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幼兒園大班生成課教案

發布時間:2020-12-19 16:18:55

『壹』 幼兒園備課中生成與調整怎麼寫

側身斜靠坐在木屋外的欄珊之上,莫然夜不能寐,淡淡的看著秋夜突來的大雨,手掌溫柔的撫摸著膝蓋之上的一把黑黑的大刀。

『貳』 周計劃的上周調整與分析怎麼寫中班

首先是周重點,本周重點要學什麼做什麼。
其次是生活活動指導,一天的生活護理,如冬天防寒夏天防暑。
第三是活動區指導,是你要重點指導的活動區
第四是教育活動,把你一周的教育計劃寫上,只寫題目和目標就可以。
第五是戶外游戲指導,把你戶外活動的指導寫上,要玩什麼,目標重點是什麼。

引用的哈,具體還是看圖吧
本周主題
活動目標 1、知道自己上幼兒園了,對幼兒園產生安全感和親切感,樂意接受本班老師和小朋友,逐步適應集體生活,能高高興興上幼兒園。
2、初步適應集體生活,逐步形成基本常規。

本周工作
重點
1、 穩定幼兒情緒,讓幼兒知道自己是小班小朋友了,感受上幼兒園的快樂。

2、積極主動與幼兒家長溝通,向家長介紹幼兒在園一日生活的情況。
星期
內容 一 二 三 四


晨間活動
室內 1、 玩玩具
2、拍拍小手 1、 玩積木
2、 看圖書 1、 桌面玩具
2、 折紙 1、 看圖書
2、 撕紙
1、 看圖書
2、 折手帕

戶外 1、 小腳丫
2、 跟我走
1、 玩球
2、 走平衡
1、 滾球
2、 走線條
1、大型玩具
2、踩小車 1、曲線走
2、過河

教學活動 語言:點點愛上幼兒園 數學:選標記 美術:小班的樹結果子了 科學:快樂變變變 音樂:拍手,點頭
社會:老師,你好 音樂:拍手,點頭 健康:小手真干凈 語言:點點愛上幼兒園 數學:選標記

區域活動及指導重點 閱讀區:提供娃娃畫報等圖書,教幼兒學會翻閱。
建構區:提供雪花片,插塑等引導幼兒進行拼插活動。
美術區:提供蠟筆,教幼兒繪畫姿勢。
益智區:提供瓶蓋各種顏色的片片引導幼兒大膽活動。

游戲活動 音樂游戲:找人游戲歌

體育游戲:玩滑梯 手指游戲:手指娃娃

體育游戲:敏捷的小兔 體育游戲:小花貓走路

民間游戲:哈、哈、哈 手指游戲:認識手指

民間游戲:踩影子 體育游戲:看誰跑的快

體育游戲:快樂的小兔
環境創設 豐富區域材料,創設主題牆《我上幼兒園啦》

保育工作
1、關注幼兒情緒變化,緩解幼兒和家人分離、進入陌生環境的而產生的心理焦慮。2、提醒幼兒喝水、入廁,不尿濕褲子。

家園聯系
1、 提醒家長每天要按時接送幼兒。
2、 家長在家督促孩子養成良好的進餐和睡眠習慣。

『叄』 中班教案生成中與調整怎樣寫

一、課題提出背景:
區域活動首先作為一種思想,發源於西方,由蒙台梭利首次提出,後來在理論和實踐方面都獲得了長足發展。如今,區域活動已成為我國幼兒園課程的重要組成的部分。它是幼兒園實現教育目標的重要途徑,是教師根據幼兒的發展水平、實際需要,有目的、有計劃地投放材料的過程和幼兒自主選擇、操作與擺弄材料的過程融合起來進行的活動。要使幼兒在活動中得到發展,就必須提高活動質量。而影響活動質量的關鍵因素就是活動材料。豐富而適宜的材料,為每一個孩子提供了活動的條件和表現自己的機會,是決定幼兒主動活動的重要因素之一,它直接影響幼兒的興趣,使幼兒在玩耍中各種能力得到提高。
由此可見,區域活動的材料的投放是非常重要的,如果想充分利用好材料這一教育手段,就需要教師在材料調整中有一定的教育策略。教師的教育意圖應該有目的、有意識的隱藏在材料中,教師主導地位轉化為隱性狀態。教師間接調控教育過程,兒童則如入「無師」之境。有更多機會自我決定、自由選擇、主動參與、充分交往、獲得直接經驗、體驗各種情感。教師根據觀察到的幼兒行為,及時調整材料。活動過程不是單向知識傳授和機械模仿、而成了師生雙向信息交流、情感交流的過程和兒童人格的自我成長過程。
二、概念的界定:
材料泛指教師在創設環境中有目的地位兒童提供的各類物體和游戲素材,是兒童個體建構的對象。同時還指向由教師、兒童、家長共同收集的製作作品所需要的各類廢舊物品。材料是兒童游戲活動必不可少的物質基礎,兒童在其特殊的發展階段,更多地是依賴材料進行建構活動的。材料又是教育者架起的橋梁,教師將很多教育意圖通過材料這個媒介自然地傳達給兒童,不同的材料蘊涵了教師不同的教育目的,不同的材料萌發出兒童不同的活動興趣和游戲行為。
三、目的和內容:
1、研究目的:
在本課題中主要以小班區域活動材料的投放情況為研究內容,通過探索,梳理出一些提高教師在區域活動中調整材料的方法。
2、研究內容:
(1)教師在小班區域活動中觀察的內容和方法。
(2)教師在小班區域活動中投放、調整材料的時機、順序、強度。
四、研究的方法:
(1)對象:本園小班2個,1個為實驗班,一個為對比班,年齡3—4歲。
(2)調查方式:
1)廣泛收集資料進行分析研究,撰寫資料綜述。
2)採用觀察法,對幼兒在區域游戲活動時教師現場觀察記錄並分析。

『肆』 大班生成活動案例設計,求案例最好有關於樹的

你好我來回答你的問題你說的這個大班生成活動案例那你說的這個案例最好是關於樹的那麼我個人認為這個真的是非常好寫的植樹啊3月12號植樹節

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