⑴ 幼兒園消防員舞蹈串詞
「走進軍營學消防」活動主持人串詞
李：尊敬的消防員叔叔們：
合：你們好。
王：今天是2012年11月9日，為增加全民的消防安全意識，使「119」更加深入人心，從1992年起，我國將每年的11月9日定為「全國消防日」。
李：在第二十一個消防日到來之際，我們第二小學的表演小隊想要對偉大的消防員叔叔們說一聲：
合：你們辛苦了。
王：多少次，在熊熊的烈火中，你們一次次給絕望的人們帶來生的希望。
李：多少次，在重重的危險中，你們奮不顧身的托起一個又一個生命，卻將自己的安危置之不顧。
王：現在，我們的年齡還小，不能為我們偉大的消防員叔叔們做更多的事情，在這個特殊的日子裡，我們第二小學表演小隊希望用一台豐富多彩的節目，給我們的消防員叔叔們緊張的工作之餘帶來一點輕松。你們的微笑是我們帶給你們最好的禮物。
李：北方的11月份，天氣已經轉冷。而美麗的江南還是風景如畫、氣候宜人，下面請欣賞我們表演小隊的為大家帶來的群舞《》王：風吹不倒你的身軀，雨壓不倒你的熱情，在火與熱的考驗，生與死的較量中，你永遠都是最後的勝利者，下面請聽詩朗誦：《消防戰士頌》表演者：李喬嘉
李：面對我們可親可敬的消防戰士，我們二小的小舞蹈家已經迫不及待的想展示一下她優美而動人的舞姿了，她說：她要為我們全體消防官兵們獻上自己的一份禮物，下面請欣賞《新疆舞表演》表演者：東東王：陽光拉開黎明的幔帳，露珠兒洗亮了又一個湛藍的今天；
李：夕陽挽起黃昏的裙角，星光又點亮了消防戰士的眼睛；
王：那是怎樣的眼睛啊，一刻也不眨、一動也不動地看護著我們的夢境，他們生怕的就是我們睡不安生。
李：下面請聽高美晶同學為我們帶來的朗誦《在火焰中跳舞》
王：葫蘆絲是雲南少數民族特有的樂器之一，其音樂輕柔細膩，圓潤質朴，極富表現力，深受廣大人民的喜愛，下面請聽為我們帶來的葫蘆絲獨奏：《》
李：印度舞蹈熱情似火，在這寒冷的季節希望我們舞蹈隊的《》能給我們消防員叔叔們帶來溫暖。
李：我們看到你們在炎炎的夏日和冰冷的冰雪中訓練，在無情吞噬生命的烈火中救人，你們的精神深深感動著我們每一個同學的心。
⑵ 幼兒園音樂游戲中怎樣制定游戲規則
教材分析：
幼兒認識事物更有目的、更有意識、更有興趣，於是，豐富多彩的世界進入了他們的視野，聚集了他們的視線。色彩來源於光的作用，是調皮的七彩光娃娃從天空來到地上「玩」出來的；七彩顏色給我們帶來了更豐富的意義，更多的快樂；而別具名族特色的「七彩音樂」更能讓幼兒心靈深處的七彩透出別樣的美麗和快樂。
活動目標：
1．感受別有趣味的新疆音樂。
2．根據音樂的轉換學會游戲方法。
3.。嘗試在圈上進行表演和游戲。
活動准備：
1．學會簡單的新疆舞的基本動作。
2．不用音樂已經玩過游戲後半部分。
活動過程：
一、復習舞蹈《掀起你的頭蓋來》
1．跟著音樂舞蹈一遍。
2．教師提要求 繼續一遍。
二、圈上舞蹈
1．幼兒看圖譜：了解圈的位置。
2．找一個位置在圈上站好。
3．在圈上學習跳舞。
當音樂中女生唱的時候女生起立跳，男生唱得時候男生起立跳舞。
三、復習「蓋紗巾」的游戲。
1．回憶游戲個規則
2. 傾聽音樂玩游戲，聽到結束音樂的時候。
四、學習圈上游戲規則。
用舞蹈來串聯以前學過的游戲，這樣使得游戲充滿了激情，增添了每個幼兒的表演機會。也使得游戲有所變化，感覺不枯燥乏味。