八年级上册语文同步阿长与

⑴ 八年级（上）语文 《阿长与山海经》课后题

我邻居的大妈和大伯
和我爷爷奶奶差不多年龄
不过他们没有孩子
所以也就没有孙子孙专女
我们现在都属明白
人在晚年要是没有孙子
会比年轻时没有孩子更要孤单
所以
他们很疼我
他们上了年纪之后
政府本来要供养的
他们不愿意
大伯找了一个看门的工作
挣钱很少
每天只能吃馒头
可是自食其力
他们夏天还种菜
能卖就卖
不卖就送给邻居吃
很无私的说
他们还收养流浪的小猫小狗
很有爱心，很善良
所以
我把他们当自己的爷爷奶奶看待
在外面上学回来都会给他们带一些好吃的
我还记得第一次给他们带绿豆糕的情形
大妈都要哭了
我想我们真的把彼此当自己人了

非原创
网上贴的。
本人概不负责

⑵ 八年级上册语文阿长与《山海经》研讨与练习第四题

⑶ 人教版语文八年级上册第6课《阿长与山海经》

八年级语文上册 第二单元第6课《阿长与山海经》教学设计 人教新课标版《阿内长与容<山海经>》教学设计一、学习目标：（一）知识目标：1.了解纪实性文章选材、组材的特点。2.了解文学作品中的细节描写。3.了解先抑后扬的写作手法。（二）能力目标：1.提高整体感知课文的能力。 2.提高用简明的语言概括文章内容的能力。 3.提高分析语言中蕴含作者深刻的思想感情的能力。（三）情感目标：领会作者的思想感情，提高自己感悟亲情的能力。二、重点、难点：1.选取典型事例真实、生动、传神地表现人物的性格。2.重点研读课文中阿长买《山海经》的部分。3.理解重点句子的含义。三、考情分析：1.掌握用简明的语言概括文章内容的方法。2.准确把握阿长是一个怎样的人，体会作者“不虚美、不隐恶”的真实写人的主张。

⑷ 急！！！谁有八年级语文上册《同步解析与测评》《阿长与山海经》的题

导入新课
1、同学们，提到鲁迅，大家并不陌生，谁来说说你了解的鲁迅的相关知识？（鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名思想家、文学家、革命家。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。）
2、那我们学过鲁迅先生的哪些作品呢？（《风筝》《从百草园到三味书屋》《社戏》）在这些文章中，你们觉得鲁迅先生对他的家乡，家乡的亲人怀有一种什么样的情感？（深深的眷恋、无尽的思念）
3、鲁迅先生的文章在过去被誉为“匕首”、“投枪”，但在这些作品中，尤其是在《从百草园到三味书屋》和《社戏》中，我们看到的已不再是一个“横眉冷对千夫指”的战士，而是一个浪迹天涯的游子，心中充满了对家乡的人和事的眷念。在他的记忆中，家乡几乎已经幻化成了一个梦境般的美好世界。
4、大家还记得《从百草园到三味书屋》中那个神秘莫测的美好蛇的故事吗？（指名复述故事）它给百草园蒙上了一层面纱。讲这故事的人是谁呢？（长妈妈）长妈妈是作者儿时的保姆，长妈妈知道许多事情，懂得许多道理，可以说，她是民间文化的载体，对于鲁迅来说，她可是一个有影响力的人物。今天，就让我们一起走进课文，去感受作者对长妈妈的深情。
5、板书课题，作者。

⑸ 八年级上册语文阿长与山海经课件 你认为本文的题目好不好

好，直接点出故事主人公，同时用阿长绝妙因为前一部分所写的人物行状，多用抑笔，又是“不大佩服她”，又是“讨厌”，又是“不耐烦”，又是“麻烦”，倘用“妈妈”称呼，名实不符，用“阿长”称呼，名副其实。所以，这个题目其实标示文章的一半是抑笔。再则，将“阿长”与“《山海经》”连接，又是一个看似矛盾的联系，一个文盲妇女与一本古典名著怎样联系起来了呢，有什么联系呢，令人好奇。再则，题目用的是46岁写作时的口气，宜用“阿长”称呼，而“阿”字又有亲昵的意味。所以阿长与山海经题目好

⑹ 语文初二年级上册的第六课阿长与山海经的问题!给高分!

1
因为鲁迅尊敬她
2鲁迅当时很震惊
3
这件事情
新的敬意指鲁迅对啊长有了新的认识
因为她有恒心
4
表达鲁迅对啊唱的尊敬
我很需要分啊，给我吧
这是我自己想的

⑺ 语文作业本 八年级上册 阿长与山海经 答案

（1）憎 （2）惶 （3）琐 （4）诘 （5）惮 （6）拙 2．（1）归 规 （2）侧 测（3）霜 孀 3．（1）模拟细专碎的说话声。 （2） 按照情理，对属出现的某种情况有可以原谅的地方。 4．周树人 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 5．为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕《山海 经》的。 6． 表 现 了“我”喜 出 望 外 的 心 情。 7．《山 海 经》是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。 8．示例：长妈妈，这是我得到的最好的礼物。（能写出“我”的感激、惊喜即可。） 9．略（想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。）

⑻ 语文八年级上册《阿长与山海经》生词及注音

惊骇hai 诘问jie 惧惮ju dan憎恶zeng wu 疮疤chuang ba 掳 lu 悚song 絮说xu 惶急huang 渴慕ke mu 霹雳pi li 辟头pi tou 画舫fang
多音字
恶：版wu 憎恶
e 恶心权
e 恶毒
模： mu 模样
mo 模范

⑼ 八年级上册语文第六课《阿长与《山海经》》课后习题第四题答案

在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你是怎么看待他们的？请用一二百字写下来。
示例：在我的记忆中，童年时的一位卖糖葫芦的老人，占有重要地位。他个子不高，面容黑瘦，衣服陈旧却是干净的。记得那一年过春节，大年初一，他又扛着一杆子红红的糖葫芦出来了。小朋友纷纷回家要钱卖糖葫芦，我回家不但没要着钱，反而遭到父母的斥责。小朋友都举着红红的糖葫芦回家了，我望着渐少的糖葫芦杆子，眼泪掉下来了。这时，那位卖糖葫芦的老人走到我跟前，拔下一支递给我，转身吆喝着走了。他很普通，但在我心里是伟大的...