鬼笑了一声，全班都在东张西望，这时，郑老师转过身来，咳嗽了一下，说：“是谁笑？”郑老师严肃的说，一位同学徐徐站了起来，郑老师走过去拍了拍他的肩膀，说：“谢谢你让紧张的气氛放松了。”那位同学先是一愣，慢慢的笑了，大家也给着笑了，郑老师接着说：“对，上课不必那么紧张，放松一些。”同学们都点点头。我不由的想出了：老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符奏出美妙的乐章，让我们如醉如痴。

这段话。这就是我的老师一位风趣幽默的好老师。

㈧ 为什么从小到大，班主任都是语文老师

1、原因一：语文老师语言能力强

语文老师由于学科的影响和习惯，一般语言组织能力和沟通能力都比较好，可以跟学生做思想工作。尤其在小学时期，孩子们都比较调皮，喜欢玩耍不喜欢学习，你给他们讲道理他们也不是很明白，就算你打他们一顿也不一定就能解决好，况且老师不能打学生。

这时候就需要班主任对学生们进行思想工作，语文老师能够运用自己的语言慢慢的跟学生沟通，让学生从心里明白这样是错误的，下次才不会再犯。

2、原因二：语文老师和学生相处时间更长

语文老师在担任一个班级的语文课时，很多时候还会加上这个班级的班会课以及思想品德课，教师的课时量比较多。那么，这样算下来的话，语文老师在班里呆在班级里的时间会比其他老师长很多，语文老师也会比较全面的了解学生，所以从时间上来看的话，语文老师和学生们呆在一起的时间比较长，照看起全班同学会比较方便。

3、原因三：语文老师职业特性所致

相信大家也知道，一般语文老师是女教师居多。女教师教育学生比较有耐心和亲和力，不会觉得烦躁。还有就是女教师都比较细心，能够很好地照顾到学生，跟学生做思想工作也比较好交流，小学生们还是很喜欢女教师的，毕竟有些男教师实在不够细腻细腻，往往事情考虑得不如女教师。

㈨ 我们班的语文老师，。觉得怎么样

不会p就不要p了 直出一张图就可以了吗 这家伙是咋拍照的了 这样子的图就要人觉得怎么怎么样 我只能说 怪吓人的 可以了伐

㈩ 哪些教语文的辅导班老师比较有经验

御夫子大语文啊，我女儿已经在他们那里上课了，老师都是211、985的。