㈠ 幼兒園三月三活動教案
「五彩三月三」活動方案 活動目的： 1、通過活動了解「三月三」壯鄉歌圩節習俗。 2、培養和激發幼兒對傳統民族文化的興趣。 3、通過活動中的各個環節體驗節日的歡樂及感受壯鄉的民族風情。 活動時間：2014年4月1日（星期二）上午8:30——11:00 活動對象：幼兒園全體幼兒及教師 活動主題：「五彩三月三」 活動背景：農歷「三月三」又稱「三月三歌圩節」又稱「歌仙節」，是壯鄉的傳統歌節。相傳是為了紀念劉三姐而形成的民間紀念性活動。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋綉球，歡度節日。而在這節日的前夕為了讓幼兒真正的貼近「三月三」，從小接受傳統文化的熏陶弘揚優秀的民族傳統文化。 活動流程： 一、進行竹竿舞 時間：9:00——10:00 場地：塑膠跑道（學前班、大班）、內操場（中班、小班） 負責竹竿舞的老師必須在8:50到位準備，內操場分四組竹竿，為兩位老師一組手持竹竿，其中三組每一組兩人，另一組四人，分四個點。跑道分兩組竹竿，每組六人各手持竹竿。（註：對歌教師先到竹竿舞里幫忙，竹竿舞完了之後，帶班教師帶孩子會教師休息喝水再進行對歌） 二、對歌 時間：10：00——10:30 先全園按班級集中大舞台前進行對歌，對歌老師上到舞台對歌，後引導孩子一起對歌。播放背景音樂。 三、拋綉球 時間：10：40——11:30 中、小班在內操場小舞台，學前、大班外面舞台。綉球為十個，先又老師引導，後邀請孩子上前，接到綉球的孩子來拋綉球。 活動人員安排： 活動當天負責帶班的老師： 張曉明、商 喬、劉 瑩、寧小明、黃南容、呂 婷、龐曉華、黃福敏、韋回英、趙玉笑、許清妮 活動當天負責竹竿舞的老師： 梁麗萍 |、劉素梅、梁曉峰、譚會靜、杜雅夢（內操場） 黃妹麗、陳世燕、黃金瓊、張彥芳、韋建枝、（外操場塑膠跑道） 活動當天負責對歌的老師： 蒙 燕、楊 媛、王之琦、李 慧、吳敏嫻、韋建枝、周慕婷、吳慧芳、莫秋仁 背景音樂：蘇沛鳳 攝像：王 婕 照相：李麗秀 策劃人：漢語教研組
㈡ 幼兒園中班 常規活動 教案
你好,我只是音樂老師,但我可以給出一個方案供你參考,你要針對幼兒中班孩子的心理認知能力和生活經驗確定活動課內容(就是教材)當然有現成的幼兒活動教材更好.確定好教材內容後,進行教材分析,結合孩子的實際情況確定教學目標(你這節課想要孩子得到哪些收獲),接下來是教具和道具准備,最後是活動步驟(每一步都做什...么,可按一 二 三 四等環節進行) 舉例說明: 幼兒活動課,內容:歌曲 游戲 .教材分析 : 這是一節歌曲與游戲相結合的綜合活動課,歌曲 節奏規整 旋律明快簡捷,歌詞上口 充滿童趣,游戲活動屬於捉謎藏活動.是孩子門喜歡易做的活動. 教學目標 :本節活動課意在引導孩子通過歌唱和找朋友的游戲等活動,學會小朋友之間的湖動與交往,學會觀察和動腦,同時鍛煉身體和對事物的反映能力. 教學步驟: 一導入:小朋友們,你們希望有更多的好朋友嗎?今天我和你們一起找朋友.9放歌曲錄音,或教師范唱,二 表演 學唱歌曲 三 游戲 在教室里.或在操場上都可以,一個孩子被蒙上眼睛 (找朋友) 其他小朋友圍城圓圈,隨著歌唱的突然停止,蒙眼睛的小朋友抓到誰,誰就成了他的好朋友. 活動內容是多種多樣的.可以是拍皮球 也可以是做紙藝 做沙雕等.不成體統僅供參考.
㈢ 幼兒園教案
冬季的雪（冬季幼兒園活教案）字型大小:大 小 編輯:霞頭 更新時間:2011-11-18 03:19 活動名稱：冬季的雪（冬季幼兒園活教案） 活動前言：冬天到了，許多的小夥伴們都希望下雪，還記得去年冬季下雪裡，爸爸媽媽與我一起堆雪人的情景，爸爸還為我拍了好多的照片呢，不知道今年什麼時候時候會下雪，還蠻期...待呢！ 活動目標： 1、嘗試用撕、貼、印、畫等方法表現下雪的情景，體驗下雪的情趣。 2、初步了解冬天各種抵禦寒冷的方法。活動准備： 1、「下雪了」FLASH課件 2、「下雪了」大背景圖一張，小背景圖幼兒人手一張，小雪人12個活動內容： 1、 觀賞下雪情景 請幼兒欣賞「下雪了」FLASH課件「你看 了什麼 ？」，「小雪花像什麼？」，「小雪花要旅行了 ，它會飛到哪裡去呢？」，「今天，小雪花飛到哪裡了？」 2、 下雪了 在下雪情景的烘托下，教師示範用撕、帖、畫等方法表現下雪的情景。幼兒自由選擇材料操作，表現下雪的情景。 3、 雪人的秘密 引導幼兒將自己的作品送給小雪人（要求作品形狀與小雪人的帽子形狀對應） 幼兒在雪人的小肚皮里尋找「冬天不怕冷」的小秘密 幼兒與同伴分享冬天禦寒的方法。中國幼兒網小編總結：下雪了可以和小朋友們一起打雪仗，我們還可以用雪做出許多的小模型呢，例如桌子、板凳、汽車等等，連老師都說我們做的很像呢，今年下雪了我還要與小朋友們一起玩耍！ 自做七彩雪花（聖誕節活動教案）字型大小:大 小 編輯:霞頭 更新時間:2011-12-12 03:31 活動名稱：七彩雪花（聖誕節活動教案） 活動前言：在我們大人的心裡，雪花都是白顏色的，但是在孩子的眼中，卻就不一樣了，他們能夠將雪花想像成五彩六色，就像是自己的生活一樣，是豐富多彩的，以下就讓我們一起來協助小寶寶們，做出五顏六色的雪花吧！ 活動難點：按雪花的線條將雪花撕下來活動目標： 1.學習按線條將紙撕成規定的形狀，發展幼兒手指小肌肉群的控制能力，鞏固對各種顏色的認識，進一步提高幼兒的塗色能力。 2.了解冬季的一些季節特徵。 3.能積極參與活動並體驗活動的愉悅。 活動准備： 紙做的各種顏色的雪花、油畫棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含義、歌曲《雪花》、自編故事《小熊的心願》活動過程： 1、了解冬季的季節特徵。 教師出示雪花並提問： 「小朋友，快看老師手裡拿的是什麼？」（雪花） 「什麼季節會有雪花？」（冬季） 「前幾天我們唱過的《雪花》你們還記得嗎？」 邊放音樂邊表演唱。 「小朋友看見過雪花嗎？在哪兒看見的？」 2、講述故事《小熊的心願》。 有一隻小熊今年快四歲了，從沒見過下雪，小朋友知道為什麼嗎（冬眠）？熊媽媽告訴它下雪的時候會有「沙沙沙」的聲音。有一天小熊正在家裡搭積木，突然聽到窗外有「沙沙沙」的聲音，小熊高興的對媽媽說：「媽媽，媽媽下雪了」！熊媽媽向窗外看了看，原來是風吹樹葉的聲音。有過了幾天，小熊在家裡拍皮球，又聽見「沙沙沙」的聲音，小熊激動地對媽媽說：「媽媽，媽媽下雪了」！熊媽媽向窗外看了看，哦！原來是下雨了！再過幾天小熊就要冬眠了，它天天在家裡盼望下雪，可是雪一直都沒有下。 3、讓幼兒想辦法幫助小熊實現心願。（撒七彩雪花，提示幼兒我們可以做許多紙雪花，為小熊來一次「人工降雪」。） 4、認識教師准備的紙雪花的顏色。 5、教幼兒製作紙雪花。 （1）出示畫好的雪花，教幼兒塗色（順著一個方向塗，不要塗到線的外邊。） （2）教幼兒撕雪花。（用兩手的大拇指和食指捏住紙，沿著雪花邊線一點一點地撕）6、幼兒動手製作雪花，先塗色後撕，廢紙放在籃子里。 7、游戲「下雪了」。 （1）把幼兒和老師們的雪花收集在一起。 （2）到小熊家請出小熊一同到戶外看下雪。 請幼兒和小熊閉上眼睛，教師數完「 一、 二、三」再睜開，樓上 的教師將雪花撒下，幼兒歡呼雀躍「下雪了，下雪了」。中國幼兒網小編總結：此小游戲為小寶寶們提供了很大的想像空間，生動有趣的小活動使孩子們保持較高的創作熱情，使得這此活動成功的畫上了句話，小朋友可以每人寫一心得，告訴老師在這項活動中你得感受是什麼吧！ 冬天是什麼（聖誕節幼兒園活動教案）字型大小:大 小 編輯:霞頭 更新時間:2011-12-07 03:33 活動名稱：冬天是什麼（聖誕節幼兒園活動教案） 活動前言：在冬季小朋友們需要學習的知識也有很多，例如，那些小動物們需要冬眠，它們為什麼要冬眠呢？還可以具體的了解下一些動植物的過冬方法，以下就讓我們一起來參加一項以冬季為題材的活動吧！ 活動目標： 1、初步了解動植物不同的過冬方式。 2、繼續了解冬季的各種自然現象，體驗冬天的美。活動准備：幼兒已經了解一些冬天的現象，PPT活動過程 一、說說冬天： 1、現在是什麼季節來到了？你是怎麼知道的？從哪裡看出來的？ 2、你是怎麼過冬天的？ 二、欣賞散文：冬天是什麼？ ·想不想知道小動物是怎麼過冬的？請你仔細聽一聽： 1、欣賞散文第一遍： 三、提問： （1）小動物過冬的方式一樣嗎？ （2）散文里說有哪些小動物過冬？ （3）它們過冬的方式一樣嗎？它們是怎麼過冬的？2、再次欣賞散文，了解動物不同的過冬方式： 提問： （1）哪些小動物要冬眠的？什麼叫冬眠？（青蛙、蛇、小熊） （2）燕子、杜鵑和大雁是怎麼過冬的？ （3）松鼠、兔子和綿羊是怎麼過冬的？ （4）小螞蟻在冬天做什麼？3、小朋友在冬天做些什麼？三、了解冬天不怕冷的植物： 1、冬天到了，小植物有什麼變化？ 2、有沒有冬天不怕冷的植物？哪些植物不怕冷？（臘梅、水仙花、松樹） 四、你們怕冷嗎？有什麼辦法不怕冷？ （跑跑跳跳、多做運動不怕冷） 五、結束活動。中國幼兒網小編總結：許多的小孩子都比較喜歡冬天，僅僅是因為冬天下雪了可以堆雪人，打雪仗，小朋友，你喜歡冬天嗎？喜歡冬天的什麼呢？活動里的有關冬季的小問題都知道了嗎？如果你還不清楚的話就敬和媽媽一起查查資料吧！
㈣ 幼兒園教案
語言：彩色牛奶 活動目標： 1、理解故事中有關「彩色牛奶」的變化過程，感受想像的神奇與有趣。 2、嘗試根據故事中的句式進行仿編，表達「變」的過程。 活動准備： 1、教具准備：故事PPT、各種常見蔬菜的圖片、 2、幼兒知識准備：熟悉蔬菜的名稱和顏色 活動過程： （一）激發興趣 出示奶牛的卡片提問：小朋友你們知道奶牛擠出來的牛奶是什麼顏色的？牛大叔家的奶牛可不一樣，它有一個神奇的本領，是什麼神奇的本領呢？你們聽了故事就知道啦。 （二）欣賞故事，初步熟悉故事 （1）教師有感情地講述故事《彩色牛奶》。 （2）提問：牛大叔帶來的奶牛有什麼神奇的本領？ 小動物喝了有顏色的牛奶發生了什麼奇怪的事？我們一起再來看一看、聽一聽這個故事吧。 （三）PPT分段欣賞故事，理解故事中「變」的過程 1、播放第一、二段後提問： （1）小白兔給奶牛吃了什麼顏色的什麼蔬菜？奶牛擠出了什麼顏色的牛奶，小白兔喝了變成了一隻什麼兔？ （2）我們一起說說這件神奇的事(講述第二段)。 2、小黑貓也想讓自己變顏色，他是怎麼做的呢（播放第三段） 引導幼兒講述小黑貓給吃了什麼顏色的什麼蔬菜？奶牛擠出了什麼顏色的牛奶，小黑貓喝了變成了一隻什麼貓。 3、播放第四段課件內容，提問幼兒： 小花鹿給奶牛吃什麼？小花鹿喝了牛奶變成什麼？ 教師：我們一起來把這段話連起來說一說。 4、播放第五段課件內容，提問幼兒： 灰狐狸給奶牛吃什麼？灰狐狸喝了牛奶有什麼變化？引導幼兒一起講述灰狐狸變成紅狐狸的過程。 教師小結前面部分故事：喝了彩色牛奶，小動物們都變了樣，小白兔變成了***，小黑貓變成了***，小花鹿變成了…… 5、討論：小動物們能變回原來的顏色嗎？怎麼變？ （四）幼兒根據故事中句式仿編 1、小動物們有了神奇的牛奶後，為什麼特別高興？ 2、你想不想讓自己也變一變？ 3、游戲「餵奶牛吃蔬菜」， （1）出示蔬菜圖片，幼兒自由討論、創編故事。 （2）個別幼兒上台用故事中的句式完整表達自己的變化過程。