政治建设的曲折历程及其历史性转折教学设计

① 历史必修三知识框架 记住是框架 不是知识点

保证全是框架啊 优点是较为简洁 嗯...有一些太简洁，你适当补充一下就行了。不过全部要点里面都有了，还算全吧。望采纳！

专题一

② 历史必修三课题与小标题

必修一
专题一 古代中国的政治制度
一 中国早期政治制度的特点
二 走向“大一统”的秦汉政治
三 君主专制政体的演进与强化
四 专制时代晚期的政治形态
学习与探究之一 秦朝在中国历史上的地位
专题二 近代中国维护国家主权的斗争
一 列强入浸与民族危机
二 中国军民维护旧家主权的斗争
三 伟大的抗日战争
专题三 近代中国的民主革命
一 太平天国运动
二 辛亥革命
三 新民主主义革命
专题四 现代中国的政治建设与祖国统一
一 新中国初期的政治建设
二 政治建设的曲折历程及其历史性转折
三 “一国两制”的伟大构想及其实实践
专题五 现代中国的对外关系
一 新中国初期的外交
二 外交关系的突破
三 新时期的外交政策与成就
专题六 古代希腊、罗马的政治文明
一 民主政治的摇篮——古代希腊
二 卓尔不群的雅典
三 罗马人的法律
学习与探究之二 模拟古罗马法庭
专题七 近代西方民主政治的确立与发展
一 代议制的确立和完善
二 美国 1787 年宪法
三 民主政治的扩展
专题八 解放人类的阳光大道
一 马克思主义的诞生
二 国际工人运动的艰辛历程
三 俄国十月社会主义革命
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋
二 新兴力量的崛起
三 走向多极化

必修二
专题一 古代中国经济的基本结构和特点
一 古代中国的农业经济
二 古代中国的手工业经济
三 古代中国的商业经济
四 古代中国的经济制度
专题二 近代中国资本主义的曲折发展
一 近代中国民族工业的兴起
二 民国年间民族工业的曲折发展
三 近代中国资本主义的历史命运
专题三 中国社会主义建设道路的探索
一 社会主义建设在探索中曲折发展
二 伟大的历史性转折
三 走向社会主义现代化建设新阶段
专题四 中国近现代社会生活的变迁
一 物质生活和社会习俗的变迁
二 交通和通信工具的进步
三 大众传播媒介的更新
专题五 走向世界的资本主义市场
一 开辟文明交往的航线
二 血与火的征服与掠夺
三 “蒸汽”的力量
四 走向整体的世界
专题六 罗斯福新政与当代资本主义
一 “自由放任”的美国
二 罗斯福新政
三 当代美国资本主义的新变化
四 战后的西欧和日本
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
一 社会主义建设道路的初期探索
二 斯大林模式的社会主义建设道路
三 苏联社会主义改革与挫折
专题八 当今世界经济的全球化趋势
一 欧洲的联合
二 发展的亚太
三 经济全球化的世界
学习与探究
图说中国经济的发展
对社区居民生活方式变迁的调查
为哥伦布领航

必修三
• 专题一 中国传统文化主流思想的演变
• 1、百家争鸣
• 2、儒学的兴起
• 3、宋明理学
• 4、明末清初的思想活跃局
• 专题二古代中国的科学技术与文化
• 1、中国古代的科学技术成
• 2、中国的古代艺术
• 3、中国古典文学的时代特
• 专题三 近代中国思想解放的潮流
• 1、“顺乎世界之潮流”
• 2、新文化运动
• 3、马克思主义在中国的传
• 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
• 1、孙中山的三民主义
• 2、毛泽东思想的形成与发
• 3、建设中国特色社会主义
• 专题五 现代中国的文化与科技
• 1、文化事业的曲折发展
• 2、人民教育事业的发展
• 3、科学技术的发展与成就
• 专题六 西方人文精神的起源与发展
• 1、“人是万物的尺度”
• 2、人性的复苏
• 3、理性与自由的启蒙
• 4、主权在民的政治启蒙
• 专题七 近代以来科学技术的辉煌
• 1、近代物理学的奠基人和
• 2、追寻生命的起源
• 3、人类文明的引擎
• 4、向“距离”挑战
• 专题八 19世纪以来的文学艺术
• 1、工业革命时代的浪漫情
• 2、碰撞与冲突
• 3、打破隔离的坚冰
• 4、与时俱进的文学艺术
学习与探究
学习与探究之一：科举制度的利与弊
学习与探究之二：“三代人眼中的教育”访谈录
学习与探究之三：艺术中的历史

③ 政治建设的曲折历程及其历史性转折时间轴

如图所示∶

④ 历史必修三课本的内容

一、中国早期政治制度的特点
1、分封制的基本内容（存在的朝代、目的、对象、受封者的权利和义务、影响、崩溃）
2、宗法制的基本内容：（朝代、核心内容、纽带、宗法等级、宗法制与分封制的关系）
3、中国早期政治制度的特点：
二、走向“大一统”的秦汉政治
1、秦的统一（时间、过程、意义）
2、皇帝制度的创立：（创立者、特点）
3、中央集权制度（中央机构、地方机构、制度对历史产生的影响）
三、君主专制政体的演进与强化
1、中央机构：（汉、唐、宋、元如何解决君相矛盾）
2、监察机构：（秦、汉、元监察机构、评价）
3、选官制度：（世官制、察举制、九品中正制、科举制）
4、地方制度：（元朝的行省制度：目的、概况、影响）
5、中国古代政治制度的特点：
四、专制时代晚期的政治形态
1、内阁制形成（背景、形成、性质、特点、影响）
2、清朝的军机处（目的、皇帝、性质、特点、作用）
3、密折制（皇帝、目的、作用）
4、君主专制制度加强对中国社会发展的影响
专题二 近代中国维护国家主权的斗争
一、列强入侵与民族危机
1、1840至1900年间西方列强的主要侵华战争（参考P24“知识链接”）
2、《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》（签订时间，内容、影响）
3、瓜分狂潮（直接原因，瓜分开端，形式，门户开放）
4、列强侵华的几种形式：
二、中国军民维护国家主权的斗争
1、三元里抗英（意义）
2、左宗棠收复新疆（重要时间、事件）
3、黄海海战和反割台斗争（时间，人物，事件）
4、义和团运动：（背景，清政府态度变化，主要斗争，失败原因，意义）
三、伟大的抗日战争
1、侵华日军的罪行（原因，罪行）
2、关内关外的局部抗日（共产党、东北人民、国民党、工人学生）
3、抗日民族统一战线的形成（过程）
4、正面战场和敌后战场
5、抗日战争的胜利（背景，时间，根本原因，意义）
专题三 近代中国的民主革命
一、太平天国运动（原因，过程，革命纲领，意义，失败原因或教训）
二、辛亥革命（准备，爆发，成立政权，颁布宪法，历史功绩）
三、新民主主义革命
1、五四运动：（原因，过程，性质，历史意义）
2、中国共产党成立（历史条件，一大，二大）
3、国民革命（开始标志，过程，失败，教训）
4、“农村包围城市”道路的开辟（重要事件）
5、解放战争（爆发，反攻，决战）
6、新民主主义革命胜利的意义
专题四 现代中国的政治建设与祖国统一
一、新中国初期的政治建设
1、中华人民共和国成立（条件，标志，意义）
2、三大制度：（人民代表大会制，政治协商制度，民族区域自治制度）
二、政治建设的曲折历程及其历史性转折
1、曲折历程：（“文化大革命”导火线，标志，对民主法制的践踏）
2、转折：（中共十一届三中全会召开，内容，意义）
3、发展社会主义民主政治：
三、“一国两制”的伟大构想及其实践
1、“一国两制”的构想（形成过程）
2、实践（香港和澳门的回归）
3、台湾问题（解决台湾问题的基本方针，两岸关系的发展进程）
专题五 现代中国的对外关系
一、新中国初期的外交（外交政策，外交方针，外交成就）
二、外交关系的突破
（恢复联合国席位，中美关系正常化，中日邦交正常化）
1、新中国恢复在联合国的合法席位：（背景，时间，意义）
2、中美关系正常化（重要过程）
3、中日邦交正常化（原因，标志）
2、外交成就：
三、新时期的外交政策与成就
（中国在联合国和地区性国际组织中的活动）
1、外交政策：（不结盟，对外开放，五项原则）
2、外交成就：（联合国，区域性国际组织）
专题六 古代希腊、罗马的政治文明
一、民主政治的摇篮——古代希腊
1、古代希腊自然地理环境（环境，影响）
2、古代希腊城邦（城邦出现，城邦特点）
二、卓尔不群的雅典
1、雅典民主政治的主要内容（三次改革的内容，意义）
2、雅典民主政治对人类文明发展的重要意义：。
三、罗马人的法律（罗马法主要内容，作用）
1、主要内容：（十二铜表法，公民法，万民法，自然法）
2、罗马法在世界法制史上的地位：
专题七 近代西方民主政治的确立与发展
一、代议制的确立和完善
1、《权利法案》：（背景，制定时间机构，内容，目的，意义）
2、责任内阁制形成：（过程，结果，影响）
3、英国资产阶级君主立宪制的特点：
二、美国1787年宪法（内容，意义，美国总统制与英国君主立宪制异同）
1、美国1787年宪法的主要内容：
2、1787年宪法颁布的意义：
3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同
三、民主政治的扩展
（法兰西第三共和国宪法、《德意志帝国宪法》、异同、代议制作用）
1、法兰西第三共和国宪法：（1875年国民议会通过，从法律上确立了共和政体）
2、《德意志帝国宪法》：（1871年通过，确立了君主立宪政体。P116）
3、德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同
4、资产阶级代议制在西方政治发展中的作用
专题八 解放人类的阳光大道
一、马克思主义的诞生（主要内容，意义）
1、《共产党宣言》（1848年发表）的主要内容：（P124-125）
2、马克思主义产生的意义：（P122课前提示）
二、国际工人运动的艰辛历程
1、巴黎公社革命的主要史实：（革命时间，政权建立，革命措施）
2、巴黎公社革命的经验教训：
三、俄国十月社会主义革命
1、史实（二月革命，四月提纲，七月事件，十月革命，政权建立，颁布法令）
2、历史意义
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一、两极格局形成（冷战局面）（背景，揭开序幕，冷战表现，冷战的影响）
1、背景：
2、揭开序幕：丘吉尔“铁幕”演说（时间，内容，标志）
3、冷战表现：（政治，经济，军事）
4、冷战局面下的国际关系（冷战的影响）
二、新兴力量的崛起
1、欧洲共同体的形成：（过程）
2、日本成为世界经济大国：（兴起的原因，发展表现，经济地位）
3、中国：（建设成就，国际地位）
4、不结盟运动的兴起：（不结盟概念，兴起标志，主张，影响）
三、走向多极化
1、两极格局瓦解和多极化趋势加强：（两极结束标志，多极化表现）
2、多极化趋势对世界历史发展的影响：

⑤ 您好，您是否有人民版高中历史必修一第6专题到第9专题的教学设计若有的话，能否发我一份。

专题六 古代希腊、罗马的政治文明

课题

一民主政治的摇篮——古代希腊

教学目标

古希腊地理特征及其影响；古希腊城邦、公民的主要特征及形成这些特征的主要原因；根据古希腊地理、城邦制度和古希腊公民的相关内容，归纳出希腊文明的主要表现；

重点难点

古希腊独特的自然地理环境对希腊城邦民主制度产生的历史作用；
西方的民主政治滥觞于古希腊的历史条件；

教学方法

阅读法、观察法、讨论法。

教学过程

教法与学法

导入：
至今为止，西方人对古希腊罗马文明都怀有一种无法释怀的感情，他们将古希腊罗马文明奉为西方文明之源。古希腊罗马文明光辉灿烂，一直影响到现在。大家非常熟悉的古典文学《荷马史诗》，风靡一时的《圣斗士星失》，年轻人津津乐道的十二星座等等这些无一不是古希腊文明的衍生物。
那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明？又是在一种怎样的政治制度下，古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展？今天我们就开始学习这一方面的内容。

【课前预习】
1，__________________和__________________，对古希腊文明的形成产生了深远的影响。
2，海洋是希腊人联系____________的大通道，是维系__________的生命线；
3，________________________、___________________________，使古希腊形成宽松自由的社会环境，并较早地接受平等互利的观念。
4，______________往往是以一个城市为心，人口不过数万，始终保持着小国寡民的规模。它是孕育古希腊__________________的摇篮。
5，除了民主政治以外，希腊城邦的特色还表现为__________________和__________________。
6，______________是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
7，__________________、__________________、__________________，是民主政治产生的基本历史条件。

一 民主政治的摇篮——古代希腊

了解一下：那何为民主呢？大家讨论。
古希腊语中意思是人民掌握权力。
今天的民主通常是指与专制相对立，少数服从多数的人民（或公民）当家作主的一种政治模式。
民主意味着在形式上承认公民一律平等，承认大家都有决定国家制度和管理国家的平等权利。

教学：
一、蔚蓝色的希腊；
1、古希腊的地理位置：地处地中海东部，扼欧、亚、非三大洲要冲。
它的地理范围大致以希腊半岛为中心，包括爱琴海诸岛、小亚细亚西部沿海、爱奥尼亚群岛以及意大利南部和西西里岛的殖民地。
（被地中海、爱琴海包围，海岸线曲折，岛屿众多）
2、古希腊的自然环境：山多将陆地隔成小块，但是海岸曲折，绿岛相连，港湾众多，地中海式气候温和宜人，海洋资源条件得天独厚。
3、古希腊的生产生活：耕地缺乏和土地贫瘠限制了粮食生产；冬季多雨、夏季干热的季风气候有利于葡萄和橄榄的生长；得天独厚的海洋资源为进行大规模的海外殖民活动创造了良好条件。
4、古希腊的政治特点：形成宽松自由的社会环境，较早地接受了平等互利的观念——古希腊民主政治的建立。
【问题探究】
自然地理环境与世界各地区文明有何关系？前者与后者是决定与被决定的关系吗？结合实例，谈谈你的看法。
分析：
①根据马克思唯物主义史观，地理环境不仅可以加速或延缓社会发展的进程，有的时候甚至决定社会发展的类型。要从自然环境与人类社会的相互联系、相互作用的辩证关系中考察历史的复杂性。
②肯定地理环境的作用，但并不意味着人类一切事物都受制于自然。人总是在不断的认识自然和改造自然，在依靠自然的基础上，人可以一定程度地摆脱自然制约。
1）自然地理环境对人类文明的影响很大，例如世界四大文明古国之一的古埃及，最主要的是收益于尼罗河。这条大河一方面给予古希腊充分的水源，另一方面也冲击出了广阔肥沃的平原，所以才造就了光辉灿烂的古埃及文明。
2）但我们肯定地理环境作用并不意味着人类一切事物都受制于自然。就如同古埃及人能创造出世界八大奇迹之一的金字塔主要是古埃及人智慧的结晶。

过渡：不管如何自然的力量是巨大的，但人的力量也是不可忽略的，有时甚至是无与伦比的。
二、充满活力的城市国家；
1、城邦：城邦往往以一个城市为中心，包括周围的一些村落，辖地不过百里，人口不过数万，始终保持着小国寡民的规模。
古希腊最大的两个城邦斯巴达、雅典。
2、希腊城邦的建立：公元前8世纪左右。
3、希腊城邦的特色：
1）构成上：数量众多，始终保持着小国寡民的规模。
2）政治上：相对独立，盛行民主政治；
（城邦十分珍视独立自治，城邦内部普遍实行共和政体，王权日渐衰微，君主专制没有形成。）
3）经济上：商品经济发达，希腊城邦之间和城邦与海外城邦之间的贸易十分活跃。
4）文化上：在文化上保持认同，他们通过共同的语言、风俗、信仰、文字等因素组成统一的希腊世界，因此要注意希腊城邦与希腊世界这种多元一体化的特色。（“希腊人”）同时，保持繁荣的思想文化。

【问题探究】
古希腊的城邦与中国春秋战国时期的诸侯国有什么不同？
①希腊城邦始终以独立的政治单位独立于希腊世界；
中国春秋战国时期的各诸侯国有一个统管它们的宗主，这些诸侯国最终逐渐走向统一的帝国。
②希腊城邦商品经济比较发达，农、工、商并重；
中国春秋战国时期各诸侯国家则大多以农为本，重农抑商。
③希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治；
中国春秋战国时期的诸侯国王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。

过渡：刚才我们具体分析了古希腊城邦的大体情况，接下来我们一起来了解希腊社会的主体阶层公民的具体情况。
三、希腊的公民；
1、公民：由一个城邦的成年男子组成。
不包括奴隶、妇女、未成年人和流落他乡的外邦人。
2、公民的地位：是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
3、公民的权利：公民是一种身份地位的象征，有资格参加各种公共活动，有权利参与城邦行政与司法事务。
城邦公民从小接受系统训练, 以使身心全面发展。既要头脑灵活，又要四肢发达，身体健壮，德、智、体、美全面发展。
城邦教育的目的就在于培养这样合格的公民。
4、古希腊公民的公民素质：
1）能力上：公民珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从于权威；
2）政治上：善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等；
他们出入会堂、广场、剧院、法庭等公共场所，倾听演说，发表政见，参与表决，观看表演，以极大的热情参与到城邦事务中。
3）另外还具有强烈的集体荣誉感。
那些为自己城邦赢得荣誉的人被视为英雄，而背叛者将被予以重罚。

【问题探究】
亚里士多德有一句名言：“人是城邦的动物。”谈谈你对这句话的理解。
①这里的人主要指希腊城邦中的公民。公民是希腊社会的主体阶层，是城邦政治的核心力量。
②城邦是一个公民集团，公民只有生活在公民群体即城邦中才具有意义，离开了城邦这个公民群体，公民也就不成其为公民了。外邦人没有政治权利，不能参加城邦的政治生活。公民的政治生命高于一切。
③在有多个城邦参与的希腊世界集会上，公民的公众形象代表他所在的城邦，各城邦对自己公民的表现也十分在意。

小结：
希腊自然地理环境和希腊城邦制度，对古希腊文明的形成产生了深远的影响。
古希腊便利的经济文化交往，宽松自由的社会环境，平等互利的观念，是民主政治产生的基本历史条件。
思考问题：古代希腊独特的自然地理环境对古代希腊产生了哪些深远的影响？
1）政治方面：为关山所分割、阻隔的小块平原，有助于形成古代希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦，正是这种小国寡民的城邦才有条件建立那种公民直接参与的民主政治，而且极不容易形成专制。
2）经济方面：平原少，土地贫瘠，只利于种植葡萄、橄榄等经济作物，粮食不能自给，这就刺激了古代希腊商业和手工业的发展，尤其是海外贸易的发达，也使希腊的农业和工商业都具有面向市场的特点。
3）价值观念方面：商品经济必须以平等作为交换原则，商业贸易的进行与发展亦要求有相应自由的环境以及顾及商业贸易者整体利益的政策。这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。
4）民族精神方面：小国寡民的城邦一旦由于人口的增长而无法负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地。优遇的航海条件为这些海外活动提供了极大的便利。这使希腊人形成勇于探索、开拓的民族精神。

可以通过课件展示一系列图片，加深认识。

人类赖以生存和发展的一个最基本的天然物质条件就是自然地理环境。人类早期的历史活动更是受到各地自然环境的深刻影响。

城邦即城市国家，是古希腊基本的政治单位。
大家要注意古希腊仅是一个地理概念，这片土地是由大大小小的城邦组成的。

多媒体显示：
1）什么是城邦？
2）城邦的特点有那些？

史料链接：例如史诗《荷马史诗》，出现了各类雕塑作品，此外数学家欧几里德、阿基米德、泰勒斯，哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等都生活在这一时期创造了令人瞩目而且一直影响到现在的哲学、数学成就。

思考：古希腊的城邦制与民主政治、社会经济和思想文化间呈现什么关系？
一方面，城邦制度为古希腊的民主政治提供了客观条件，有利于古希腊社会经济和思想文化的繁荣；
另一方面，民主政治的发展和繁荣的文化又进一步加强了城邦制度。

阅读P92这部分内容思考：
1）什么是公民？
2）公民的地位如何？
3）公民具备哪些权利？
4）公民的基本素质？

延伸：一个现代的合格公民需要具备哪些基本素质？
道德意识、法律意识和集体意识。
要尊老爱幼，爱护公物，不损害他人利益；做一个合法公民，做到有法必依；在个人利益和集体利益发生冲突时，要以集体利益为重等等。

专题六 古代希腊、罗马的政治文明

课题

二卓尔不群的雅典

教学目标

1、理解雅典民主政治确立的历史条件，了解雅典民主政治确立的过程；
2、识记梭伦改革和克利斯提尼改革的措施，理解梭伦改革的背景，正确评价这两场改革；
3、理解希波战争对雅典民主政治进程的推进作用，了解伯里克利时代雅典民主政治发展的表现；
4、全面理解雅典民主政治的历史价值与历史局限。

重点难点

梭伦改革；克利斯提尼改革；伯里克利时代的雅典民主政治；雅典民主政治的得与失；

教学方法

阅读法、观察法、讨论法。

教学过程

教法与学法

导入：
了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识雅典民主政治产生的历史条件。
①自然条件：希腊的自然地理环境；
A、地理位置：提供通向外部条件；便于汲取亚非文明营养；
B、地理环境：多山使其出现众多“蕞尔小国”；
②历史条件：城邦的形成；
③经济条件：商品经济发达（奴隶劳动提供物质保证）；
④思想条件：平等互利的观念；
⑤政治条件：改革家的推动；
俊伦改革、克利斯提尼改革（废除贵族专权，建立民主政治）

【课前预习】
1， ， 奠定了雅典民主政治的基石。
2， ，开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。
3， 堪称古代西方世界政治文明的典范。
4，公元前594年，雅典进行了 改革。
5，雅典民主政治确立的标志是 。
6， 是对希腊城邦制度和雅典近百年来民主改革成果的一次检验。它开启了希腊文明史上最为鼎盛的“ ”。
7，伯里克利时代的民主政治的主要机构 ， ，
和 ，为明 治确立的标志是

二 卓尔不群的雅典
——雅典是希腊最负盛名的城邦之一。“全希腊的学校”。
（发达的商品经济、健全的民主政治和辉煌的古典文化）

教学：
一，雅典民主政治的奠基（雅典民主政治确立的过程）；
1，雅典民主制的确立经历了漫长的过程
——它是平民与贵族反复斗争的结果。
2，背景：公元前6世纪初，工商业者们不满贵族专权，要求发展城邦民主政治，促进工商业的繁荣。
3，过程：
1）梭伦改革——雅典民主政治的奠基；（公元前594年）
①目的：缓和社会矛盾；
②内容：
A、经济上：
a、颁布“解负令”——使受贵族盘剥而沦为债务奴隶的人重获自由；
b、实行一系列措施——促进工商业发展。
B、政治上：
a、按财产多寡，将雅典自由民分为四个等级；
b、组成“四百人会议”，作为公民大会的常设机构；
c、设立最高法院——陪审法庭，以受理公民投诉。
③评价：
a、历史局限性：既不迁就贵族，也不偏袒平民，第四等级不享有基本参政权利，这种中立政策实际上不能彻底化解社会矛盾。
b、历史进步性：在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。
2）克里斯提尼改革——雅典民主政治的确立；（公元前506年）
①内容：
a、重新划定以地域为基础的10个行政选区；
b、建立“五百人会议”，代表原来的“四百人会议”：
c、设立“十将军委员会”，每部落各选一名；
d、制定陶片放逐法。（实质：以民主方式反对民主敌人的有效方法。）
②评价：
a、以新的行政选区制度，打破了部落贵族势力对政权的控制 雅典国家最终形成。
b、雅典所有公民都有机会参与国家政治事务 标志着雅典民主政治的确立。

二，“黄金时代”的公民民主（伯里克利时代民主政治的表现）；
1，背景：公元前500年至公元前449年的希腊城邦与波斯帝国的战争。
——思考：希波战争对雅典民主政治建设的影响？
①它是对希腊城邦制度和雅典近百年来民主改革成果的一次检验；
②战争的胜利，使希腊免受波斯帝国的统治，从而保存了西方古代民主政治的火种，同时也开启了希腊文明上最为鼎盛的“古典时代”；
③使雅典民主政治取得新的进展，雇工贫农踊跃参战，政治地位也随之提高，由平民和工商业者组成的民主派十分活跃。
2，伯里克利的改革——雅典民主政治的鼎盛；
1）时间：前443年至前429年，民主派领袖伯里克利任首席将军。
2）内容：（伯里克利时代民主政治的表现）
①各级官职：除十将军外，向所有公民开放，并都以抽签方式产生；
②民主政治的主要机构：“公民大会”、“五百人会议”、“陪审法庭”；
——拥有最充分的权力。
③为保证所有公民，尤其是低等级公民能积极按时参加国家的政治事务，国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴。
④原有贵族会议的权力几乎丧失殆尽，只处理一些与宗教有关的事务。
3）作用：
贵族的政治权力被大大削弱，雅典的民主制度发展到顶峰。

三，雅典民主政治的得与失（对雅典民主政治的评价）；
1，历史进步性（得）；
①在政治制度上：开西方民主政治先河，在专制盛行的古代世界率先建立了较为健全的民主制度。
②对社会经济发展：特别是促进商品经济的繁荣发展。
③对文化发展：极大地促进了雅典思想文化的繁荣发展。
2、历史局限性（失）；
1）从民主的范围看，雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础上的，妇女和外邦人也没有资格得到公民的权力。
2）从民主的性质看，雅典民主是一种颇为原始的直接民主，只适合小国寡民的城邦。
3）从参政的方式看，抽签选举和轮流坐庄意味着素养不同的人享有相同的国家管理权，很容易导致国家权力的滥用和误用。
4）从历史事实看，雅典民主政治在伯里克利之后盛极而衰，导致了雅典的混乱和内耗。

【问题探究1】雅典民主政治实施的主要机构有哪些？

机构

性质和职能

公民大会

最高权力机构

五百人会议

公民大会的常设机构，闭会期间处理日常事务

陪审法庭

最高司法机关

十将军委员会

轮流统帅军队，首席将军执掌军政大权

拓展：克利斯提尼民主改革中的“五百人会议”与梭伦时期的“四百人会议”比较具有哪些发展？（了解一下）
①以新的行政选区制进一步削弱了部落贵族对政权的控制；
②具有更大的权力，相当于国家元首的每日轮值主席也从中产生；
③对所有等级的公民开放，使所有公民都有机会参与国家政治事务。

【问题探究2】雅典民主政治有哪些重要特点？雅典民主政治改革的实质又是什么？
1）特点：全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力；公民集体内部相对平等；法律至上。（民主性）
2）实质：雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，是少数人的民主。
（有限性）

小结：
经济：发达的商品经济 梭伦改革
形成过程
克里斯提尼改革

政治：健全的民主政治 主要表现——伯里克利执政时

历史价值
得与失
历史局限
文化：辉煌的古典文化

⑥ 历史（必修一到必修三)目录，复习用，课文标题里面的小标题也要。好像是人教版的。（急）

【历史】人教版新课标高中历史教材目录（全）
【学习】高一 2010-08-22 07:05:46 阅读303 评论0 字号：大中小 订阅

必修一
专题一 古代中国的政治制度
一 中国早期政治制度的特点
二 走向“大一统”的秦汉政治
三 君主专制政体的演进与强化
四 专制时代晚期的政治形态
学习与探究之一 秦朝在中国历史上的地位
专题二 近代中国维护国家主权的斗争
一 列强入浸与民族危机
二 中国军民维护旧家主权的斗争
三 伟大的抗日战争
专题三 近代中国的民主革命
一 太平天国运动
二 辛亥革命
三 新民主主义革命
专题四 现代中国的政治建设与祖国统一
一 新中国初期的政治建设
二 政治建设的曲折历程及其历史性转折
三 “一国两制”的伟大构想及其实实践
专题五 现代中国的对外关系
一 新中国初期的外交
二 外交关系的突破
三 新时期的外交政策与成就
专题六 古代希腊、罗马的政治文明
一 民主政治的摇篮——古代希腊
二 卓尔不群的雅典
三 罗马人的法律
学习与探究之二 模拟古罗马法庭
专题七 近代西方民主政治的确立与发展
一 代议制的确立和完善
二 美国 1787 年宪法
三 民主政治的扩展
专题八 解放人类的阳光大道
一 马克思主义的诞生
二 国际工人运动的艰辛历程
三 俄国十月社会主义革命
专题九 当今世界政治格局的多极化趋势
一 美苏争锋
二 新兴力量的崛起
三 走向多极化

必修二
专题一 古代中国经济的基本结构和特点
一 古代中国的农业经济
二 古代中国的手工业经济
三 古代中国的商业经济
四 古代中国的经济制度
专题二 近代中国资本主义的曲折发展
一 近代中国民族工业的兴起
二 民国年间民族工业的曲折发展
三 近代中国资本主义的历史命运
专题三 中国社会主义建设道路的探索
一 社会主义建设在探索中曲折发展
二 伟大的历史性转折
三 走向社会主义现代化建设新阶段
专题四 中国近现代社会生活的变迁
一 物质生活和社会习俗的变迁
二 交通和通信工具的进步
三 大众传播媒介的更新
专题五 走向世界的资本主义市场
一 开辟文明交往的航线
二 血与火的征服与掠夺
三 “蒸汽”的力量
四 走向整体的世界
专题六 罗斯福新政与当代资本主义
一 “自由放任”的美国
二 罗斯福新政
三 当代美国资本主义的新变化
四 战后的西欧和日本
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
一 社会主义建设道路的初期探索
二 斯大林模式的社会主义建设道路
三 苏联社会主义改革与挫折
专题八 当今世界经济的全球化趋势
一 欧洲的联合
二 发展的亚太
三 经济全球化的世界
学习与探究
图说中国经济的发展
对社区居民生活方式变迁的调查
为哥伦布领航

必修三
• 专题一 中国传统文化主流思想的演变
• 1、百家争鸣
• 2、儒学的兴起
• 3、宋明理学
• 4、明末清初的思想活跃局
• 专题二古代中国的科学技术与文化
• 1、中国古代的科学技术成
• 2、中国的古代艺术
• 3、中国古典文学的时代特
• 专题三 近代中国思想解放的潮流
• 1、“顺乎世界之潮流”
• 2、新文化运动
• 3、马克思主义在中国的传
• 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
• 1、孙中山的三民主义
• 2、毛泽东思想的形成与发
• 3、建设中国特色社会主义
• 专题五 现代中国的文化与科技
• 1、文化事业的曲折发展
• 2、人民教育事业的发展
• 3、科学技术的发展与成就
• 专题六 西方人文精神的起源与发展
• 1、“人是万物的尺度”
• 2、人性的复苏
• 3、理性与自由的启蒙
• 4、主权在民的政治启蒙
• 专题七 近代以来科学技术的辉煌
• 1、近代物理学的奠基人和
• 2、追寻生命的起源
• 3、人类文明的引擎
• 4、向“距离”挑战
• 专题八 19世纪以来的文学艺术
• 1、工业革命时代的浪漫情
• 2、碰撞与冲突
• 3、打破隔离的坚冰
• 4、与时俱进的文学艺术
学习与探究
学习与探究之一：科举制度的利与弊
学习与探究之二：“三代人眼中的教育”访谈录
学习与探究之三：艺术中的历史

⑦ 谁能告诉我新中国成立以来民主政治建设的曲折历程

1、建国初期，建立来其三大制度：（1）人自民代表大会制度，奠定了政治建设的基础，规范了政府与人民的关系，昭示了权力属于人民。（2）中共领导的多党合作和政治协商制度：调动了民主人士参政议政的热情，开创了群策群力、共同建设国家的新局面。（3）民族区域自治制度：满足了少数民族当家作主的愿望，实现了民族平等与团结，保证了祖国统一，调动了各族人民建设社会。2、文革期间，民主政治建设中断，历经曲折；3、社会主义现代化建设新时期，重建和完善三大制度，并加强民主法制建设和基层民主。