『壹』 中班教案毛毛球找媽媽
你可以自己網路一下
可能找不到
所以你也可以
問一下你的同事是怎麼做的
『貳』 中班語言教案《軟管電話》求教案和反思！
【活動難點】
能跨過一定高度的障礙物。
對於托班的幼兒來說，回有很多幼兒走樓答梯都還不怎麼會，讓他們跨過一定的高度，非常具有挑戰性，為此，我就在活動中通過讓幼兒多次進出家門跨門檻的方式來引導他們做跨的動作，鞏固練習了本次活動的難點，也提高了他們的活動興趣。
『叄』 科學探索中班教案《好玩的小電話》
活動目標
1. 體驗電話號碼與數字之間的關系，感受數字在日常生活中的作用。
2. 嘗試將數版字1-6進行6次不同的組權合，排列出6組不同的電話號碼。
3. 嘗試解決活動中碰到的困難，體驗成功的快樂。
活動准備
1. 教具：教學掛圖（一）中1-9的貼絨數字若干，1張樓房圖（分別住著小貓、小狗、小兔、小鹿、小松鼠和小猴），1部玩具電話。
2.學具：幼兒人手1張記錄單，人手1套1-6的數卡。
活動過程
1. 提出問題，引起幼兒活動興趣。
（1） 以「小動物們搬進了新樓房，想通知朋友們」為由，請幼兒想一想：他們會用什麼辦法來通知他們的朋友呢？
（2）請幼兒根據自己的生活經驗，充分表達自己的想法。
（3） 討論：哪種方法最方便呢？（引導電話號碼的話題）
2. 發現電話號碼與數字的關系。
1、教師：你家有電話嗎？你家的電話號碼是由幾個數字組成的？（請幼兒講述自己家中的電話號碼）
『肆』 小班求助電話教案反思
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包回含有解決這些答問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
『伍』 幼兒園中班數學教案安裝電話線
活動意圖： 打電話是小班幼兒所喜愛的游戲活動。開展此次活動藉助「有線電話」這一道具，激發幼兒在游戲中的好奇心和自主探索的動機。 活動目標： 1．感知聲音的變化與線的長短有關系。 2．聲音的變化與線的伸直和鬆弛有關系。 3．體驗合作玩游戲的快樂。 活動准備： 1．材料准備：一次性紙杯16個，毛線若干（活動前製作成長短不同的兩組電話）；操作盒8個；彩色即時貼每人1個（上面寫上幼兒的名字）及集體記錄單1個。 2．空間准備：桌子、椅子；桌子分開擺放（將操作筐分別放在桌子上）、椅子呈半圓形（如圖）。 活動過程： 一、開始部分 1．出示材料，引發興趣。 你們玩過「說悄悄話」的游戲嗎？請你和旁邊的好朋友說說悄悄話吧！ 你們喜歡這個游戲嗎？老師帶來了有趣的有線電話，今天就試著用有線電話來說悄悄話。 2．觀察發現兩個電話線一長一短。 二、游戲部分 1．分組玩游戲——打電話。 ①請一名幼兒配合示範游戲玩法。 游戲要幾個人玩？（兩個） 一人拿一頭分開距離站好，讓電話線伸直，打電話的時候要說悄悄話。 ②2人一組在間隔開的空間進行游戲。 兩個電話線一長，一短，玩時都要試一試，哪種聽到的聲音清楚。 2．記錄自己的發現。 3．結果的驗證。 4．實驗原理。 為什麼短的聲音清楚呢？這是因為距離。短電話線就清楚，長電話線就不清楚。 5．探索電話線伸直與鬆弛時聲音的變化。 只用長的電話。 讓電話線變成彎彎的，看線直清楚還彎線清楚。 6．集體記錄 你認為哪種方法聲音清楚，把小粘貼貼到對應電話方格里。 以投票方式在集體記錄單上記錄自己的發現。
『陸』 幼兒園《奶奶的毛線球》教案怎麼寫
【活動目標】 1、培養幼兒願意參與家務勞動及社會活動的積極性。 2、鍛煉幼兒的動手能力，感悟勞動中存在很多智慧。 3、感受勞動帶來的快樂和對美的創造力。 【活動准備】 扮老奶奶用的（花鏡帽子圍裙）、各種蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盤若干、一次性手套若干、課件、相機、磁帶。 【活動過程】 1、活動導入。 情景表演："發愁的奶奶"（由老師或一名幼兒扮演老奶奶在家獨白："哎！今天奶奶我要請許多客人來家裡吃飯，可眼看時間快要到了，我的飯菜還沒有準備好呢，怎麼辦呀！誰來幫助我？"）提問：小朋友想什麼辦法來幫助老奶奶呀？ 小結：拼盤又快又好做，讓我們一起來做一些水果拼盤或蔬菜拼盤幫助老奶奶好不好？