1. 幼兒園教案《可愛的家人》小班親子教案
活動目的抄
1．通過親子襲共同參加健康的活動，使兒童體驗到家庭的歡樂和幸福，學會尊敬、關心父母。
2．讓兒童和父母更多地接觸，更好地溝通，促進兒童身心健康地成長。
活動准備
1．學生自帶全家福和家庭生活照。
2．與家長聯系，請家長到校與學生一起活動。
3．需要的歌曲及音響設備。
活動過程
（師播放歌曲《可愛的家》，學生聽著歌曲拍手走入，圍成半圓形坐下。）
一、向你介紹我的家人
師：朋友們，你們看，今天我們教室來了哪些客人呀？
生：哇，好多爸爸媽媽喲！
生：那是我的爸爸。
生：我的媽媽在那兒。
2. 幼兒園要求做的親子閱讀相冊是什麼意思
和寶寶一起做好充分准備寶寶上幼兒園習慣不習慣，他喜歡不喜歡幼兒園，最關鍵的就在於有沒有給寶寶做好充分的准備。干園長說，這個准備包括心理方面的，生活自理能力方面的，也包括作息時間方面的准備，做好這些方面的准備，一般寶寶就能順利過渡到幼兒園生活。這些事情爸爸媽媽一定要做心理准備一、帶孩子到附近的幼兒園參觀一下。帶寶寶在幼兒園的戶外場地玩耍，告訴寶寶，這將是你要去的幼兒園，這里一切都很好，有很多玩具，還有很多的小朋友。這樣可以緩解寶寶對陌生環境的焦慮感，他對一切都熟悉的話，就不會太焦慮，也更容易進入幼兒園生活。二、帶孩子一起做親子游戲。這些親子游戲最好是寶寶即將進入的幼兒園所要做的親子游戲，帶寶寶一起做這些游戲能夠讓寶寶對幼兒園快速熟悉起來，也能讓寶寶和老師產生親切感，因為媽媽會玩的游戲，老師也會玩。三、在家裡多講講幼兒園好的地方。比如，幼兒園的玩具是很多的，幼兒園的老師會唱歌跳舞還會畫畫，幼兒園還有很多很多可以一起玩的小朋友，讓寶寶對幼兒園產生一個良好的印象。四、讓孩子知道，送他上幼兒園並不是不要他了。很多寶寶恐懼上幼兒園就是因為覺得爸爸媽媽把他送到幼兒園就是不要他，這個時候，爸爸媽媽應該不厭其煩地向寶寶傳達一個信息，就是爸爸媽媽要上班，而寶寶要上學，爸爸媽媽會在下午來接你回家。切記，對寶寶一定要說話算話，特別是在寶寶上幼兒園的初期。生活能力准備一、給孩子一個專門的餐桌，讓孩子自己吃飯。一般在家裡的時候，都是爸爸媽媽或者爺爺奶奶喂孩子吃飯，可是到了幼兒園，一般都要求孩子自己吃飯，這就需要爸爸媽媽提前做好准備了。這可能需要爸爸媽媽多花一點精力，畢竟讓孩子改變習慣不是輕松的事情。二、最好別讓孩子挑食。在家裡，家人可以根據寶寶的口味給寶寶准備吃的，或者說是寶寶愛吃什麼，就給他買什麼。可是幼兒園並非如此，每天中午吃什麼就是什麼，如果寶寶不愛吃也得吃。所以，盡量讓孩子不挑食，這樣寶寶進入幼兒園才能更好地飲食。三、讓孩子學會自己脫褲子大小便。在幼兒園，一般會有統一時間讓寶寶上廁所，這個時候，老師不可能幫到每一位寶寶，所以最好能夠在上幼兒園前讓寶寶學會自己脫褲子，這樣就不會發生在等待老師脫褲子的過程中忍不住大小便的事情了。作息時間准備一、首先要清楚，在幼兒園是有明確的作息時間規定的。一般是8點入園，上午做些游戲，做些運動，吃點點心，中午11點午餐。吃過午飯之後，12點開始睡覺，一般到2點半以後午睡結束。然後吃點東西，上會課，4點左右放學。二、如果寶寶不是按照上面的作息時間，那在上幼兒園之前就要開始努力糾正了。特別是到了冬天以後，有些寶寶9點左右起床，吃過早飯要到1點左右才到幼兒園，這會影響孩子一整天的學習活動。比如，中飯不好好吃，午睡不好好睡等等，長期下去，對寶寶的身體健康也不好。
3. 幼兒園小班手工《diy我的全家福相框》的製作方法
我這里有個教案，希望對你有幫助 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入 一、 活動目標 1、 能大膽為自己的照片裝飾出喜歡的相框，感受相框裝飾的美。 2、 發展幼兒手指靈活、提高培養幼兒的動手操作能力。 3、 感受手工製作活動的快樂。 二、 活動准備 知識准備：幼兒事先欣賞過各種不一樣的相框。 物質准備：人手一張卡紙、黑白瓜籽若干膠水、盤子、棉簽、抹布若干塊。有裝飾相框1張及無裝飾相框3張。 三、 活動過程 一、變魔術引入，激發幼兒興趣。 1、教師以魔術師口吻引入，變出範例相框。 2、討論相框的製作材料：引導幼兒說出相框是用紙張、瓜子等做成的。 二、教師示範講解做法。 教師：我是怎麼做的？（位置、方法、造型） 做法：先在照片的背面塗上膠水，貼在紙張的中間，接下來相框要白瓜籽、黑瓜籽、葵花籽來裝飾你喜歡的圖案，瓜子也是一樣，先用棉簽蘸一下膠水在瓜籽上，把有膠水的那面貼在紙張上。 三、教師提出操作要求。 1、要想想怎樣裝飾才會讓自己的相框更漂亮。 2、用完的材料要放好不亂扔。 四、幼兒自由操作，教師給予適當指導。 五、幼兒互相欣賞作品，活動自然結束。 反思：我們知道孩子對任何新鮮的事物都較感興趣，所以本節課利用一些自製外形、圖案設計不同的小相框來激發幼兒的興趣來開拓幼兒的視野和打開思路。這節活動屬於造型設計課，要充分幼兒動手的能力來激發幼兒創造思維，在動手中感受美在生活中的無處不在。本次活動幼兒的興趣都很高，但是教師在製作中應注意的造型指導不夠，從而抑制了學生的思維。教師示範講解時不夠突出，沒有重點的將製作過程示範出來，導致很多孩子在操作過程遇到了難題。教師在講解中應該著重在造型的設計上對幼兒進行講解，來激發幼兒的創造思維。講解時可以放慢語速，突出重點。 更多幼教相關知識：點擊「中國幼兒教育網」即可進入
4. 親子製作"變廢為寶"的作品怎麼製作幼兒園小班
步驟/方法 准備好一個廢棄的裝口香糖的盒子。 用小刀把口香糖小盒的瓶口等多餘部分給去掉。 如圖，這是口香糖小盒留下的部分。 把一次性筷子弄成等長的N條小木棍，小木棍的長度要看製作的水桶的高低了。個人覺得還是做小一點比較好看。 一次性筷子的小木棍中，製作兩根長一點的，長度大概是短木棍的1.5倍。 如下圖，長一點的兩根木棍上分別打一個孔，等下用來插入水桶的把手。 7 用繩子把小木棍綁在口香糖小盒的周圍。對稱的把長一點的那兩根木棍放在兩邊，其它的小木棍一根根的排開，然後用繩子系緊就可以了。
5. 幼兒園里用怎麼做簡單的手工相冊
我們幼兒園剛搞了個環保作品展。家長們創意多多，網路有很多環保親子手工圖，用紙筒，鞋盒做的，又簡單，又漂亮。