A. 幼兒園小班《誰在叫》教學教案反思與感想
一、設計意圖 毫無疑問，孩子們喜歡小動物。各種各樣小動物的外形、生活習性、行為習慣、聲音等，都是會讓孩子們感到好奇的內容。有關動物的主題永遠是孩子們探究的重點之一。 很多動物不僅生動可愛，也很美妙，具有較強的藝術性可挖掘。在參與了《動物世界》之《大熊貓》這一活動後，孩子們明顯更愛模仿小動物了，她們妙趣橫生的樣子，讓我靈機一動：何不生成一節音樂主題活動，讓孩子們從小動物們身上感染更多的藝術氣息呢？ 音樂主題活動《誰在叫》由此而創設。 二、活動目標 1、初步學會歌曲，探究歌曲中旋律的起落，學習領唱、合唱的基本方法。 2、體驗愉悅歡快的情緒，初步了解幾種動物的生態關系。 3、發展創編歌詞的能力。 三、活動准備 1、知識經驗准備。 （1）學會並表演歌曲《大熊貓》 （2）從生活中、影視圖片中收集，了解多種動物資料。 2、物質材料准備 （1）《大熊貓》音樂磁帶；《誰在叫》音樂磁帶。 （2）多種動物頭像圖片、及對應的嘴形圖片 （如小貓、小雞、小鴨、小豬、老鼠、小魚、小象、小狗、青蛙等） （3）簡單背景圖，表現出旋律音的高低起伏 （如圖片的起伏：高區對應歌曲高音、低壓對應歌曲低音） 四、活動過程 第一部分：（1~24小節） 1、聽《大熊貓》音樂，表演入場； 2、導入新課題：動物世界裡還有許多小動物也想和小朋友做游戲。 依次掛示「小貓」「小雞」「小鴨」「小豬」頭像圖片。 3、引導幼兒依次表現以上幾種動物的叫聲，並從圖片筐中找出相對應的動物嘴形貼在預留背景圖中。 4、教師模仿動物叫聲、范唱，幼兒學唱。 從圖譜一目瞭然可以看到：對照動物頭像唱出小動物名字：對照嘴型唱出動物叫聲。 5、對應圖譜觀察討論：歌曲中旋律的高低起伏。 第二部分：（25~42小節） 6、分析討論：幾種常見動物的生態關系，導入歌曲後半部分的學習。 7、學習領唱、合唱的基本唱法。 可視幼兒能力由教師先領唱、幼兒合唱，逐步到幼兒領唱、合唱。 第三部分：創編歌曲 8、請幼兒充分發揮想像； （1）你在生活中、動物園里、影視圖片中分別聽到了哪種動物的叫聲？ （2）模仿這些動物的叫聲； （3）盡可能將圖片筐中准備的圖片出示出來 （如青蛙、小鳥、小狗等） 9、利用創編的歌詞，結合已有旋律，創編歌曲。 五、活動結束 1、評價 2、總結 六、活動延伸 1、帶領幼兒製作、收集多種動物圖片，學習、討論各種動物。 2、准備音樂旋律伴奏材料，為幼兒創造、表演提供平台。
B. 幼兒園安全課教案電梯里的大熊貓活動反思
教學活動目標： 1.練習自拋自接球，提高手眼協調能力以及上肢動作的靈活性。 2.在游戲中初步感受拋接球的動作，探索接住空中球的方法。 3.體驗玩球游戲的快樂。 活動准備： 1.每人一個皮球、氣球傘一個。 2.幼兒已會玩拍球、滾球、接落地球游戲，會聽著音樂玩「大皮球」游戲。 3.音樂：「大皮球」音樂、背景音樂，錄音機。 活動過程： 一.熱身運動： 1.幼兒自由玩各種球類游戲。 2.幼兒介紹自己的玩法，大家模仿游戲。（拍皮球、滾皮球、轉球、拋球、接落地球 3.聽音樂玩「大皮球」游戲。 二.練習自拋自接球： 1.幼兒探索自拋自接球的方法，教師觀察幼兒游戲的方法，幫助幼兒發現接不落地球的好方法。 2.請幼兒介紹「如何接住不落地的球」，師生共同小結： 3.幼兒用討論好的方法再次嘗試「自拋自接球」，教師鼓勵個別幼兒接住空中的球。 4.請個別幼兒介紹自己是如何接住拋起的球的，並表演個大家看。 5.教師引導幼兒一邊念兒歌一邊練習自拋自接球。 三：游戲活動「拋豆豆」： 1. 集體玩鑽蒙古包、吃蛋糕、彩傘轉等游戲。 2. 玩「拋豆豆」的游戲，選幾個球放在傘中聽信號拋起抱球離開場地，和客人老師說再見。 活動反思： 在活動中，我首先充分地讓幼兒去試一試能不能接住還沒有落的球、用什麼樣的方法去接住這樣的球，活動中我注意調動幼兒的各種感官去感知，從而去嘗試發現「自拋自接球」的方法。並注意觀察幼兒在嘗試過程中的問題，及時以啟發式的提問，引導幼兒找出問題的所在，提供給幼兒充分表達、表現的機會，滿足他們的需要，在幼兒討論的基礎上又加以經驗的提升，易於幼兒理解、掌握和提高。「先練後講、先試後導」充分發揮了幼兒的主動性、積極性。有了前面的嘗試以及討論，幼兒初步掌握了「自拋自接球」的正確方法，並產生了繼續嘗試的慾望。於是，和幼兒邊念兒歌邊做動作，使得孩子自拋自接球的動作成功率大大提高，使幼兒的興趣更高，同時教師和孩子共同念的兒歌也起到控制幼兒拋接節奏快慢的作用。有3個幼兒在開始拋球時因為害怕自己接不住，不敢拋，後來在老師的鼓勵和其他小朋友的幫助下，慢慢開始嘗試，從不敢拋到接不住到像抱著寶貝一樣抱住球，他們從中體會到的快樂可想而知了。在跟著兒歌拋的環節中他們還是有點跟不上節奏，但我相信他們多練習幾次，平時在多給一些鼓勵，多給一些表現的機會，他們會做的更好。
C. 小班寶寶快樂識字熊貓上學的活動反思
活動亮點： 1、整個效果不錯，能夠達到本次活動的重點。 2、在選擇活動符合小班幼兒的年齡特徵。 3、在幼兒講述環節能夠清楚表述自己的意願。 4、活動能過前後呼應，完整的結束整個活動。 活動建議： 1、在觀察每一幅圖時要帶領幼兒誇張模仿大熊貓哥各個動作，相信幼兒的興致會比較高。 2、整個活動中都是幼兒整體講述，缺少個別指導，這樣沒能摸清楚那些孩子已經掌握了。 3、在環節與環節沒有緊扣。 4、都讓幼兒多發言、多觀察、多思考。 5、問題設置要考慮周全。 6、學習使用「我在做什麼」的句式說出與大熊貓不一樣的動作這個環節，很多幼兒不懂表現自己的意願