江苏省蓝天杯教学设计

㈠ 谁有关于党的历史与知识或者校园文化建设的广播稿，谢啦！

一、开场白甲：亲爱的同学们！乙：敬爱的老师们！合：大家中午好！甲：红领巾广播又和大家见面了。今天为大家播音的是六（10）班。我是主持人张一丹。乙：我是主持人蒋雨彤。甲：今天，我们为大家安排的栏目有：天下大事、校园新闻、安全，重于泰山、文章欣赏、送您一支歌。乙：下面就让我们一起来听听详细内容吧！二、新闻天地
甲：身在校园，心系天下。欢迎收听本期的天下大事。乙：吴邦国：改进食品安全状况 让民众放心全国人大常委会日前正式启动食品安全法执法检查。吴邦国作出批示，要求检查组全面深入地了解有关情况，督促国务院及其有关部门毫不松懈地抓好食品安全工作，切实改进中国食品安全状况，让人民群众满意和放心。甲：利比亚危机革命还是内战利比亚危机已进入第二个月。国际社会主流希望，利比亚危机的最终结局，是卡扎菲政权的倒台。但从目前看来，发生在利比亚的一切都更像是一场沉寂已久的内战，而不是民主化进程的一个阶段。利比亚的问题，很可能只有利比亚人自己才能解决。乙：了解校园生活，关注实小，让我们做学校的主人，了解校园新闻。甲：中国教育电视台介绍扬中实小课程超市现场会3月16日18点25分中国教育电视台CETV-1《中国教育报道》栏目播出了2010年12月6日在扬中实小举行的“课程超市现场会”专题新闻。 据悉，中国教育电视台对全国各省教育电视台选送的反映课改成果节目进行了筛选，扬中实小“课程超市现场会”新闻节目有幸被选中并在全国播出，这既是对该校教育成果的肯定，同时也是对学校教育工作的鞭策。乙：扬中市实验小学语文教师素养大赛拉开帷幕3月23日，扬中市实验小学语文教师素养大赛拉开帷幕，首先参加本次初赛的是实验小学一年级组的12位语文教师。他们从课件制作、粉笔字书写、才艺展示、课文朗读、知识问答五个方面进行了比赛。本次大赛由教研室组织，邀请了教研室、教师进修学校部分领导担任评委。教育局部分领导来到比赛现场观摩了教师们的比赛。 甲：3月24日，我市老干部报告团在扬中市实验小学报告厅举行了“光辉的历程 伟大的成就”的宣讲活动。扬中市志愿者总站站长黄寿年老先生给实小全体师生做了题为“光辉的旗帜 不朽的丰碑”讲座，讲座图文并茂，黄老先生慷慨激昂的演讲向孩子们生动形象地展示了中国共产党成长的艰辛历程，给他们上了一节深刻的党史课。乙：实小奚一琴校长喜获江苏省第七届“蓝天杯”小语会课观摩活动一等奖3月24日、25日，江苏省“蓝天杯”第七届小学语文会课观摩活动暨学术报告活动在镇江市实验学校隆重举行。奚一琴校长经过前期省“蓝天杯”教学设计大赛的选拔，以一等奖的成绩获得了会课的资格，于25日上午参与赛课活动，执教了《二泉映月》一课，最终获得一等奖。奚一琴校长在此次赛课活动中取得的佳绩，必将激励扬中实小广大青年教师对语文教学研讨的热情，并进一步推动扬中实小“30+10”课堂教学模式的研究，构建高效课堂，更好地实现“大容量、快节奏、高效率”的目标，促进各科教学质量的提高。三、甲：结束本周的校园新闻，让我们一起走进本期红领巾广播的主题“安全，重于泰山”！

乙：同学们，今天是 3月28日，你知道是什么节日吗？

甲：告诉你们吧！是“全国中小学安全教育日”。

乙：今年是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。

甲：接下来就让我为大家介绍“我国中小学安全教育日”的由来。有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为全国中小学生“安全教育日”。浙江省将每年三月的最后一周定为“安全教育周”。乙：为了进一步做好我校的安全教育工作，现在我们六（10）班向全校师生发出以下倡议：丙：首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。同时爱护消防设施，若发现隐患，及时向学校汇报，防患于未然。其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。同学之间友爱谦让，和睦相处，上下楼梯慢步轻声靠右行，行至拐角处，要放慢脚步，预防相撞。课间在走廊、台阶、大厅等场所不追逐打闹，不乱跑乱跳，不玩危险游戏，不从窗户望外伸头探望，不从楼梯的扶手上上下滑。第三，要注意教室的安全。我们上课离开本班教室一定要关好门，放学了在最后一位同学离开教室时必须做好关灯、关窗、关门。 第四，要注意交通安全。骑车的同学一定要严格遵守交通规则，骑车一定要小心谨慎，以防发生意外步行的同学过马路时要走斑马线,要左右看, 不闯红灯，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。第五，我们自己的所作所为也要有安全意识。在我们同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，同学之间吵闹要注意分寸，下课活动要文明有序。最近有一些学生在教室楼的走廓上踢、抛球，这存在着很大的安全隐患，试想一想，若球不小心打到同学的身上、眼中，后果是不堪设想的，都会给自己和他人带来不可弥补的后果。第六，春游活动要安全。同学们，当你们与父母携手相伴或者班级组织外出春游时，安全意识和组织纪律性是摆在我们面前的重要考验。请你时刻遵守交通规则，避免独自走崎岖小路，在点滴小事中掌握安全自护的方法。第七，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时就诊。第八，不私自外出，放学如果是家长来接的，不要独自一人跑回家，免得家长惊慌，是自己回家的，最好不要一人单独行走，可以结伴同行。不听信陌生人的话，防止被坏人拐骗和走失。做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。大家听明白了吗？接下来请听谭丁元为大家带来一则安全知识小童谣。大家可要仔细听，用心记呀！小朋友，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心. 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情. 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉. 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案. 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲. 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监. 冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆, 出了火灾后悔晚. 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人. 安全事说不完， 时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险. 倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜. 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安 四、美文欣赏

甲：下面又到了美文欣赏的时间了。今天我们给大家带来的是《安全伴我行》。

安全伴我行

我们对待生活中的问题，有些要轻视，一带而过；有些要重视，要认真对待。安全问题再小，也要认真对待，绝不能掉以轻心。
在生活中最常见的安全问题就是吸烟了，我们稍加注意就会看到自己周围有许多香烟的嗜好者。他们经常自顾自地吞云吐雾，悠闲地吸着烟。这些人陶醉在吸烟的快乐之中，全然忘记吸烟对自己容易得肺病，还会烫坏衣服；对他人吸二手烟的危害造成的健康伤害；对社会空气环境的污染，甚至引起火灾。
我家的邻居张叔叔就是一个特别爱吸烟的人，他对香烟的爱好几乎无人能比了，经常半天功夫，烟灰缸里就装满十几个烟头。有一次，他吸完烟随手一丢，点燃的烟头正好丢向了附近的油桶。霎时间，这只油桶就像是炸弹一样，在巨大的响声中爆炸了。油桶爆炸了不要紧，还把旁边的车辆炸毁了，张叔叔和路过的行人也被炸伤了。张叔叔一个不注意，给自己、给他人、给社会造成多么大的危害呀！由此可见，吸烟引起的安全问题是多么重要啊！
有位名人曾经用鸿毛和泰山来形容对待事物的态度，我认为对待安全问题就要如泰山一样来重视。
安全关系到周围的人们，所以我们做任何事情都要把安全放在首位，考虑不要伤害到自己和他人，从生活中小事做起，如烧开水最好用能够带有蜂鸣的水壶，这样水开了溢出的水就不会将火扑灭，防止了燃气泄露带来的危险；做运动要穿柔软的运动鞋，这样就不会扭伤脚腕，防止身体的受伤；高层楼窗台上不要摆放花盆，以免坠物砸伤路人；燃放烟花爆竹要买正品正确燃放，防止炸伤人和引起火灾……
我们都要视安全如泰山，做好生活中的每件小事，这样我们每个人的生活才会更加平安，更加美好！

乙：安全，安全，我们每天都挂在嘴上，但是有谁真正地做到呢？可能没有几个。

我曾经亲眼目睹了这起交通事故：一天，几个学生放学后不回家，拿起足球在道路上玩，他们玩得很开心，玩着玩着，一不小心踢到了马路上，有个小孩自告奋勇地去捡足球，小孩跑到路上，突然一辆小汽车开过来，司机看到有人，情急之下把油门当成了刹车，小男孩完全没有知觉，那辆车“嗖”的一声开过去，一下子把那个小孩撞得老远，小男孩被撞倒在马路上，口里呕出一滩鲜血。

看到这里，我不禁出了一身冷汗，心想：小孩到底怎么样了，小孩会不会出事？

路边许多人怜悯地说：“小孩太可怜了，司机没道德！”也有人严肃地说：“小孩自己惹的祸！不遵守交通安全，跟司机无关。”

司机不管三七二十一，马上把那个小孩送到医院抢救，结果抢救无效，小小年纪就身亡了。

经过这件事，我知道了一定要遵守安全，谁触犯了它，就得受到它的严惩！我们小学生可不能拿自己的生命开玩笑，过马路时，要走人行天桥或隧道，不能为了省时间，翻越护栏。也不能图一时之快，红灯的时候乱闯马路，这都是很危险的。其实你注意了没有，在你过马路的时候，随时会发现一句警示语：“宁等一分钟，不抢一秒钟。”这句话不仅是给我们写的，还是给开车的司机们写的。它告诉我们，在灯变红的时候，千万不要过马路，就算等上一两分钟，也不要被马路这条”大老虎”所伤。他也暗示司机叔叔们，当灯变红时，不要不听劝阻，管他是不是红绿灯，就冲上去，那样会发生很严重的交通事故。

我们要从那个小孩血淋淋悲剧中吸取教训，遵守交通安全，对自己的安全负责，对他人的安全负责。生命只有一次，时刻牢记：安全重于泰山，保护自身安全，营造美好人生！

五、送您一支歌

甲：美妙的歌声可以使你放松，愉悦你的身心。
乙：美妙的歌曲又能为你表达另一种情感，
甲：今天我们要把一首《祝你平安》，送给我们所有的同学。愿安全远陪伴我们，愿平安伴我们一生。

五、结束语

甲：乘着歌声的翅膀，我们就要和大家说再见了。
乙：这里有你的心声，这里有我们成长的足迹，这里有大家的关怀。
甲：同学们，短短的20分钟时间即将过去。今天的广播到此结束。老师、同学们下期节目我们再见！
乙：再见！

㈡ 赵震的个人荣誉

2005年教学设计《认识几分之一》获县三等奖
2006年教学设计《尊重学生，构建和谐愉悦的课堂》获专县二等奖、省属三等奖
2006年教学设计《用文化滋润我们的数学课堂——数学文化在〈确定位置〉一课中的渗透》获县一等奖
2007《圆的认识》教学设计获江苏省2007年“蓝天杯”命题教学设计大赛三等奖
2002年执教《分数乘法》获县优质课评比一等奖
2004年执教《认识年、月、日》获市优质课评比三等奖
2005年执教市级公开课《认识几分之一》获好评
2006年执教录象课《确定位置》经东南师范大学出版社出版
2007年执教《圆的认识》获县骨干班赛课一等奖
2007年执教思品课《多姿多彩的民风民俗》获县《金陵文化》赛课一等奖
2007年县数学青年教师基本功竞赛一等奖

㈢ 江苏省第九届”蓝天杯“是怎么回事，获奖证书出来了，名单却没有出来，以后谁还会参加呀

我老公那么好的文章没获奖，竟然连三等奖都没有，真是笑死人了，以后不版参加也罢权！别的省级参赛他的论文肯定都能获奖，至少是二等奖，当然最好的是一等奖。
这个“蓝天杯”让人感觉太不规范了，说9月底公布，都这么多天了，还没有一个总的名单下来，传到网上让大家查看有那么难吗？

㈣ 蓝天杯会课算省级公开课吗

哪天背着会课，应该是算是省级的公开课了。这个规格还是比较高的。

㈤ 2014蓝天杯教学设计怎么写好看

一、教学设计的基本要素

“模式”是对理论的一种简洁的再现。不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素：教学任务及对象；教学目标；教学策略；教学过程；教学评价。对象、目标、策略、过程和评价五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。

(一)教学任务

新课程理念下，课堂教学不再仅仅是传授知识，教学的一切活动都是着眼于学生的发展。在教学过程中如何促进学生的发展，培养学生的能力，是现代教学思路的一个基本着眼点。因此，教学由教教材向用教材转变。以往教师关注的主要是“如何教”问题，那么现今教师应关注的首先是“教什么”问题。也就是需要明确教学的任务，进而提出教学目标，选择教学内容和制定教学策略。

(二)教学目标

教学设计中对于目标阐述，能够体现教师对课程目标和教学任务的理解，也是教师完成教学任务的归宿。

新课程标准从关注学生的学习出发，强调学生是学习的主体，教学目标是教学活动中师生共同追求的，而不是由教师所操纵的。因此，目标的主体显然应该是教师与学生。

教学目标确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程教学目标，它与传统课堂教学只关注知识的接受和技能的训练是截然不同的。体现在课堂教学目标上，就是注重追求知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三个方面的有机整合，突出了过程与方法的地位，因此在教学目标的描述中，要把知识技能、能力、情感态度等方面都考虑到。

(三)教学策略制定

所谓教学策略，就是为了实现教学目标，完成教学任务所采用的方法、步骤、媒体和组织形式等教学措施构成的综合性方案。它是实施教学活动的基本依据，是教学设计的中心环节。其主要作用就是根据特定的教学条件和需要，制定出向学生提供教学信息、引导其活动的最佳方式、方法和步骤。

1．教学组织形式。2．教学方法。3．学法指导 。4．教学媒体

特别要指出的是，板书作为传统的、常规的媒体在我们的教学中还应该有一席之地，而且还占有相当大的比重，所以在设计媒体时千万别忽视了对板书的设计。

㈥ 2018江苏蓝天杯论文评选结果

我们这儿证书到了，也不通知老师，根本就没有获奖汇总表，网络版上查不到相关信息，权每次都要到处打电话问获奖情况，去拿奖状的时候，居然看到前几年的获奖证书压在那里没人领取，负责人还说，这么多人不来拿，我怎么通知，简直是无语了！

㈦ 2015江苏省蓝天杯论文怎么查询获奖

正文
1．正文规范 为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。这些段落即所谓逻辑段，一个逻辑段可包含几个小逻辑段，一个小逻辑段可包含一个或几个自然段，使正文形成若干层次。论文的层次不宜过多，一般 不超过五级。 1．参考文献的规范及其作用 为了反映文章的科学依据、作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出参考文献表。
引文应以原始文献和第一手资料为原则。所有引用别人的观点或文字，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，都必须注明出处或加以注释。凡转引文献资料，应如实说明。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确。伪注、伪造、篡改文献和数据等，均属学术不端行为。

致谢
一项科研成果或技术创新，往往不是独自一人可以完成的，还需要各方面的人力，财力，物力的支持和帮助。因此，在许多论文的末尾都列有"致谢"。主要对论文完成期间得到的帮助表示感谢，这是学术界谦逊和有礼貌的一种表现。
3自愿登记制度
编辑
论文著作权实行自愿登记，论文不论是否登记，作者或其他著作权人依法取得的著作权不受影响。我国实行作品自愿登记制度的在于维护作者或其他著作权人和作品使用者的合法权益，有助于解决因著作权归属造成的著作权纠纷，并为解决著作权纠纷提供初步证据。
4文献格式
编辑
(1)文后参考文献不编序号,仅在文末按其重要程度或参考的先后顺序排列。 (2)文后参考文献不注页码。 (3)文后参考文献的著录项目及次序与注释基本相同。 1) 著录参考文献可以反映论文作者的科学态度和论文具有真实、广泛的科学依据，也反映出该论文的起点和深度。 2) 著录参考文献能方便地把论文作者的成果与前人的成果区别开来。 3) 著录参考文献能起索引作用。 4) 著录参考文献有利于节省论文篇幅。 5) 著录参考文献有助于科技情报人员进行情报研究和文摘计量学研究。
a．报告
[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．
b．期刊文章
[序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，年，卷(期)． 何龄修．读顾城《南明史》[J]．中国史研究，1998(3)．
c．论文献
[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名 [A]．原文献主要责任者(任选)． 原文献题名[C]．出版地：出版者，出版年． 瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[C]．北京：北京大学出版社，1990．
d．报纸文章

㈧ 谁哪儿有江苏省2011年第九届蓝天杯论文获奖名单，请给发一张来。江苏省教师教育网上怎么没地方查呀

名单是当地进修学校根据多种关系自己定的，省里根本没有统一组织的获奖专名单，一个利用职权属使用公章，一个负责组织，这是一条产业链 大家只要想想网站上为什么没有蓝天杯专栏，为什么不统一发布获奖名单 它的合法性就值得怀疑了