① 幼兒園教學小柳樹釣魚課後反思
從本次活動的效果看，幼兒對音樂中重音出現的規律把握得很好，但我在策略上還存在回一些不足，如：答幼兒在音樂欣賞活動中忽略了對樂曲的分析。音樂中有些細微的地方，比如短促的，舒緩的地方也應該讓幼兒了解，對於教材的重點沒能全面的抓好，而只注重於重音忽略了其他的方面。
② 柳樹變綠了教案小小班美工
活動目標：
1、學習使用棉簽蘸上綠色在柳樹上添畫柳條。
2、遷移觀察的經驗，探索在柳條的兩邊點畫柳葉。
3、在操作的過程中，能夠注意畫面的整潔。
活動准備：
1、觀察過柳樹，白色紙一張。
2、幼兒用書人手一冊。
3、綠色顏料以及棉簽若干。
活動過程：
1、通過提問的方式，進一步認識柳樹的特徵。
教師：春風吹過，柳樹都變綠了，柳樹是什麼樣子的呢？柳條是什麼樣子的？柳條上的柳葉又是怎樣的？（柳樹上有長長的柳條，柳條上有許多綠色的柳葉）
2、幼兒探索畫柳條的方法。
教師在白色的紙上畫一條垂柳，請個別幼兒上來用棉簽蘸顏色在柳條上添畫柳葉，讓幼兒觀察柳葉是從柳條上向左邊和右邊長出來的。
3、教師帶領幼兒空手練習畫柳葉，並用語言提示幼兒：「蘸點綠色，左一條，右一條；蘸點綠色，左一條，右一條……」
3、幼兒使用棉簽進行操作活動。
引導幼兒打開幼兒用書，觀察書上的範例，提醒幼兒先在柳樹的粗枝條上添畫細細的柳條，再在柳條上添畫許多柳葉。在幼兒操作過程中，教師巡迴指導，對個別幼兒給予必要的指點和幫助。
5、展示幼兒的作品。
活動反思：
活動中主要讓幼兒學慣用棉簽為柳樹添畫柳葉。為了避免以前美術活動中出現的問題，我在幫助幼兒學習使用棉簽的過程中使用了富有童趣的引導語，如讓棉簽喝喝水、站站好、彎彎腰等。在引導幼兒添畫柳葉的過程中我也用語言進行指導，如：小棉簽要跳舞了，它是怎樣跳的呢？左邊跳、有邊跳、上邊跳、下邊跳。在幼兒作畫的過程中，孩子們一邊畫一邊說：小棉簽，站好了，喝喝水。小棉簽來跳舞，這里跳、哪裡跳……整個活動中幼兒非常投入，作品的效果也非常好。
③ 小班閱讀小柳樹釣魚教案的反思
活動目標：
1、通過看、聽、講等游戲環節，培養幼兒學習英語的興趣。
回2、提答高幼兒的語言表達能力以及肢體的協調能力。
3、通過365教學法，學習生活中常見的公共場所英文單詞：Zoo Supermarket Hospital Bookstore。
句型學習:學慣用「I am going to…」表述自己想去的某地。
④ 小班夏天可以開展哪些有關柳樹的活動
2、聽故事「夏天好熱呀」
談論：小動物是怎樣找涼快的？
3、想一想，除了樹陰下還有哪些地方也很涼快，還有哪些使自己涼快的方法？
二、乘涼
目標：懂得夏天在戶外需要找陰涼的地方活動。
過程：1、導入：夏天，人一直在太陽底下曬著，皮膚會感到怎麼樣？ 有什麼好辦法可以讓太陽公公看不見我們？
2、欣賞兒歌「乘涼」
「一片樹葉陰一點，一團樹葉陰一片，我們藏在小樹下，太陽公公看不見。」
3、找陰涼通風的地方乘涼，念念乘涼地兒歌。
三、救生圈
目標：了解救生圈的作用，邊說邊做體驗沙灘游泳的樂趣。
准備：畫紙、蠟筆、救生圈的圖形
過程：1、說說夏天游泳需要准備什麼？
2、了解救生圈的作用。
3、用自己喜歡的圖案和顏色裝飾救生圈，並畫出水面。
4、學習兒歌：夏天熱，去海灘，游游泳，玩玩沙，大家快樂笑哈哈。
四、夏天的飲品
目標：體驗自製飲品的樂趣。初步懂得冷飲品與人體需要之間的關系。 准備：冰塊、果珍、涼開水、吸管
過程：1、夏天，家裡會准備哪些飲料？
2、為什麼要把飲料放入冰箱里？
3、我們為了使飲料變得冰涼，還可以加入什麼東西？
4、出士冰盒，幼兒說說摸冰的感覺。
5、依照程序，自製冷飲品
6、品嘗冷飲品，談談對冷飲品的感受。
五、我會倒水
目標：1、培養幼兒夏天多和白開水的習慣，引導幼兒禮貌待人。
2、感知十以內的數字。
⑤ 幼兒園托班藝術《柳樹媽媽穿新衣 》教學反思
來課堂教學中,隨著教學內容的自展開,師生的思維發展及情感交流的融洽,往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感,這些＂智慧的火花＂常常是不由自主、突然而至,若不及時利用課後反思去捕捉,便會因時過境遷而煙消雲散,令人遺憾不已.
⑥ 小班美術教案:柳樹發芽了(棉簽畫)
小班棉抄簽畫創作活動《給柳樹妹妹梳頭》
活動目標：
1、用棉簽畫直線和小點，表現柳樹的特徵。
2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節。
活動准備：
1、觀察柳樹發出的嫩芽，看空中飄揚的柳絮。
2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份
活動要點：
一、觀察討論
春天到了，柳樹的樹枝越來越長，還長出了嫩芽，春風吹呀吹，把柳樹妹妹的頭發吹亂了，我們來幫她梳梳頭吧！
二、引導操作
1、請棉簽來當梳子，給柳樹妹妹梳頭發。
2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭（用棉簽畫由上往下直線）
3、頭發梳好了，樹葉發芽了，快樂地跳起舞來。（在直線兩旁點小點）
三、幼兒創作
好多柳樹妹妹的頭發都亂了，請大家來幫柳樹妹妹梳頭。
1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直，畫到底，不碰頭。
2、柳條上長出了好多的葉子。（鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子）
四、交流評價
1、誰把柳樹妹妹的頭發梳得最好看？
2、幼兒扮演柳樹，隨著音樂，舞動手臂玩春風吹，柳樹飄的游戲。
活動提示：
可以用皺紙做成柳樹裝扮教室。
⑦ 幼兒園小班藝術柳樹青青教案
要讓孩子們知道柳樹是春天最早發芽的樹，知道它的主要特徵，並喜歡柳樹，萌發對大自然的熱愛。 課題：認識柳樹 目標： 1、知道柳樹是春天最早發芽的樹，知道它的主要特徵。 2、喜歡柳樹，萌發對大自然的熱愛。 准備： 枝條、綠色皺紙、糨糊 過程： 1、 觀察前提問 ——春天到了，什麼樹最早發芽？今天要到院子里去找一找。 2、 到院子里去找春天最早發芽的樹 ——這是棵什麼樹？（柳樹） ——觀察枝條。柳樹的枝條上長著什麼？這芽芽是什麼顏色的？長的怎樣？ 小結：柳樹的枝條上長著芽芽，芽芽是綠色的，還長的很小很小。 ——觀察枝條在風中飄動。春風一吹，柳樹的枝條就怎麼樣了？飄來飄去，隨風飄盪）柳條飄來飄去像在干什麼？（好象在向我們點頭、鞠躬、彎腰、跳舞） ——讓我們一起來學一學柳樹枝條搖來搖去、擺來擺去的動作，並向上跳一跳用手指觸摸枝 條。 ——為什麼柳樹的枝條風一吹就會飄來飄去呢？（柳樹的枝條是細細的、長長的，往下垂）還有哪些東西也向柳樹一樣往下垂的？ 3、 做「樹」的游戲，讓幼兒在比較中學會鑒別。 ——老師說「杏樹」，孩子雙手叉腰，表示杏樹的樹枝想周圍分叉；老師說「柳樹」，孩子雙手向下，表示枝條下垂；老師說「葡萄樹」，孩子雙手側高舉頭頂，表示是葡萄樹枝是攀爬有架的等等。 4、總結；從小愛護花草樹木，對大自然的熱愛。 課後說明； 我們最常見的是柳樹，而且幼兒園里柳樹最具有特點，所以選擇此課題。