⑴ 旅遊團一行四十人去幼兒園遊玩其中老人票20元一張普通票30元一張導游買票一共
30×40＝1200 其中有一老人票20元比一般的便宜10元，再減去10元，是1190元，導游買票一共1190元
⑵ 如何讓幼兒了解家鄉的變化
中班社會活動家鄉教案主要包含了設計意圖，活動目標，活動准備，活動過程等內容，引導幼兒運用已有的知識經驗，運用語言大膽連貫地介紹家鄉，通過收集有關家鄉的土特產、名勝古跡、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達自己的見解，進一步加深對家鄉的了解和認識，激發愛家鄉的情感，適合幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看家鄉教案吧。
設計意圖：
近幾年來，我們家鄉----寶應有了翻天覆地的變化。為了使幼兒能了解我們家鄉的變化，對我們家鄉有一個全新的認識，因此通過以小導游的形式來向同伴介紹家鄉的主要風景、建築及有關特產，讓幼兒在介紹中交流與分享，獲取家鄉發展變化的信息，進一步挖掘"本土"的資源和提升幼兒愛家鄉的情感，讓幼兒從了解家鄉的土特產和名勝古跡基礎上，自然過渡到產生愛家鄉的情感。因此，我設計了這個活動，豐富幼兒對家鄉的認識，加深對家鄉的進一步了解，更好的激發幼兒愛家鄉的情感。
活動目標：
1、引導幼兒運用已有的知識經驗，運用語言大膽連貫地介紹家鄉。
2、通過收集有關家鄉的土特產、名勝古跡、人文景觀的照片、圖片等資料，能大膽表達自己的見解，進一步加深對家鄉的了解和認識，激發愛家鄉的情感。
3、嘗試學做小導游。
4、通過剪剪貼貼畫畫，提高幼兒動手製作能力。
5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動准備：
1、課前請父母帶孩子參觀家鄉的主要風景點、標志性建築物，了解家鄉的特產及名人2、事先收集有關家鄉土特產、名勝古跡、風俗景觀的照片、圖片等
3、家鄉風光介紹ppt、家鄉宣傳畫一張
4、剪刀、雙面膠、油畫棒、水彩筆5、小旗、導游證若干、音樂《今日寶應》
活動過程：
一、開始部分
1、出示小旗，導游證教師與幼兒談話："現在我們家鄉的景色越來越美，引來了全國各地以及全 世界遊客到我們家鄉來旅遊，旅行社想增加一批小導游，介紹家鄉出色者將頒 發小導游證，你們願意當導游嗎？"
2、談話引出家鄉的話題：從不同的角度來介紹家鄉--寶應，激發幼兒愛家鄉的情感。
二、基本部分：
1、幼兒結合自己的生活經驗，說說家鄉的土特產和名勝古跡。
(1)師:我們家鄉物產豐富，有好多的土特產，你知道哪些?(慈姑、蓮藕、大 閘蟹、)老師可以用實物加以提示。
教師結合圖片進行介紹。（演示文稿）師：小朋友!我們來看看老師找的土特產是否和你說的一樣。
(2)師:寶應不僅物產豐富，名勝古跡更美。小朋友，讓我們坐上巴士一起去 游覽一下好嗎?坐穩了!
教師結合圖片（演示文稿），引導幼兒回憶各名勝古跡：荷園、生態園、揚州寶應湖2、製作"水鄉寶應宣傳畫",幫助遊客介紹寶應
(1)情境:(電話鈴響)，家鄉旅遊團叫小朋友去小導游幫忙向遊客介紹寶應師：您好!你們剛到了一批外國小客人，想請我們班的孩子去當小導游， 向他們介紹寶應。哦，好的好的。
師：孩子們你們願意嗎?好!那我們每人把自己最能講的景點或特產等製作一張 宣傳畫，介紹給小客人們聽。
(2)教師講解宣傳畫範例，激發幼兒製作家鄉宣傳畫的慾望。
師：老師已經把荷園的景點製成了一幅宣傳畫，等會就拿著這張宣傳畫，給他們介紹我們家鄉寶應的特色景點"水泗荷園"。
(3)幼兒製作，教師巡迴指導。
(4)幼兒學當小導游介紹自己的宣傳畫。
三、結束部分：
1、今天每個小朋友表現都很不錯，學習當了小導游，更加認識到了我們美麗的家鄉。以後我們有機會可以帶從外地來的親戚來寶應時，再好好地給他們當回小導游。
2、情感教育：我們家鄉特產豐富，名勝古跡很多，建設發展特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來越寬，大大小小的廣場到處都是，每一個地方都是一處風景，國內國外遊人不斷，大家都在誇呢?小朋友生活在這里，高興嗎?你喜歡我們的家鄉嗎?現在咱們就來誇一誇我們美麗的家鄉。
3、欣賞歌曲《今日寶應》
4、結束：讓我們把這首歌曲唱給更多的人聽吧!(唱著歌曲出教室)。
⑶ 明天我要帶華西村的團，從無錫出發，帶幼兒園的，他給了我一個華西村導游負責人的電話，我不知道該怎麼說
哎！你未來嬸嬸是資深導游，中旅的。有事兒問！！
⑷ 幼兒園導游詞
今天是個美好的日子，在這個幸福的早晨，耳畔響起秋天落葉的聲音，天空發出柔和的光輝，早晨的空氣如露珠般清新，帶著幾分喜悅，帶著幾分激動，更帶著幾分緊張，我們迎來了各位領導，各位同仁的檢閱！首先對大家的到來表示最誠摯的歡迎！！ 外牆：
來到我們幼兒園的大門前，首先呈現在您眼前的是我們左邊院牆上醒目的「歡迎牌」-----「洑水鎮中心幼兒園歡迎您。」活潑的字體，生動的圖案，伴隨著我們幼兒園19名教職工誠摯的心，等待著社會各界朋友，歡迎大家的到來！！
外牆上還向各界朋友呈現了我們的辦園宗旨，辦園理念，以及辦園特色。右邊的院牆上還有我們老師對孩子的殷切期望：「今天的小苗，明天的希望。」 內牆：
走進我們幼兒園的大門，這邊是我們幼兒園的「養成教育專欄」。我們從「生活衛生」、「文明禮儀「、「學習習慣」、「安全行為」四大方面分階段對幼兒進行培養教育，並按月對幼兒進行評價。每月我們在這里對每個班級幼兒行為習慣的評價進行公布，以此來鼓勵幼兒，發動家長，讓家長和幼兒園共同承擔起養成教育的重任！！
大門右邊的牆上張貼著我們的幼兒園簡介。洑水鎮中心幼兒園創建於1992年，位於洑水北大街，是一所取得辦園資格，在全市具有較高水平的公辦幼兒園，是全省唯一一所承擔省級課程研究的農村課題園。長期以來，受到社會各界的好評。近兩年來，在全市檢查和辦園水平視導都名列首位，被教育局定位養成教育的試點。
我們幼兒園全園佔地面積6388平方米，建築面積1584.7平方米，其中教學及辦公用房面積960平方米。我們幼兒園有大、中型游樂器材、電腦、電視、消毒櫃、監控設施、報警器材等設備設施，有天然草坪、綠色生態園、小樹林等自然資源，為幼兒提供了安全舒適的生活學習環境。
⑸ 如何給幼兒園小朋友講「導游」這個詞呢做一堂幼兒園公開課用得到，希望各位大蝦給給建議
導游就是大哥哥大姐姐領著你和爸爸媽媽一起去玩的更開心的人。
⑹ 幼兒園組織親子游，孩子突然不舒服，想把孩子送回來，那個旅行社導游就不讓，說走了就不負責
我家孩子也有這樣的事情發生過，我們哪家旅行社是江南假期、江南夢想學院，我孩子不舒服，不想在哪裡就醫，就說回東莞來
⑺ 如何培養幼兒園小導游
否安全有效的解決