❶ 教師節送幼兒園老師布娃娃好嗎
不好，老師不缺娃娃
❷ 王老師為幼兒園的小朋友買布娃娃帶了450元錢她發現布娃娃的價格比35元貴買了1
450÷12=37.5（元）；
布獅子的價格大於35元，而小於37.5元；
那麼布獅子的價錢可能是36元，或者37元．
答：布獅子的價錢可能是36元，或者37元．
❸ 一位幼兒園老師買了9個布娃娃,放在一個不透明的袋子里
積木84元，布娃娃28元。
一位幼兒園老師買了9個布娃娃，放在一個不透明的袋子里版
588÷（權9+4×3）=28元（布娃娃）
積木=28×3=84元
(3)幼兒園布娃娃教案擴展閱讀
四則混合運算順序：同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，後算加減。
有括弧時，先算括弧裡面的，再算括弧外面的；有多層括弧時，先算小括弧里的，再算中括弧裡面的，再算大括弧裡面的，最後算括弧外面的。
乘法是加法的簡便運算，除法是減法的簡便運算。減法與加法互為逆運算，除法與乘法互為逆運算。
幾個加數相加，可以任意交換加數的位置；或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加，它們的和不變。
一個數減去兩個數的和，等於從這個數中依次減去和里的每一個加數。
❹ 幼兒園親親布娃娃教案
1、活動目標
(1)學說「我來抱抱你，做你的好媽媽」。
(2)能從眼睛、頭發、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象。
(3)在抱抱、親親布娃娃的過程中，體驗喜愛布娃娃的情感。
2．活動重點
(1)學說「我來抱抱你，做你的好媽媽」。
(2)從眼睛、頭發、嘴巴、表情等方面來描述布娃娃的形象。
【分析】
《綱要》指出，幼兒語言的發展與經驗等密切相關，因此我們讓幼兒在原有語言經驗基礎上來學說語言「我來抱抱你，做你的好媽媽」．在觀察娃娃的基礎上來描述娃娃形象。
3．活動難點：根據自己娃娃的形象創造性地從眼睛、頭發、嘴巴、表情等方面來描述。
【分析】 對於托班幼兒來說，由於生活經驗相對較少，因此他們的想像力也受到了一定的局限，創編對他們來說有一定難度。但由於娃娃是他們的夥伴，因此在這方面會有所突破。
活動准備
物質准備：每人帶一個布娃娃，在自己頭上扎一塊頭巾做媽媽。
【分析】 布娃娃是學兒歌的一種輔助材料，有利於幼兒抱著對娃娃說：「我來抱抱你，做你的好媽媽。」布娃娃也是為幼兒描述自己的娃娃提供了一個依據。在幼兒頭上扎頭巾是為角色意識的轉移服務的，就是讓幼兒感受到自己就是一個媽媽了，能更投入地學習兒歌。
說活動過程
1．活動一：在「娃娃家」游戲中提醒幼兒運用語言「我來抱抱你，做你的好媽媽」。
【分析】 語言的學習就是為了運用，將兒歌中的語言放在「娃娃家」的游戲中更有利於幼兒運用語言。
2．活動二：利用語言區，投放各種娃娃，讓幼兒繼續描述娃娃的眼睛、頭發、嘴巴、表情等；提供鏡子讓幼兒照鏡子來描述自己或同伴的眼睛、頭發、嘴巴、表情等，發展口語表達能力。
【分析】 一般來說，每一種娃娃長相都有所不同，這就為幼兒提供了更多的創編語言的機會。提供鏡子又從娃娃過渡到幼兒自身，能引發幼兒對自己模樣的探索欲，在說的基礎上進一步建立自我意識。
❺ 一位幼兒園老師買了9個布娃娃,放在一個不透明的袋子里
1、任意摸一個來球，不可能是紅球。布自袋裡應放5個綠球。
2、任意摸一個球， 可能是紅球。布袋裡應放3個綠球，2個紅球。
3、任意摸一個球，一定是紅球。布袋裡應放5個紅球。
【解析】
布袋子里一共要放入5個球，根據可能性的大小進行依次分析：
1、任意摸一個球，不可能是紅球，說明布袋裡一個紅球也沒有，可以放其他顏色的球，如放5個綠球。
2、任意摸一個球，可能是紅球，說明布袋裡有紅球，也有其它顏色的球，如放3個綠球，2個紅球。
3、任意摸一個球，一定是紅球，說明布袋裡放的全部是紅球，沒有其他顏色的球，只能是放5個紅球。
(5)幼兒園布娃娃教案擴展閱讀：
可能性事件：
1、能用「一定」、「不可能」、「可能」等詞語描述隨機事件發生的可能性。
2、判斷事件發生可能性的大小。
重點內容簡介：
1、可能性：確定事件用「一定」或「不可能」來描述。不確定事件用「可能」來描述。
2、可能性的大小：與個體數量的多少有關，個體在總數中所佔數量越多，出現的可能性就越大。
❻ 幼兒園阿姨為小朋友買了兩種玩具共八個，一共花了194元，小熊和布娃娃個花了多少錢
過去の思念，你好：
假設全是小熊，要花：
28×8＝224（元）
比實際多了：
224－194＝30（元）
布娃娃有：
30÷（28－22）＝5（個）
小熊有：
8－5＝3（個）
小熊用了：
3×28＝84（元）
布娃娃用了：
5×22＝110（元）
❼ 一位幼兒園老師買了9個布娃娃
（抄1）232÷8=29（個），
答：李老師買了文具盒，共買了29個；
（2）24×45+36×45
=1080+1620，
=2700（元），
答：購買皮球和布娃娃共花2700元；
（3）36×45-24×45
=1620-1080，
=540（元），
答：這次購買布娃娃比買皮球多花540元．
❽ 幼兒園李老師去超市購物,文具盒14元一個,羽毛2元一個,足球32元一個,布娃娃18
你想問啥
如果這是道數學題，請你把題完整地打下來
如果這是生活現實，我告訴你，這是有可能的
羽毛？是羽毛球吧