Ⅰ 廣州豐田沒穿襪子檢討怎麼寫
尊敬的xx-x：
10月30日——11月3日，我沒有按照中心的規章制度，規定程序請假，嚴重違反了中心的規章制度。今天，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位領導做出深刻檢討，並將我的思想反思結果向領導匯報如下：
通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放鬆要求，工作做風渙散的必然結果。經過幾天的反思，我對自己這段時間的工作成長經歷進行了詳細回憶和分析。記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，遵守相關規章制度，從而努力完成各項工作。但近段時間以來，由於工作也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放鬆了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。因此，這次發生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心
同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍就非常欠缺。眾所周知，員工一定要有規范的行為准則，工作時間我卻XXXX，這充分說明，我從思想上沒有把單位的規章制度，處事的方式方法重視起來，這也說明，我對自己的工作沒有足夠的責任心，也沒有把自己的工作做得更好，也沒給自己注入走上新台階的思想動力。在自己的思想中，仍就存在得過且過，應付思想。現在，我深深感到後悔莫及，這是一個非常危險的傾向，也是一個極其不好的苗頭，如果不是領導及時發現，並要求自己深刻反省，而放任自己繼續放縱和發展，那麼，後果是極其嚴重的，甚至都無法想像會發生怎樣的工作失誤。因此，通過這件事，在深感痛心的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這在我今後的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。
此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣，我們工作的提高將無從談起。因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。
發生這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我忠心的懇求中心領導能夠接受我真誠的歉意，並能來監督我，指正我。我也衷心的感謝領導給我重新工作、學習的機會，我會更加珍惜這來之不易的工作，以後將會更加努力，更加認真的學習和工作。請領導相信我。
Ⅱ 認識不同的襪子中班反思與評價
活動的結束部分，引導幼兒跟著老師進行簡單的放鬆活動，整個活動在師幼間的積極互動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學習蹲跳，能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協調靈活。
整個活動下來，就教學目標的達成來分析，孩子們在活動中學會了蹲跳，能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協調靈活。就孩子們參與程度來分析，孩子們積極地參與活動，在活動中積極性很高，興趣很濃，對老師准備的頭飾、音樂非常的感興趣，調動了幼兒的積極性.
通過上這兩節健康觀摩課，讓我深深的知道，上體育課時場地布置要考慮周全，幼兒運動時要注意觀看幼兒的表情，運動後讓幼兒放鬆一下身體，不能太急坐下，幼兒活動量要夠，要確保幼兒的安全。在活動過程中對幼兒的能力、突然出現的情況要有應變調整的能力。總的來說要學習的地方還有很多很多。
Ⅲ 中班健康大襪子跳跳反思
首先我帶領孩子們跟著《健康歌》的音樂進行活動前的熱身運動，孩子們聽到音樂後都非常的興奮，開心地和我一起跳起來。熱身運動做完後，我交代了今天活動的主要內容，並利用泡沫墊讓幼兒進行雙腳向前跳的動作練習，幼兒對雙腳向前跳的動作掌握的都比較好，能按要求進行向前跳。在游戲環節，我讓幼兒先從起點跳到終點，然後采了蘿卜後再原路返回。可是當孩子在進行游戲時，往往他們會從起點跳到終點，但有些幼兒采了蘿卜後就忘了要原路跳回到起點，而是走回起點或是跑回起點，這可能就是游戲的環節方面要進行一下改進，讓孩子們從起點跳到終點，采了蘿卜後就跑回起點，這樣孩子玩起游戲的話就不會顯得那麼亂了。流程也清晰些。還有一個不足的地方就是，我在孩子玩了一遍游戲後，發給了每位幼兒一朵花，在進行第二次游戲時，我要求孩子們按照自己身上花的顏色來排隊，由於孩子年齡小，這樣一來，有些孩子一下找不到自己應該站在什麼位子上了，結果我又得從新將隊伍排一遍，這樣就浪費了許多的時間。
在整個活動看來，孩子們對雙腳向前跳的這一技能都基本掌握了，而且都能遵守游戲規則進行活動，雖然活動的目標基本到達，但在活動的一些流程方面考慮的還不是很周全，使得整節課時間稍微長了點，希望在進行第二次教研時，將游戲環節這一方面考慮的在周全點，讓這節課更完美一些。
Ⅳ 大班生活健康保健高手教學反思
活動中幼來兒的表現 在整個活動中，孩子源們的興趣非常濃，都在積極地洗襪子、晾襪子、並且在觀察襪子的時候，有的孩子還不自覺地一遍遍的說著兩只一模一樣的襪子就是一雙襪子，可見，第二個目標完成的很好，孩子們真正理解了一雙襪子的含義，在活動的最後，當孩子們看到收納盒裡整齊地放著他們卷好的襪子時，都興奮地叫了起來，臉上充滿了自豪和成就感。
總結：可見要真正上好一節孩子們喜歡，同時也讓他們能從中獲得很多，有價值的活動，這需要我們老師通過不斷探索、思考與推敲的過程，才可能達到。