英語中班教案及反思

1. 幼兒園中班英語教案自評反思

自己好好思考一下，
有什麼不足的地方，
及時的改正，
這樣子就沒問題了。

2. 中班英語語言故事教案

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班級：中班
一、 教育目標
1、能辨認並指導juice和cake 。
2、能聽指令做出 drink和eat 的動作。
3、能積極地參與到游戲活動中。
二、 教育准備
畫有cake 和juice 的閃示卡及實物，兩個大呼啦圈、彈彈球。
三、 教學過程
（一）、引入主題，激發幼兒的學習興趣。
T: Hello everybody !
Let』s listen to the song , please! Clap your hands.
<Meal time song>
I』m very hungry !（做東瞧西看、聞氣味的動作。）
Oh, What』s this ? Do you know ?
It』s a cake !（引導幼兒重復cake） It』s a cup of juice. （引導幼兒重復juice）
（二）、引導幼兒認識 cake\juice.
T: Cake （逐一出示放到每位孩子面前讓他們說）
Juice （逐一出示放到每位孩子面前讓他們說）
Ok. You are onederful !

Now , Let』s play a game !
1、游戲：Touch a cake\juice
2、扔球讓孩子說出cake\juice.
（三）、引導幼兒能做出drink和eat的動作。
T: 嘩！verygood!
Let』s try again ! drink some juice ! Eat a cake !
（老師引導幼兒做出相應的動作）
1）老師出示閃示卡，讓幼兒進行drink or eat 的動作。
2）游戲：扔球
T: When I throw the boor in cake circle , you say 「drink your juice\eat your cake 」! OK?
3）找出相應的cake\juice來跳圈。
（四）、結束部分
T: It』s time to lunch, We are go to the barthroom and wash your hands , Drink some water ! OK!

3. 中班英語《Jobs 》教案

寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學內目的（或稱教學要求，或容稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。

4. 幼兒園中班英語公開課教案

活動內容：英語：短語Comb hair Wash hands 活動目標：1在游戲中激發學習的興趣！ 2理解含義，掌握正確發音。活動准備：魔術袋，圖片！錄音活動過程：1表演魔術教師扮演魔術師！伴隨著動感的音樂還有時尚的魔術表演！變出學習內容，板書到黑板上！2直接教授可以用大小聲！圖片高了聲音就高圖片低了聲音就低！在練習時從整體到部分再到單個，在整體練習時可以用大小聲，在部分練習時用高低聲，逐個練習時可以用拍卡片說短語等親親卡片碰碰卡片等！3游戲。抽卡片！冰山一角！拍卡片！閃卡！等！ 4卡片回家！再用魔術把卡片變回去！變的時候孩子們要說bye bye !魔術到可以用檔案袋，外邊從中間部分再粘一層里邊分卡片用，再用一整塊即時貼整個貼住黑色最好！再用鐳射紙裝飾一下，很漂亮的！放射狀！黃色紅色蘭色！我試過效果很好！希望幫到你！

5. 中班英語教案大全30分鍾

活動目標：
1、在參加活動中通過觀察和討論，了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。。
2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，並積極為他們提出安全建議。
活動准備:
1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯系
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教學掛圖和幼兒用書。

6. 中班英語活動教案cat and god

一、設計意圖:
此活動來源於生活，我們都知道，各種小動物的代表動作是幼兒比較熟悉的，而且他們已經學習過一些基本的動詞，能夠運用所學的動詞與相應的動物匹配，如：ra it對應的動詞為jump等等。教師在此基礎上讓幼兒學習句子「what can you do?」教師將通過自身表演與演示教具相結合的方式，給幼兒創造更加形象、直觀的學習氛圍。使幼兒在邊說邊動的過程中，逐步地理解句型。 二、活動內容：what can you do? 三、活動准備：音樂磁帶，各種動物頭飾。 四、活動目標：
1、能聽懂句子what can you do? 並能用「i can ……」來回答。
2、樂於參與活動，樂於用動作來表現所學的動詞。 五、活動過程：
（一）呈現主題（resection）
t: hello！boys and girls, today some animals will come to our cla . now, close your eyes.
1、情景表演，戴上頭飾與配班教師進行：
cat：hello，i am a cat.
butterfly: hello, i am a butterfly.
cat：hello butterfly, what can you do?
butterfly: i can fly. fly, fly, fly, i can fly. hello cat, what can you do?
cat：i can walk. wlak, walk, walk, i can walk.
2、教師分別扮演ra it, dog, fish 的角色，教師與幼兒一起對話。
（二）練習（practice）
1、兩名幼兒為一組，發給每組一個頭飾練習說句型，幼兒可以互換頭飾說句子。
t: now, find your partner and practice this sentence: what can you do?
2、請幼兒任意選一個動物扮演，其餘幼兒與他對話。
（三）應用（rection）
play game:
t: now, let』s make a circle and play a game.
when i show「ra it」, you will say:
「i am a ra it」
when i ask: what can you do? you will say:
「i can jump. jump, jump, jump, i can jump.」
do you understand?
(四)活動結束
let』s play the game on the playground. listen to the music.
幼兒跟隨教師做動物模仿走出教室。

7. 幼兒園中班的英語教案怎麼寫最正規

Activity name(活動名稱抄)
Moving target活動目標襲
活動准備Preparation of activity
活動重點The focus of activities
活動難點Activity difficulty
活動內容
活動反思

8. 幼兒園中班英語認識耳朵,眼睛的教案

9. 幼兒園英語中班教案關於衣服的游戲

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