A. 多樂小熊是一家什麼機構
TOLO BEAR 多樂小熊2015年誕生於北京，致力於0-6歲嬰幼兒體能、智能、心理平衡發展。課內程體系由中國關心下容一代工作委員會、中國國際人才開發中心、IECEA國際幼教協會、中國科學院、北京師范大學共同研發，100餘位國內外專家聯合攻關，在數十萬份中國兒童生長發育跟蹤測評的基礎上，根據兒童生長發育特點， 獨創「MDB多維平衡」發展理論，針對性研發出國內獨有的科學測評體系，讓中國寶寶體能、智能、心理能力平衡發展，全面擁有實現夢想的能力。
B. 小熊開了一家糖果店作文
小熊的糖果店開業了，動物們都來他的糖果店買糖果。糖果上散發著甜甜的香味，整個森林都是甜甜的。小蜂蜜釀出的蜜一樣在空氣中散發著。
C. 小熊一家摘蘋果作文
樹上的蘋果都輸了，笑笑一家說明天去摘果把小熊。
自己發揮想像力。
老是
抄網路。
自己會寫還要抄
D. 幼兒園大班公開課《小熊一家》教案
活動目標：
1、.在活動中學會按圖形的形狀進行分類； 2、.體驗參加活動的樂趣。
活動准備：
1、經驗准備：幼兒已經認識圓形、三角形、正方形； 2、三隻熊圖片和盒子各一套；圖形餅乾和實物餅干若干。 活動重難點：按圖形的形狀進行分類
活動過程：
一、實物引起幼兒興趣，談話導入課題； 1、實物導入；
（1） 出示實物餅干，引起幼兒興趣； （2）談話引入課題；
2、出示小熊一家，以及他們喜歡的餅干形狀
（邊說邊出示小熊一家的圖片以及他們喜歡吃的餅干形狀） 二、做個小幫手，鞏固對圖形的認識以及學會按形狀將圖形進行分類；
1、 請幼兒將圖形分類，感受分類的樂趣；
2、師生共同檢查按形狀分類的結果，體驗初獲成功的喜悅。 三、游戲：給餅干裝進盒子里
1、請幼兒根據熊盒子身上的不同形狀，送相應的餅干給小熊一家，操作材料，鞏固圖形按形狀分類；
2、師生共同監督檢查，並表揚表現好的幼兒； 請快遞員將餅干送到小熊家
3、總結：和幼兒一起復習整節課的內容， 四、結束活動：分享餅干。
請幼兒吃餅干，但要求說出自己拿到的餅干形狀。 活動延伸：
在科學角放入顏色不同並且形狀不同的圖形，讓幼兒分類。
E. 小熊一家為什麼一直住在山洞裡
因為他們適合那裡的環境
F. 小熊開了一家衣服店作文400字,
教育宮主大人2
成人創編|小熊開服裝店（子懿媽媽）
搜狐媒體平台 04-28 20:28 大
在紛繁復雜的生活中，成人世界的內心也有一方凈土
在那裡也隨時閃現一些美好、溫暖、充滿童趣的故事
今天就讓我們一起來欣賞由子懿媽媽帶來的原創童趣故事吧
《小熊開服裝店》
小熊開了一家服裝店，裡面的衣服可多了。第一天來了很多顧客，有熊爺爺、熊奶奶、熊叔叔、熊阿姨、熊哥哥姐姐弟弟妹妹們，他們都在小熊的服裝店裡買到了滿意的衣服。
第二天，剛把太陽叫醒的大公雞喔喔來到了小熊服裝店。小熊趕忙熱情地招呼客人：「歡迎光臨！」喔喔左看看右看看，可是也沒有發現合適的衣服，最後失望地離開了。大公雞走後，小熊想：要是還有其他的動物來買衣服怎麼辦呢？他想來想去，終於想出了一個好辦法。
第三天，小狗旺旺來到小熊服裝店，左看右看也沒有找到合適的衣服。小熊趕緊說：「親愛的旺旺弟弟，讓我來量一量您的尺寸，等您再次光臨的時候保證能夠找到合適的衣服。」小熊拿出尺子，仔細量了量旺旺的尺寸。旺旺走後，小熊拿出紙、筆、剪刀和布料，先畫出小狗衣服的樣式，然後用布料剪出需要的形狀，最後用縫紉機工作起來。
第四天，小狗又來了。小熊趕緊迎上去說：「歡迎再次光臨！請試一試您的衣服是不是合身。」小狗穿上小熊做的衣服，滿意地離開了。
小狗離開之後，又來了兩只長頸鹿，他們左看看右看看，也發現沒有合適的衣服，正要離開。小熊趕緊說：「鹿先生，鹿小姐，二位且留步，請問二位需要什麼樣的衣服呢？」鹿小姐說：「我們過兩天就要結婚了，我要最漂亮的禮服。」「讓我來量一量你們的尺寸，請明天過來試試你們的結婚禮服，包您滿意。」說完小熊拿出尺子，可是小鹿太高了，小熊不得不爬到長頸鹿的背上量他們的脖子。
第五天，鹿先生和鹿小姐穿上滿意的禮服。他們走後，小兔子比利蹦蹦跳跳地進來了，進來就嚷嚷著：「小熊小熊，你給鹿姐姐做的衣服可真漂亮，過幾天我要參加表演了，請幫我做一個漂亮的裙子好嗎？」小熊說：「好」。
森林裡的小動物聽說小熊設計的衣服既漂亮又舒服，都來光顧小熊的服裝店，小熊成了森林裡最著名的服裝設計師。
多麼可愛、熱心又機靈的小熊呀
今天的故事告訴我們，辦法永遠比困難多
G. 愛讀書的小熊一家:小鳥是怎樣誇小熊一家的我說
最難打開的是心門，最難走的路是心路，最難過的橋是心橋，最難調整的專是心態。屬世界上最難乾的工程是改造人的內心世界！手指臟了，大可不必把手指砍掉；帽子小了，大可不必把頭削掉。當你抓住一件東西總不放時，或許你永遠只會擁有這件東西，如果肯放手，便獲得了其它選擇機會。