1. 21到24個月寶寶水育早教課程教案模版
活動目標： 1、理解繪本中的語言，初步嘗試用完整的句子表達故事情節。 2、能夠按照故事頁碼逐頁翻看圖書，並嘗試與同伴合作閱讀。 3、體驗繪本中的貓從不開心到開心的情感變化，初步感知故事內涵。 活動准備： 《活了一百萬次的貓》的PPT；人手一本繪本資料；線索圖。
2. 麻煩幫忙寫一份25到30個月早教親子活動教案，不要網上能百度到的，原創優先
教案本身抄就是教師的教學設計，教案的作用是指導教學，對一份教案的評價一般要從以下幾方面考慮：1、教案設計要有實用性。分析教學對象，分析教學內容，看教案是否適用是基本要求。
2、教案設計要有全面性。一份完整的教案不僅是教學知識的堆砌
3. 兩至三歲的早教教案、隨便告訴我一節課就好、
標簽：感統課程,感統課程教案,教案 導讀： 一、 大籠球 目標：豐富孩子的前庭感覺，強化前庭體系機能及身體肌肉的張力，調適重力感的信息，促進固有感覺和本體感的發展。 過程：一、走線、問好、指令操、律動 二、游戲：踩腳踏車 媽媽和寶寶腳對腳，踩腳踏車，你說快，我就快，快``` 你說慢，我就慢，... 一、大籠球 目標：豐富孩子的前庭感覺，強化前庭體系機能及身體肌肉的張力，調適重力感的信息，促進固有感覺和本體感的發展。 過程： 一、走線、問好、指令操、律動 二、游戲：踩腳踏車 媽媽和寶寶腳對腳，踩腳踏車，你說快，我就快，快``` 你說慢，我就慢，慢``` 三、 1.主題：大籠球 趴在球上，A俯卧大籠球 B俯趴大籠球 C仰卧大籠球 D依靠大籠球 E坐上大籠球 2.游戲俯卧大籠球抓東西 讓孩子俯卧在大籠球上,保持身體平衡,將目標物,放置於孩子前面,孩子向前滾動時用手可以夠得到的位置. 3.體操游戲----劃船(媽媽和老師一起比賽) 二、陽光隧道 目標：讓孩子俯卧著身體,從隧道中爬行通過,可加強肌膚的各項接觸刺激,並調節前庭感覺. 過程： 一、走線、問好、指令操、律動 二、復習上周課程：A推大籠球（准備大籠球、小旗子） B肢體翻滾（左右翻滾與連續翻滾） 三、主題： 1.介紹陽光隧道（准備毛絨玩具若干，放入隧道中） 2.搬運游戲：穿呼啦圈，穿越陽光隧道（向前爬，倒著爬） 3.體操游戲：劃船 4.摸黑向前（將圓筒立起來，寶寶向前行） 5.肢體液筒 四、總結、結束語
4. 早教班教案戶外活動
活動目標： 1、初步了解一些基本的自我保護常識和相應的策略。 2、通過觀察圖片，推測可能發生的事情，了解這樣玩的危險性。 3、積極參與戶外活動，感受自我保護過程中的愉快心情和活動過程中的快樂。 活動准備： 相關圖片活動過程： 1、觀察圖片，推測可能發生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什麼？這樣玩好嗎？為什麼？ 鼓勵幼兒觀察並結合自己的經驗說出自己的想法。 教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎麼樣呢？ 讓幼兒按照自己的想法推測，並說出後果和危險。 2、幼兒結合自己的生活經驗，說說其他比較危險的行為。 教師：你們知道還有哪些玩的方法比較危險呢？這樣玩為什麼有危險呢？ 通過討論幫助幼兒了解集中不安全的玩法，認識到它們的危險。 教師講事例讓幼兒說一說，這樣玩好嗎？ 一天放學後，小明和小剛在馬路邊上踢足球。玩了一會兒，球骨碌碌地滾到馬路中間去了。這時候剛剛有一輛車開過來，司機看見一個小孩子過來撿球，馬上剎車，但還是把小明撞倒了。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。警察叔叔連忙過來抱起他說："以後不要再在馬路上踢球了，這樣一來太危險了。"小明不好意思地低下了頭。 提問：小明和小剛這樣玩好不好？為什麼？那應該怎樣玩才不會有危險？ 3、組織幼兒討論：怎麼玩才可以使自己比較安全？ 教師：剛才，我們說了許多玩的方法和玩的東西都比較危險，那麼，我們應該怎麼玩呢？應該玩些什麼呢？怎樣讓自己比較安全呢？ 鼓勵幼兒大膽發言講述自己的看法。 4、學習了解自我保護的策略教師帶領幼兒到教師外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗如何進行自我保護，教師也在活動的過程中不斷示範、提醒幼兒加強自我保護，教育大家如何保護自己，並學習相應的策略。。