㈠ 题目:写写对”大树枝叶稠的一面是南方,稀的一面是北方”的理解，二年级语文
大树枝叶稠的一面是（南方），
大树枝叶稀的一面是（北方）。
因为太阳直射点在南方
所以太阳光线是从偏南方射过来的
南方的树叶受到的光照充足
而光照能促进植物更快的生长
所以，南方的树叶稠。
北方正好相反。
㈡ 小学语文
【解释】：骄子：父母溺爱骄纵的儿子。老天爷的宠儿。原指强盛的北方民族胡专人，后也指为父母溺爱属、放肆不受管束的儿子。
【示例】：有人能增加些美到世上去，这人便是～。 ◎冰心《寄小读者·通讯九》
【近义词】：出类拔萃
【反义词】：碌碌无为
【语法】：偏正式；作主语、兼语、宾语；含褒义
【资料】：
《汉书》《匈奴传》:
单于遣使遗汉书云：“南有大汉，北有强胡。胡者，天之骄子也，不为小礼以自烦。”
说是“上天的宠儿”，从“天”的那层意思说也并不错，但从“子”的这层意思说，就弱了一些。所以说“宠爱”不如说是“骄纵”更合适。
【故事】：汉武帝多次派韩安国、卫青、霍去病等大将率军征讨匈奴，每次都取得了胜利，但是还是不能完全消灭匈奴。公元前90年，匈奴单于狐鹿姑又率军南侵，汉武帝派李广利迎敌，被自称天之骄子的匈奴人活捉。汉武帝只好采用和谈才平息事端。
㈢ 二年级语文上册人教版第二课《树之歌》桦树生长在北方的原因是什么
文中写“桦树耐寒收北疆“，所以原因是耐寒
㈣ 为什么语文课本含北方文化得多，南方几乎没有
中国的传统文化主要是汉文化，汉族主要集居在北方
㈤ 是不是北方考生的语文普遍比南方好
怎么会有这种说法，没有数据表明北方考生的语文普遍比南方好。
目前还没有相关证据说明北方考生的语文成绩好于南方考生，虽然北方考生的普通话可能要好一些，但也说明不了语文成绩一定会好。
㈥ 语文高手进！北方的冬天,天寒地冻,却漫天飞舞着大朵大朵的雪花，我相信那雪花是春天的邮戳；
银装素裹，可悄然矗立着一棵一棵的松树，我知道那松树是顽强坚守的战士
㈦ 一个语文问题
艾青(1910.3．27—)原名蒋海澄，浙江金华人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。1929年在林风眠校长的鼓励下到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时，接触欧洲现代派诗歌。比利时诗人凡尔哈仑给他的影响最大。1932年创作第一首诗《会合》，此诗以笔名“莪伽”发表于同年七月出版的《北斗》第2卷第3、4期合刊。
1932年5月回到上海，加人中国左翼美术家联盟，并组织春地画社。7月，被捕入狱，在狱中翻译凡尔哈仑的诗作并创作了名篇《大堰河——我的保姆》。接着创作了《芦笛》、《巴黎》等。
1935年10月，经保释出狱。1937年抗战爆发后到武汉，写下《雪落在中国的土地上》。1938年初到西北地区，创作了《北方》等著名诗篇。同年到桂林，任《广西日报》副刊编辑，又与戴望舒合办诗刊《顶点》，此间较重要作品有《诗论》。
1940年到重庆任育才学校文学系主任，不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。此时代表作有《向太阳》等。1944年获模范工作者奖状，并加人中国共产党。
1945年10月随华北文艺工作团到张家口，后任华北联合大学文艺学院领导工作，写有《布谷鸟》等诗。
1957年被错划为右派分子，1958年到黑龙江农垦农场劳动，1959年转到新疆石河子垦区。1979年彻底乎反后，写下《归来的歌》、《光的赞歌》等大量诗歌。
从诗歌风格上看,解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
著作书目：
《大堰河——我的保姆》(诗集)1936，上海群众杂志公司
《北方》(诗集)1939(自费印出)；1942，文生
《他死在第二次》(诗集)1939，上杂
《向太阳》(长诗)1940，海燕
《旷野》(诗集)1940，生活
《诗论》（理论）1941，桂林三户出版社
《反法西斯》(诗集)1943，华北书店；1946，读书
《吴满有》(长诗)1943，新华书店；1946，作家书屋
《黎明的通知》(诗集)1943，文化供应社
《愿春天早点来》(诗集)1944，桂林诗艺出版社
《雪里钻》(诗集)t944，新群
《献给乡村的诗》(诗集)1945，北门
《释新民主主义的文学》(理论)1947，香港海洋书屋
《走向胜利》(诗集)1950，文化工作社
《新文艺论集》1950，群益
《欢呼集》(诗集)1950，北京新华书店；1952，人文
《艾青选集》1951，开明
《新诗论》1952，天下
《宝石的红星》（诗集）1953，人文
《艾青诗选》1955，人文
《黑鳗》(长诗)1955，作家
《春天》(诗集)1956，人文
《海岬上》(诗集)1957，作家
《苏长福的故事》(报告文学)署名纳雍，1960，新疆人民
《归来的歌(诗集)198O，四川人民
《艾育叙事诗选》198O，广东人民，1984，花城
《海恋花》(散文集)1980，四川人民
《艾青选集》1980，香港文学研究社
《彩色的诗》(诗集)198O，江苏人民
《抒情诗选一百首》1980，香港时代图书公司
《艾青诗选》1982，外文
《艾青谈诗》(理论)1982，花城
《落时集》(诗集)1982，浙江人民
《艾青抒情诗选》1983，文联
《雪莲》(诗集)1983，黑龙江人民
《域外集》(诗集)1983，花山
《艾青》(综合集)1983，人文
《艾青短诗选》1984，花城
《绿洲笔记》(散文集)1984，四川人民
《启明星》(诗集)1984，百花
《艾青论创作》1985，上海文艺
《艾青选集》(1——3册)1986，四川文艺
㈧ 小学汉语文 北方七兄弟星 教案
教案的形式来不拘一样,内容详略源也不一,有经验的教师可以写简案,新教师要写详案.一般说来,教案包括以下几个方面：
(1)教学课题(2)教学目的(3)课时分配(4)授课类型(5)教学重点、难点及教学关键(6)教学手段、教具(7)教学主要方法(8)教学过程(9)板书和板画的设计(10)课后分析及教学参考资料.
㈨ 我们的语文作业：1、分析《临江仙》的理趣特点 2.《北方》这首的感情基调是怎样的急求答案！！谢谢！
1上阙表现词人醉饮的豪兴、醉酒的程度，传神的画出他醉眼朦胧的神态。下阙转入对身世的感叹。“长恨”二句情理交融，表达人在宦海浮沉，追名逐利，无法主宰自己的命运，甚至丧失了自我本性。于是为美酒和大自然而深深陶醉的作者，不由得生起超然远举的念头，要趁此良辰美景，驾一叶扁舟，随波流逝，将个体生命融入到无限的大自然之中
这是一首重在理趣的词作。此词一个重要的特点，就是理趣盎然。这种理趣，不在于理的高深，而在于趣的点化。所谓“趣”，就是以超然而幽默的眼光观照人生，观照自我。非凡是“小舟从此逝”两句，以想象中的行为的放纵旷达，表现心灵的自由解放。诗人面对苦难的那一份潇洒和幽默，跃然笔端。此外，这种以哲理入词、以古语入词的手法，也开拓了词境，扩大了词的表现力，在词史上具有重要的意义
2这首诗的感情基调是忧郁的。很多词语都喻示着忧郁，充满着忧郁的思绪；在悲哀的国土的写实性的描绘中，渗透了作者忧郁的主观情感。但这忧郁不是悲观和绝望，而能给人以力量，诗中作者将忧郁化作了坚强。
本诗描绘了北方国土的悲哀，又表达了对这悲哀的国土崇敬与挚爱的深沉感情。“土地”意象及象征意蕴，感觉化的画面感，自由诗体的特点，是解读此诗的三个要点。