Ⅰ 幼兒園中班語言《我長大了》優秀公開課教案怎麼寫
1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時版也可能包含有解決這些的方法。權
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
Ⅱ 急求！幼兒園中班公開課教案、、
中班語言《大布袋》(整合課程教材)
活動目標：
1、幼兒能夠根據圖譜理解兒歌，並學會兒歌。
2、幼兒嘗試仿編兒歌。
3、初步建立有關購物袋的環保概念。
活動准備：
1、課件
活動過程：
一.謎語導入:
一物生來真奇怪，肚子上長個大布袋，布袋裡面藏寶寶，走起路來蹦蹦跳。你們猜他是誰?
二.通過課件理解兒歌.
1.【課件一】、他是誰呢？【我們一起來學一學小袋鼠跳】 袋鼠媽媽肚子上有個什麼？
2.那袋鼠媽媽的大布袋有什麼用呢？還有什麼用呢？想知道嗎？我們一起跟袋鼠媽媽去看看吧。[課件2]袋鼠到了哪？[幼兒學說；到了市場]
3.那他到了市場會買些什麼呢？[幼兒自由說]到底會買什麼呢？[課件3]快看，他買了什麼？
4. 那他會把買下的肉和菜裝在什麼地方？[ 放聲音]聽袋鼠媽媽怎麼說的？兒歌中為什麼說不用塑料袋，不用泡沫盒？
小結；因為塑料袋泡沫盒不能重復利用，會污染環境，會產生對人體有害的東西，所以說不用塑料袋，不用泡沫盒。
5.那他到底會裝在什麼地方？[教師邊操作邊說]他裝在了什麼地方？[學說：通通裝進他的大布袋]
6. 小結：奧，原來袋鼠媽媽的大布袋，不僅可以裝寶寶，還可以裝東西。
三 學說兒歌.
1.請小朋友一邊聽一邊看，比一比誰聽的多？
2. 一邊看視頻一邊跟著說。
3. 請幼兒自己帶上好看的動作說一說。
4. 請左右兩邊幼兒對說。
5.游戲：腦筋轉轉轉
四 仿編兒歌.
1. 袋鼠媽媽到了市場買菜又買肉，還會買什麼？
2.袋鼠媽媽有個大布袋，還會有誰也有個大布袋？他到了市場會買什麼又什麼？
附兒歌：《大布袋》
袋鼠媽媽, 有個大布袋，
到了市場，買肉又買菜，
不用塑料袋，不用泡沫盒，
通通裝進它的大布袋。
中班音樂歌曲：小豬變形記
活動目標：
1、通過觀察歌譜，熟悉歌詞內容。
2、在熟悉歌曲旋律的基礎上，初步學會歌曲。
3、體驗音樂活動樂趣。
活動准備：
1、伴奏音樂
2、四段音樂的圖譜
3、PPT課件
活動過程：
一、活動導入
1、律動，帶領幼兒一起動起來。
2、發聲練習。
二．學唱歌曲：
1、播放課件，創設情境，引起幼兒興趣。
師：「我有一本神奇的書。我們一起打開看看吧!神奇的書打開了，讓我們來看看、聽聽發生了什麼事情？（播放小豬變身長頸鹿PPT）
（一邊播放，教師一邊說：有隻小豬很無聊，覺得長頸鹿不得了，踩著高蹺走一走，一不小心，全沒了。）
2、學唱第一段
（1）師：「發生了什麼事情？你們聽清楚了嗎？」（根據幼兒回答教師出示圖譜）
（2）師：「小豬為什麼覺得長頸鹿不得了」
（3）師：「老師把這么好玩的事情編成了一首歌曲，你們來聽一聽。」
（4）師帶領幼兒逐句唱。（清唱3--4遍）
（5）師與幼兒整段唱。（跟著音樂唱）
（6）邀請個別小朋友上台表演（跟著音樂）
2、學唱第二段
（1）師：「發生了什麼事情？你們聽清楚了嗎？」（根據幼兒回答教師出示圖譜）
（2）師：「小豬為什麼覺得斑馬不得了」
（3）師：「老師把這么好玩的事情編成了一首歌曲，你們來聽一聽。」
（4）師帶領幼兒逐句唱。（清唱3--4遍）
（5）師與幼兒整段唱。（跟著音樂唱）
（6）邀請個別小朋友上台表演（跟著音樂）
（有隻小豬很無聊，覺得斑馬不得了，塗上黑條和白條，被水一沖，全沒了。出示圖譜）
3、學唱第三段
（1）（出示大象圖）師：「看，是誰來了？大象也來了，你們覺得大象什麼地方最不得了？」（幼兒回答）
（2）師：「大象的鼻子和耳朵很不得了。那小豬做了什麼？變成了大象了嗎？
師出示歌譜，可以請個別幼兒試著說一說。
（有隻小豬很無聊，覺得大象不得了，裝上鼻子和耳朵，噴嚏一聲，全沒了。出示圖譜）
（3）師：「老師把它編成了歌，我們一起來聽聽」
（4）師帶領幼兒逐句唱。（清唱3--4遍）
（5）師與幼兒整段唱。（跟著音樂）
（6）邀請個別小朋友上台表演（跟著音樂）
4、師：「這個故事有趣嗎？我們一起來唱唱這個故事。」（完整唱2~3遍歌曲）
三、游戲：你想什麼
1、師：「如果你是小豬，你想學做什麼呢？」（請2—3名幼兒說一說、演示一下）
四．結束活動
師：現在我們一起將我們學會的歌曲唱給小豬聽吧。
附：音樂歌曲：小豬變形記
有隻小豬很無聊，覺得長頸鹿不得了，踩著高蹺走一走，一不小心，全沒了。
有隻小豬很無聊，覺得斑馬不得了，塗上黑條和白條，被水一沖，全沒了。
有隻小豬很無聊，覺得大象不得了，裝上鼻子和耳朵，阿嚏一聲，全沒了。
Ⅲ 幼兒園中班手工紙杯娃娃公開課教案
活動目標 1.讓幼兒學會簡單的手工技巧。 2.訓練幼兒粘貼的技能。 3.發展幼兒的想像力，培養幼兒對手工的興趣。 重點難點 重點：讓幼兒學會簡單的手工技巧。 難點：訓練幼兒粘貼的技能。 活動准備 1. 紙杯子、固體膠若干。 2.廢舊卡紙裁剪好的長條和各種圖形。 活動過程 （一） 導入部分。 教師出示紙杯：「這是什麼？它能幹什麼？」引入紙杯娃娃的主題。 （二） 基本部分。 1. 教師拿出紙杯等製作手工的材料。 2. 教師將長條卡紙捲成圈再展開。 3. 將卷好的紙粘在紙杯上，當紙杯娃娃的頭發，紙杯口朝下。 4. 教師選擇深色的卡紙製作紙杯娃娃的眼睛。 5. 教師選擇紅色的卡紙製作紙杯娃娃的鼻子。 6. 紙杯娃娃製作成功，讓幼兒欣賞。 7. 教師指導幼兒動手製作手工。 8. 教師巡視指導。 （三） 結束部分。 教師對幼兒製作的紙杯娃娃進行評價，並讓幼兒互相欣賞。 活動延伸： 教師在作品上寫上幼兒的名字並放在美術角展示。 教學反思 1.本堂課是幼兒對手工的初步嘗試。 2.本堂課結合實際，讓幼兒容易理解並學會，與教師配合良好，互動較好 3.本堂課中個別幼兒動手能力較弱，但在教師的幫助下完成了自己的作品。
Ⅳ 幼兒園中班科學教案-各種各樣的魚《公開課！！》
中班綜合活動:各種各樣的魚 溧陽市文化小學幼兒園 錢菊香 活動目標： 1、初步知道海洋中有各種各樣形態、大小、顏色不同的魚。種類繁多。 2、大概了解魚類的基本特徵，初步知道魚類的身體結構是與水中生活適應的。 活動准備： 關於海洋世界的碟片、卡紙水彩筆、雙面膠。 活動過程： 1、手指游戲、說到5的時候...變成小魚水中游，問：小魚在水中怎樣游的，幼兒相互學習。 2、放音樂，一起學習小魚自由自在的游來游去。 3、生活中你還見過哪些魚是什麼顏色、什麼形狀的 4、放碟片，幼兒欣賞。問：它們哪裡不同 5、小結：海洋里的魚可真多呀，每一種魚都跟別的魚長得不一樣，有的大、有的小、有的扁圓、有的細長、有的身上有刺、有的身上有美麗的花紋、有的魚還會變色，甚至連游泳的方法也不一樣，有趣極啦！ 6、結束部分：老師拿出兩張三角形的卡片以變魔術的方式放在一起，變成一條美麗的熱帶魚。問：小朋友想不想也來變魔術呢？幼兒操作。