幼兒園筆順教案

『壹』 幼兒托班認識筆順筆畫豎的教案

在組織前面兩屆幼兒學習本課的時候，我面對著幾十個只有於5歲左右的孩子，因為他們的思維正處於具體形象思維階段，基本上能較快認識兒歌中的七種水果，並能通過圖片認識水果，感受豐收的景象。然而因為兒歌中生字難字較多，加上其中的讀水果名稱的時候輕聲不易掌握，所以不能准確地依次讀出七種水果，更無法把對家鄉和人民的熱愛融入感情誦讀之中。 所以在本次教學之前，我總結了前兩次在教學這一課的經驗，並結合現在這個班的幼兒聰明好動的特點，決定採用直觀形象的教學形式，通過CAI課件能將抽象的兒歌內容製作成形象生動動畫，聲像結合，變大為小，化靜為動，化遠為近，化難為易，使幼兒通過多種感官的參與體驗獲得秋天豐收的熱鬧場面，幫助幼兒理解兒歌的情感，體驗作品的意境，激發幼兒的想像。 活動目標 （1）、認識兒歌中出現的七種水果，能准確地說出水果名稱。 （2）、會讀寫生字「六」和「七」。 （3）、通過誦讀感受、理解作品所描繪的秋天的豐收景象。激發幼兒熱愛家鄉、熱愛人民的思想感情。 教學重點、難點 通過誦讀感受、理解作品所描繪的秋天的豐收景象。激發幼兒熱愛家鄉、熱愛人民的思想感情。 活動准備 （1）、CAI課件。 （1）、兒歌中出現的七種果子的圖片、生字卡片。 （3）、游戲道具：小雞頭飾七個、七隻小雞的名字胸牌。 活動過程 1、情景導入 （1）師：小朋友們，秋天到了，果園里的好多果子都成熟了，讓我們一起去看看吧！（CAI課件展示農民在果園里摘水果、運水果的繁忙景象） （2）師：剛才你在錄像中看到了哪些水果呢？（抽幼兒回答，教 師根據幼兒的回答張貼相應的水果圖片，相機介紹該水果的特點） 2、欣賞兒歌動畫片，初步感知兒歌內容 （1）播放兒歌動畫，展示兒歌內容。 （2）師：動畫片中的這些阿姨在干什麼？ 幼：動畫片中的這些阿姨在摘果子。 師：數一數，有幾個阿姨呢？ 幼：有七個阿姨在摘果子。 師：我想問一下孩子們，這些阿姨的手裡為什麼都提著一隻籃子？ 幼：因為阿姨要把摘下來的果子裝在籃子里。 師：孩子們真聰明！那她們一共提了幾只籃子呢？ 幼：她們每人提一隻，一共有七隻籃子。

『貳』 幼兒認識筆畫《豎彎》教案

（一）教材來分析
教材分析自部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析《課程標准》的要求.（2）分析每課教材內容在整個課程標准中和每個模塊（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每課教材內容與初中教材相關內容的區別和聯系.
（二）學生分析
學生分析部分的寫作要求：三個操作要求：（1）分析學生已有的認知水平和能力狀況.（2）分析學生存在的學習問題.（3）分析學生的學習需要和學習行為.
（三）教學目標
教學目標部分的寫作要求：三個操作要求：（1）確定知識目標.（2）確定能力、方法培養目標及其教學實施策略.（3）確定引導學生情感、態度、價值觀目標的教學選點及其教學實施策略.

『叄』 急怎樣上幼兒園識字公開課，要求中班小朋友會按筆順筆畫書寫

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『肆』 小班認識筆順教案

小班認識筆順，漢字的筆畫、筆順、間架結構教案：
一、漢字的基本筆畫
筆畫就是構成字形的各種點和線。寫字時，由起筆到抬筆(或收筆)，叫做「一筆」或「一畫」。筆畫是漢字書寫的最小單位。漢字的基本筆畫有8種：點、橫、豎、撇、捺、提、鉤、 折。
漢字的筆畫名稱
筆畫 名稱 字例 筆畫 名稱 字例 筆畫 名稱 字例
‵ 點 立 彎鉤 子 橫折折折鉤 乃
一 橫 三 斜鉤 戈 橫折折撇 及
丨 豎 千 ┐ 橫折 口 フ 橫撇 又
丿 撇 什 └ 豎折 山 し 豎提 衣
乀 捺 人 ㄥ 撇折 么 豎彎 西
提 址 橫折鉤 習 乚 豎彎鉤 兒
乛 橫鉤 買 橫折提 計 豎折折鉤 與
亅 豎鉤 小 橫折彎鉤 飛 ㄑ 撇點 如
二、筆順規則
一個字先寫哪一筆，後寫哪一筆，叫做筆順。漢字的筆順有一定規律，一般是
1、先橫後豎，如「十」;2、先撇後捺，如「人」;3、從上到下，如「言」;4、從左到右，如「詞」;5、從外到內，如「問」;6、從內到外，如「函」;7、先里頭後封口，如「國」;8、先中間後兩邊，如「承」。
(1、先橫後豎十 一 十 2、先撇後捺人 丿 人 3、從上到下 主 亠 4、從左到右 川 丿 5、先外後里再封口 田
6、先中間後兩邊 山 7、從外到里 向 )
此外，還要注意下列比較特殊的書寫規則：
1、 關於寫點的順序，應注意：
點在左上先寫，如：斗、為、頭
點在右上後寫，如：戈、發、我
點在裡面後寫，如：瓦、丹、叉
2、 豎在上面(左橫的左面，在上包下或全包圍結構里，一般先寫，如：戰、岡、圈。
3、 "之""廴"作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結構，一般先內後外，如：過、延、畫。
三、漢字的間架結構
間架，指字的各部分的比例大小;結構，指漢字筆畫的組合規律。
漢字結構：
獨體字：天、木 左右結構：說、你
上下結構：忠、秀 左中右結構：謝、做
上中下結構：意、喜 全包圍結構：國、園
半包圍結構：同、凶 品字結構：森 、晶

『伍』 幼兒園大班「筆順筆畫」怎麼念

筆順筆畫：［bǐ shùnbǐ huà］

1、筆順：是指書寫每個漢字專時筆畫屬的順序；

2、筆畫：是指漢字書寫時不間斷地一次連續寫成的一個線條，筆畫是漢字的最小構成單位。筆畫可分為橫、豎、撇、點、捺、折等幾類，具體細分可達30多種；

(5)幼兒園筆順教案擴展閱讀

1、筆畫除橫、豎、的種類較少外；

2、撇可分為橫撇、豎撇；

3、點又有豎點、撇點等叫法；

4、捺有平捺等小區分；

5、提有豎提；

6、折的種類就更多了。