1. 桌肚裡留垃圾被老師罰寫的300個字的檢討怎麼寫
檢討書 尊敬的老師您好： 由於思想重視不夠、律己不嚴，在我身上出現了「亂扔垃圾」錯誤行為，盡管我不是故意的行為，但造成了較為嚴重的不良影響。認真反思之後，我覺得現在強調任何理由，都只是托詞，我懷著萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對亂扔垃圾這種錯誤行為的懊悔和再不出現同類行為的決心。 一、我的反思 1、 放鬆思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。 2、模範遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德准則重要。 3、平時生活作風行為自由懶散，有可能造成別人的效仿，在周圍造成了不良的影響，導致整體紀律性下降。 二、整改措施： 1、 以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德准則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。 2、 認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。 3、 加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤 。 上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。 請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功 。
2. 幼兒園大班禮儀愛護環境教案反思
一、活動目標：1.討論亂扔垃圾所引發的怪事，強化愛護環境的意識和文明行為。
2.正確辨析愛護環境的行為，能理解並遵守生活中愛護環境的行為規則。
二、活動准備
課件。
三、活動過程
（一）設疑，激發興趣。
1.有一隻小兔子，名叫羅佳，他住在一塊美麗的青草地上，還有他的鄰居，豬媽媽一家、狐狸媽媽一家、熊媽媽一家和犀牛媽媽一家。
2.可是，有一天青草地上發生了大變化，我們一起去瞧瞧吧!這是一堆什麼?是誰乾的?
如果你是羅佳，看到這樣的景象，心情會怎樣?
（二）猜測故事的奇妙轉折。
1.師：接下來還發生了什麼更奇怪的事?看，羅佳的表情怎樣?他看到了什麼?
2.引導幼兒觀察圖片，從而想像垃圾豬、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去處以及發生的趣事。
(1)這只豬從哪裡來的?為什麼會跑出垃圾豬呢?現在你知道垃圾是誰扔的?你覺得他會到哪裡去?為什麼?
(2)垃圾狐狸也跑出來了，說明誰也亂倒垃圾了呢?她受到了怎樣的懲罰?
(3)熊媽媽和犀牛媽媽家發生了什麼事?說明了什麼?他們亂扔垃圾時心裡是怎麼想的?
小結：原來，這是一塊魔幻青草地，誰在上面亂倒垃圾，這些垃圾就會跑回誰的家裡。
3.繼續將圖片看完。
師：發生了這件怪事以後，青草地上的動物們這時候會怎麼想和做的?青草地又會恢復什麼樣?大家的心情又發生了怎樣的變化
師小結：只要人人都不亂扔垃圾，我們的環境就會很美。
（三）正確辨析保護環境的文明禮儀行為。
1.師：除了不能亂扔垃圾，我們做過哪些行為也是保護環境的呢?
2.辨析六合圖片中愛護環境的行為。
四、活動延伸
我們的實際行動是保護環境最有效的方法，讓我們為幼兒園的美麗出一份力，開始行動吧!
3. 亂扔垃圾帶給我們的反思
不亂扔垃圾
那清潔工就沒工作了
4. 亂扔垃圾的反思600字
世界上什麼葯都有抄，就缺後悔葯，有一件事常使我一想起來就後悔。事情是這樣的：在一個暑假，因為我語文、數學、英語三門功課都考了100分，並且還得了「三好學生」，所以媽媽要獎勵我。她說這個暑假，我要買什麼、去哪兒她都答應我。
晚上6點，我對媽媽說：「我要去KFC、時代超市。」媽媽答應了。沒過多久，我們就出發了。回來時，媽媽說：「今天花了50.8元錢，只要你好好學習，我下次再給你買。」
第二天早上，爸爸媽媽去上班了，我拿出昨天買的零食，一邊看電視，一邊吃零食。過了一會兒，所有的零食都在我的肚子里了，我用了5個袋子才把剩下的垃圾裝完。心想，家裡的垃圾桶太小了，這么多的垃圾肯定裝不下，看來只能扔到樓下的垃圾箱里去了。嗯！對了，直接從家裡往下扔不就可以了嗎！我想到做到，結果真的把垃圾扔了下去。「啊……」我往下一看，不得了了，我不小心把垃圾扔到一位小姐的頭上。這位小姐非常生氣，便告訴了媽媽。媽媽今天心情好才沒有罵我，但是，我心裡還是很不開心，因為我本來范的是個小錯誤，而後卻變成了大錯誤，所以我很不開心。
咳，我真不該亂扔垃圾啊！每當我想起這件事就後悔，當初為什麼會這樣做呢？
5. 亂扔垃圾自我反醒4000字作文
尊敬的領導您好：
由於思想重視不夠、律己不嚴，在我身上出現了「亂扔垃圾」錯誤行為，盡管我不是故意的行為，但造成了較為嚴重的不良影響。認真反思之後，我覺得現在強調任何理由，都只是托詞，我懷著萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對亂扔垃圾這種錯誤行為的懊悔和再不出現同類行為的決心。
一、我的反思
1、 放鬆思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。
2、模範遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德准則重要。
3、平時生活作風行為自由懶散，有可能造成別人的效仿，在周圍造成了不良的影響，導致整體紀律性下降。
二、整改措施：
1、 以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德准則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。
2、 認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、 加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤 。
上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。
請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功 。
在街道上,隨處可以看到果皮紙屑,即使環保工人不消停的掃,還是有人無視這美麗的環境,把紙隨手一扔,了事.在校園內，不斷的有紙頭出現在操場上、花壇里和走廊里。一陣風吹過，那些紙頭像一個個雪花一樣飛了起來。我真搞不懂，那些紙頭的「主人」為什麼不肯多走幾步路，把垃圾扔進垃圾箱里，而是隨手一扔呢?如果你旁邊實在沒有垃圾箱，你就先拿在手裡，看到垃圾箱後扔進垃圾箱里。
亂扔垃圾的習慣可不好，我們可不能和它交朋友，我們要養成不亂扔垃圾的好習慣。要怎麼樣才能讓大家不再亂扔紙頭呢？我覺得應該讓大家知道亂扔垃圾的壞處，讓大家知道紙是用樹皮和破布等材料做成的，做很多紙要砍掉好幾棵樹，我們不都說要保護樹木嗎？一些一次性的東西會造成白色污染，這些東西不易溶解，所以對環境的危害也很多;土壤的酸鹼性濃度應該會增高的對樹木生長有很大的危害紙是可以再生的，你將紙頭扔進垃圾箱里，讓這些紙再生，就等於救了幾棵樹呢！
但是,亂扔垃圾這個問題,除了人的素質低外,政府自己也有問題沒有解決---垃圾箱不是隨處可見.為什麼別的國家(印度除外)的街道非常干凈呢?因為如果你想扔垃圾,20步之內一定能辦到,所以沒有人亂扔垃圾,也就顯得大家素質高.
美好的生活要從點滴做起，讓我們一起攜手保持清潔，保護我們的家園。
6. 亂扔垃圾檢討600字
尊敬的領導，老師，同學們：
XX天XX時，我在XX地扔垃圾的行為是錯誤的。
由於我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高於一切，當集體利益與個人利益發生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到「學校是我家，環境美好靠大家」這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！
由於我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！
老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以後不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛生將會怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧！陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢？犯錯誤是不要緊的，關鍵在於承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧！一張小小的費紙引起了事情的發生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發生了。
開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什麼了不起，還有必要寫一份檢討嗎？
我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的後悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：「無論罪孽多麼深重的人，只要他真心吐出一個『悔』字，人人都會為他而感到欣慰。」從某種意義上講，『悔』也是一咱美德，就像暗夜裡的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。
我是真心向您承認錯誤的，這件事雖是第一次被罰，但也是最後一次了，老師，請看在我真心向您承認錯誤的份上，能原諒我一次嗎？
檢討書
尊敬的領導您好：
由於思想重視不夠、律己不嚴，在我身上出現了「亂扔垃圾」錯誤行為，盡管我不是故意的行為，但造成了較為嚴重的不良影響。認真反思之後，我覺得現在強調任何理由，都只是托詞，我懷著萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對亂扔垃圾這種錯誤行為的懊悔和再不出現同類行為的決心。
7. 中班社會《究竟是誰對誰錯》活動設計及課後反思
【教學反思】使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴重性是幼兒需要學習的基內本常識，此教學容活動能讓幼兒學會講究衛生，不亂扔垃圾，知道應該扔到指定的垃圾箱里。學生通過本節課，幼兒學會了如何正確地處理垃圾，不亂扔，吐痰應該用紙巾。課堂教學環節進行順利，但也存在缺陷，教師語速比較快，幼兒無法很快地回答問題，沒有達到預期效果。因此，建議自己的教學語速放慢點，這樣更能把課上更好一些。
8. 關於寫反思亂扔垃圾的作文.
稍微修改下來就可以當作自一個完整的檢討！！在街道上,隨處可以看到果皮紙屑,即使環保工人不消停的掃,還是有人無視這美麗的環境,把紙隨手一
扔,了事.在校園內，不斷的有紙頭出現在操場上、花壇里和走廊里。一陣風吹過，那些紙頭像一個個雪花一樣飛了起來。我真搞不懂，那些紙頭的「主人」為什麼
不肯多走幾步路，把垃圾扔進垃圾箱里，而是隨手一扔呢?如果你旁邊實在沒有垃圾箱，你就先拿在手裡，看到垃圾箱後扔進垃圾箱里。
9. 1000字亂扔垃圾檢討
尊敬的領導，老師，同學們：
XX天XX時，我在XX地扔垃圾的行為是錯誤的。
由於我自己的方便而給學校衛生，同學們的學習環境帶來不好的影響，我在這里向大家檢討。
根據社會主義的集體主義觀來看，集體利益是人民群眾的共同利益，這個利益應當高於一切，當集體利益與個人利益發生沖突是我們要以集體利益為主，我錯就錯在不能很好的認識到「學校是我家，環境美好靠大家」這句話真正的含義。我錯就錯在忽視了集體利益，沒有履行我作為集體中一員的責任。都是我一時的沖動給大家帶來麻煩，這檢討書就算是我沖動的懲罰吧！
由於我閱歷淺薄，實踐不夠，沒能很好的理解個人利益與集體利益的辯證關系，沒能很好的認識到自己作為學校一員應履行的責任而給大家的學習環境造成破壞，我在這里向大家道歉！請大家接受我這個有心悔改的孩子真誠的歉意！也請大家那我做反面教材，不要破壞我們美麗的校園！
老師，我向您承認錯誤，我不該從窗子向外扔紙，我錯了，請求您的原諒。我保證以後不會再這樣做了，如果每個人都像我這樣做的話，樓下的衛生將會怎樣呢？一定是亂的不可收拾。如果不是您讓我寫這份檢討，這件錯事可能就會無聲地消失，我將會失去了承認錯誤的機會。您就寬容我吧！陽光無比的燦爛，生活就像一大片美麗的彩霞，然而，在這寬廣的天空中，誰能保證自己才不犯錯誤呢？犯錯誤是不要緊的，關鍵在於承認錯誤，老師，我說的沒有錯吧！一張小小的費紙引起了事情的發生，如果當時我不向樓下扔紙，而把紙放在垃圾箱里，事情就不會發生了。
開始，我認為老師做的很不對，不就是仍了一張費紙嗎，有什麼了不起，還有必要寫一份檢討嗎？
我經過認認真真地反思，如果老師不讓我寫檢討，如果不讓我記下這次教訓，下次依然犯錯，而是同樣的錯誤。老師，我真的認識到了自己的錯誤，我真的十分的後悔。我想，通過這次寫這份檢討，我一定會改掉這個壞習慣的。我曾經看到一篇文章寫道：「無論罪孽多麼深重的人，只要他真心吐出一個『悔』字，人人都會為他而感到欣慰。」從某種意義上講，『悔』也是一咱美德，就像暗夜裡的一盞油燈，它會照出人儲存著最隱秘的慈悲和善良，從而把人拽出無底深淵。
我是真心向您承認錯誤的，這件事雖是第一次被罰，但也是最後一次了，老師，請看在我真心向您承認錯誤的份上，能原諒我一次嗎？
檢討書
尊敬的領導您好：
由於思想重視不夠、律己不嚴，在我身上出現了「亂扔垃圾」錯誤行為，盡管我不是故意的行為，但造成了較為嚴重的不良影響。認真反思之後，我覺得現在強調任何理由，都只是托詞，我懷著萬分的愧疚給您寫下這份檢討書，以向您表示我對亂扔垃圾這種錯誤行為的懊悔和再不出現同類行為的決心。
一、我的反思
1、 放鬆思想覺悟、沒有嚴格要求和約束自己是這次錯誤發生的主要原因。對規章制度的重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正予以執行。
2、模範遵守行為道德的思想觀念不夠深刻.不夠牢固.沒有充分認識到人在社會各項活動中自覺遵守社會公德和道德准則重要。
3、平時生活作風行為自由懶散，有可能造成別人的效仿，在周圍造成了不良的影響，導致整體紀律性下降。
二、整改措施：
1、 以本次錯誤為教訓，樹立牢固的社會公德和道德准則觀念，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，為社會道德水平的整體提高貢獻力量。
2、 認真克服生活懶散、行為自由的缺點，嚴格要求自己，以優秀的表現來彌補我的過錯。
3、 加強思想品德的學習，提高自身思想素質，保證不再出現上述錯誤 。
上述檢討，不能表述我對我自己的譴責，更多的悔恨和責罵，深埋在我的心理。我錯了，我請求領導能給我改正錯誤的機會。我也會吸取教訓、引以為戒，以更加積極和嚴謹的態度投入社會注意精神文明的建設之中。
請領導監督、幫助我改正缺點，取得更大的進步和成功 。