Ⅰ 中班看圖講述玩具怎麼了教案
活動目標：
1、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
2、要求幼兒講述小圖的冰做的窗子在不同季節的變化。
活動准備：
《小兔家的窗》掛圖
活動過程：
一、出示圖片一，引起幼兒對活動的興趣。
1、今天老師帶來了圖片，我們來看看圖上有誰？（小兔）除了小兔還有什麼？（蘿卜房子、雪、風）等等
2、小兔住在哪裡呢？（小兔住在蘿卜房子里）小兔在蘿卜房子里挖了個什麼呢？（窗洞）
3、那你知道現在是什麼季節嗎？（冬天）你是怎麼看出來的？（引導幼兒從雪花、北風上說出冬天到了。）
4、小兔住在房子里怎麼樣？（很冷）（引導幼兒觀察小兔抱住身子、渾身發抖）
5、小兔的房子沒有窗子，冷得發抖怎麼辦呢？請小朋友想想辦法。（找樣東西，裝在窗洞上，擋住風雪。）
教師小結：小兔用大蘿卜做了一間房子，還挖了一個窗洞，它就住在裡面，冬天到了，北風呼呼地吹，大雪飄呀飄，小兔冷得發抖。它看著窗戶想找樣東西，裝在窗洞上，擋住風雪。）
6、請幼兒集體講述圖一內容
我們一起來把這幅圖連起來說說，看誰的聲音最好聽。
二、出示圖片二，引導幼兒觀察講述。
1、小兔找到東西裝在窗洞上嗎？（找到了）小兔來到了哪裡呢？（小河邊）它看見小河裡的水怎麼樣了？（結冰了）
2、小兔想到了什麼辦法？（用鏟子挖了一大塊冰，搬回去，裝在窗洞上。）
教師小結：小兔來到小河邊，看見小河結冰了，就用鏟子挖了一大塊冰，搬回去，裝在了窗洞上。
3、請幼兒個別講述
誰會把這幅圖說說呢？（請幼兒個別講述）
Ⅱ 中班語言教案看圖講述《冬天裡的花朵》
首先要復吃透教材,把教材的編寫制意圖弄明白,讀懂參考教學用書很重要.
其次要備學生、備課文、備自己,有教學思路
教案的格式：一教學內容分析；二教學目標（分為認知目標,技能目標,情感目標）三教學重點與難點；四學習者特徵分析；五教學策略與設計；六教學過程（重點）；七教學評價設計；八課後反思及自我評價.
Ⅲ 中班看圖講述小狗寄信教案
活動內容：小狗復寄信（看圖制講述）
活動目標：
1、 較清楚的連貫的講述小狗寄信的過程。
2、 學慣用「先┉後┉」的句式表達。
3、 了解寄信的常識。
活動准備：
教育掛圖《小狗寄信》
活動過程：
1、 觀察圖片①②，講一講：小狗做什麼事？（先做什麼，後做什麼）
2、 讓幼兒猜想小兔叫住小狗的原因，學習小兔的動作和喊聲。
3、 引導幼兒觀察圖片③④講一講小兔對小狗說了什麼？小狗怎麼想、怎麼說的？
4、 請幼兒議一議，如果沒有小兔的糾正，小狗信能寄出去嗎？
5、 請幼兒與夥伴相互將圖片完整的講述一遍。
Ⅳ 中班語言看圖講述《我扶他》教案
活動目標：
幫助幼兒學會分享。
活動准備： 錄像回機、木偶表演。
活動過答程：
1 演一演(1) 看木偶表演。
小熊正在草地上放風箏，一不小心風箏掛在樹上了，怎麼也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時，小羊走過來了，它對小熊說："別著急，我來幫助你。"只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對著風箏用力往上一頂。哈哈!風箏飛起來了，小熊真高興，對小羊說：
"謝謝你，你真棒!"小羊說："不用謝，上次我的風箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的?quot;"哈哈!原來是這樣!"他們高興地笑了。
討論：小羊用什麼方法幫助了小熊?它為什麼會成功呢?
(2) 看錄像。
小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對小剛說："你真能幹，謝謝你!"小剛說："不用謝!你下次也可以這樣做。"討論：小剛用什麼方法幫助元元的?元元心裡會有什麼感覺？ 2 說一說。
(1) 小紅不愛吃青菜，你有什麼辦法幫助她嗎?
(2) 洋洋不會拍皮球，你有什麼辦法幫助他嗎?
(3) 濤濤愛打架，別人都不願理他，你有什麼辦法幫助他嗎?
(4) 有個小朋友不愛睡午覺。你會怎麼幫他?
Ⅳ 中班看圖講述活動教案《淘淘的鈴鐺》
活動目標：
1、傾聽故事，感受小雞、小鴨一對好朋友的情趣，對小雞小鴨的生活習性感興趣。
2、學習表演故事情節。
活動重難點：
感受小雞、小鴨一對好朋友的情趣，學習表演故事情節。
Ⅵ 看圖講述驕氣的小白兔(中班)教案
中班下學期，孩子們喜歡看圖講述活動，在講述活動中能較快地觀察到圖片的主要內容，內並能容用較完整的語言較清楚地講述；開始學習使用較適宜的詞彙修飾語言。但其間也發現孩子對圖片的一些細致之處觀察不夠仔細；另外，因本班孩子的年齡特點導致幼兒對圖中角色的心理活動聯想較欠缺。因此結合中班發展現狀，設計了本次看圖講述《小兔家的窗》活動。其目的是想通過活動調動幼兒的已有知識經驗，使幼兒初步學會仔細觀察、分析圖片上的細微變化，並能用語言表達出來。
活動目標
1. 引導幼兒觀察圖片，用適當的詞彙有序地講述出小兔家的戶在不同季節的變化。培養幼兒的觀察能力和講述能力。
2. 在教師示範講述的幫助下，豐富講述經驗。
3. 認真傾聽教師和同伴的講述。
4、提高口語表達能力。
活動准備
故事圖片四幅。
活動過程
一、仔細觀察圖片，根據教師的提問，感知理解圖片內容，發現小兔家的窗發生的變化。
Ⅶ 中班語言看圖講述「爸爸力氣真大」教案
活動目標：
、了解自己的爸爸，感受爸爸的能乾和對自己的愛。
2、尊敬爸爸，融洽父子之情。
活動准備：
1、爸爸的照片，對爸爸有一定的了解。
2、背景音樂。
3、邀請爸爸參與活動。
活動過程：
1、直接引入：
小朋友，你們家裡都有幾個人嗎？（3個、5個、8個）
小結：小朋友都有一個幸福的家，家裡有3個人、8個人，今天林老師想和你們聊聊爸爸。
2、幼兒閉上眼睛。
現在，我們把小眼睛閉上，想想爸爸吧。
3、師出示爸爸們的照片，幼兒認照片。
想到爸爸了嗎？有的爸爸戴著眼鏡，有的爸爸長大鬍子，有的爸爸高個子，這是誰的爸爸認得嗎？（幼兒逐一認照片）
①請幼兒介紹一下自己的爸爸的特點？
（可以從眼睛、嘴巴、身高等介紹）
②說說爸爸的工作、本領？
（如：醫生為病人開刀，警察抓小偷等）
③請幼兒對著照片做個愛爸爸的動作。
4、請出爸爸參與活動。
大家都很喜歡自己的爸爸，爸爸都很好，要是讓我們見一見該多好呀！你們把小眼睛閉起來（請爸爸出場）。
①幼兒可向爸爸了解不清楚的問題。
如果你們還想知道更清楚更多，現在爸爸真來了，可人當面問問了。
②親子游戲。
爸爸真來了，我們好激動、好興奮是嗎？讓我們瞧瞧你們的爸爸有沒有棒。小朋友兩只手抓爸爸一隻手臂，爸爸能拉上來嗎？
③師與一家長游戲。
爸爸們手可真厲害呀，我來跟爸爸比比手腕吧。確實，爸爸的大手力氣真大。咱們給他們鼓鼓掌。
5、配樂詩朗誦，幼兒與爸爸表演。
爸爸的手又大又有力氣，還有什麼本事呢？多著呢？不信咱們聽聽。
6、爸爸的手拓印。
哇！這么能幹，超級棒的手，請爸爸們把它伸出來，讓孩子們將它拓印地紙張上。
活動延伸：
區角中，讓我們將爸爸更多的本領都畫在大手上吧。