⑴ 大班語言領域教案《誰勇敢》
活動意圖：
《勇氣》這本書非常的生動而有趣，作者擷取了生活中的許多場景，說明如何克服困難，表現出勇氣。故事簡簡單單，但是蘊含了許多道理，真的做任何一件事情，不管是簡單、復雜，都是得需要勇氣，才能把事情完成、做好，生活也好......有了勇氣才能使我們的生活更加美好。
活動目標：
1．閱讀繪本理解勇氣含義。
2．能用「勇氣，是……」講述繪本內容並進行仿編。
3．結合生活，感受擁有勇氣的力量。
活動准備：
1． PPT課件、字卡、10幅畫面的圖片、勇氣之書。
2． 有閱讀繪本的經驗和能力。
活動過程：
（一）引出主題——勇氣。
1．看一看《勇氣》這本書，講了哪些關於勇氣的事情。
（二）集體閱讀理解勇氣的不同形式。
1．教師朗誦。
2．幼兒分析畫面內容。
你剛才看到了哪些關於勇氣的事情？
(1)「智力競賽」的畫面。
（2）「女孩騎車」的畫面。
（3）「黑夜」的畫面。
（4）「主動講和」的畫面。
（5）「主動打招呼」的畫面。
（6）「不摘花」的畫面。
（7）「糖果」的畫面。
（8）「不講話」的畫面。
（9）「堆沙堡」的畫面。
3．師幼講述繪本內容。
4．原來勇氣有很多種，勇氣是勇敢，勇氣是控制，勇氣是主動，勇氣是堅持。
（三）用「勇氣，是……」句式進行仿編。
1．我們看到了這么多關於勇氣的事情，那小朋友的勇氣是什麼呢？
幼兒講述生活中的勇氣，並用「勇氣，是……」進行講述。
2．師生集體講述自製圖書《勇氣》
（四）了解勇氣的內涵。
1.每個人身上都有不同的勇氣，但是有的人他們的勇氣特別大，能做很多了不起的事情呢！書本中也有一些勇氣很大的人，我們一起來看看他們是誰？
2.師生繼續欣賞繪本，了解勇氣的內涵。
活動延伸：
續寫勇氣——收集記錄自己的勇氣，製作成勇氣之書。
活動反思：
繪本最吸引人的地方就是它的圖片。勇氣有很多種。有的令人敬畏。有的平平常常。勇氣是勇往直前的氣魄，是敢想敢幹毫不畏懼的氣概。 勇氣是勇敢地面對自己，不恐，不懼，不驚，能夠勇於獻出自己的一切，這便是真正的勇氣，相信通過這節活動，大家會對勇氣有一個全新的認識。 勇氣是我們大人孩子都需要的東西，只是要需要很大的勇於去做到勇氣，他不僅啟迪孩子，也足以讓我們成人受教。
⑵ 能利用勇氣、機智、朋友這三點的游戲，適合幼兒園孩子大班 謝謝
我有一個游戲，「注意力訓練」鍛煉注意力的。還有一個思維的「一筆畫」都很簡單的游戲。不過不是你說的那三方面的