幼兒園中班交通安全教案

A. 幼兒園交通法制安全教案

幼兒園交通安全教案 活動內容：《安全過馬路》 活動目標： 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。 2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的危險性。 3、讓幼兒學會念兒歌，進一步培養幼兒的幼兒的語言表達能力。 活動准備：1、圖片紅綠燈、斑馬線 2、兒歌《交通燈...》 活動過程： 1、手指游戲，穩定幼兒情緒。 「小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個手指游戲好不好？」 2、談話，引入主題。 「小朋友們知道怎樣過馬路嗎？過馬路時應該注意些什麼？」 （幼兒討論） 3、出示圖片，提高幼兒興趣。 「我們中三班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來，3,2,1，好了，睜開小眼睛。」 「這是什麼呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時候有沒有見過？」（幼兒討論） 4、引導幼兒認識紅綠燈 「中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了。」 5、引導幼兒討論 「我們中三班小朋友那麼聰明，那麼，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？」 （幼兒討論） 6、講解怎樣安全過馬路 「小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學了好不好。」 「紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。」（反復教幼兒三遍） 7、引導幼兒認識斑馬線 「小朋友們看，這又是什麼呀？你們有沒有見過」（同上，介紹紅綠燈時一樣） 「小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線」 8、引導幼兒學習兒歌 「今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它。」 9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表揚幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）10、延伸 「小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什麼呀？」 （做公車時先下後上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等） 1 1、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結束。

B. 幼兒園中班安全翻車了怎麼辦教案

隨著經濟迅速發展，交通也飛速發展。車輛增多，交通傷害事故也日益增多。1992年我國交通事故死亡人數佔全世界交通事故死亡人數的14.6%，約每8分鍾死一人，其中不少是幼兒。那麼，如何避免幼兒被車輛傷害呢?一方面，採取保護措施，帶幼兒外出要提高安全意識，嚴守交通規則，嚴密組織工作;另一方面是根據幼兒特點，積極而有步驟地培養交通安全意識和預防車輛傷害的能力。為此可採取以下措施： 1.幫助幼兒掌握交通規則，培養遵守交通規則的能力和習慣。 2.用具體、生動的交通事故案例，增強幼兒交通安全意識。 3.發展幼兒有關的心理素質： (1)街上行走時注意力要集中，不四處亂看亂跑;遇事不慌張;(3)提高幼兒正確判斷車輛距離與速度的能力。 4.發展身體的靈活性，提高躲閃車輛的能力。 具體來說，應教育幼兒做到以下幾點： 1.行人要走馬路兩側的人行道，在沒有人行道時，要靠路邊走。 2.過馬路時要走人行橫道或過街橋;在沒有人行橫道的路上穿過時，要注意來往車輛，不能亂穿亂跑。 3.不能在馬路上玩耍、蹋球，騎小自行車、放風箏或追逐打鬧。 4.通過鐵路道口時，要看清指示信號，不能翻穿欄桿搶行。家住鐵道附近的幼兒，不要到鐵道上玩耍。 5.不要往馬路或鐵道上扔石子、磚塊等雜物。 6.認識一些交通標志牌和指示燈，並懂得它們的含義 例如： 禁令標志：禁止通行、禁止跨越、行人禁行、自行車禁行， 警示標志：鐵道路口、注意危險; 指示標志：人行橫道、步行街、人行過街橋、地下通道。 以上標志圖請參閱《幼兒園教育活動教師參考用書.社會領域》有關內容 遇到災害時怎麼辦 盡管人類預防災害和戰勝災害的能力越來越強，但像洪澇、地震這樣的自然災害還是難以完全預防。而車禍、火災等，由於種種原因，也時有發生，給人們的生命，財產帶來損害。為了減少天災人禍造成的損失，從小培養幼兒防災抗災及自救能力是十分必要的。 應使幼兒知道，災害會發生，每個人都可能遇到災害。但遇到災害時，如果不慌張，採取自救措施，可能會化險為夷。幫助幼兒掌握自救的簡單知識和技能，培養幼兒對意外突發事件的心理承受能力以及防災抗災意識，鍛煉幼兒的自救能力。 1.乘車時遇到撞車、翻車怎麼辦 教育幼兒： (1)要做勇敢的孩子，盡量不驚慌大哭。如果受了傷，但還能活動時，要忍著疼痛爬出車廂。 (2)要大聲呼救，讓救護人員知道自己在哪裡。 (3)要聽大人指揮，不亂跑亂動，並且仔細想想和自己一起坐車得還有誰，當救護人員問詢時，說出一同來的人的名字。 2.遇到火災時怎麼辦 教育幼兒： (1)不要驚慌亂跑，應盡快找准出口跑出來。 (2)如果衣服燒著了，趕快脫下來;來不及時，迅速躺下打滾把火弄滅。 (3)大聲呼救，讓入來救火、救人。 (4)用濕毛巾捂住嘴和鼻子，以免被濃煙熏壞。 3.遇到地震時怎麼辦 教育幼兒： (1)感到地面和房屋晃動，看到火光、聽到響聲時，不要害怕，要聽從大人指揮，不亂喊亂叫。 (2)沒有大人在，又來不及跑到安全地方時，可以趕快鑽到躲到桌子或床下或結實的支撐物下，避免被砸傷。 (3)若可能，盡快跑向離樓房、牆壁等較遠而安全的空曠地帶。跑動時盡量躲開牆、屋及其他危險物。 (4)如果不幸被埋或堵在倒塌的房屋裡面，應呼叫別人來救，不要不聲不響。

C. 幼兒園中班主題交通安全知多少的教案

（一）教材分析
教材分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課內程標准》的要求.（2）分容析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.

D. 幼兒園交通安全教育內容

1、行走時要注意交通安全小朋友們上學和放學的時候，正是一天中道迴路交通最擁擠的時候，人答多車輛多，必須十分注意交通安全。

2、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

3、集體外出時，最好有組織、有秩序地列隊行走；結伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。

4、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

5、在霧、雨、雪天，最好穿著色彩鮮艷的衣服，以便於機動車司機盡早發現目標，提前採取安全措施。在一些城市中，小學生外出均頭戴小黃帽，集體活動時還手持「讓」字牌，也是為了使機動車及時發現、避讓，這種做法應當提倡。