《我该怎么办》抄是语文园地二的一个内容，里边说“我很想帮爸爸妈妈做些家务事，可是他们总说我做不好，不让我做。我该怎么办呢？帮我出出主意，好吗？”
这刚刚就是现在的小孩遇到的问题，这个口语交际很切合他们的生活实际，所以学生们很踊跃地回答，很积极地思考。这个说，老师，我们可以等爸爸妈妈不在时做好了，他们回来看见我做好了就会让我做家务的。那个又说，老师，我跟爸爸妈妈说，我长大了，我可以帮你们做事情了，请你教教我做做吧。还有的说，妈妈，为什么不让我做呢，我以前都会擦桌子了，你让我学着帮你洗衣服吧！……
上了这节课，我觉得课本的内容很切合学生实际，很能激发学生的兴趣。我们班的学生在学了这个单元后也变得越来越爱家庭了，越来越会关心家里的事了。看见了这情景，我不禁欣慰地笑了。
② 五年级语文第一单元教学反思
五年级语文上册第一单元教学反思；学生自识字以来一直都在阅读，本组教材以“我爱阅读；在教学本组课文时，我做到了统筹安排，加强了教材的；在教学本组课文时，我还注重了这高年级识字教学的探；本组教材弥漫着“款款思乡情，浓浓的恋乡意”在教学；其次，在教学本组课文时，我还重点进行了略读课文的；第三单元为说明文单元，我根据教材特点，结合学生实
③ 语文教学反思怎么写啊
反思也叫回头望或者叫阶段教学工作总结。
先写自己语文教学取得的成绩和成果，这是重点，详细写。再写语文教学中存在的不足之处，后写今后的努力方向，也就是对今后语文教学的设想。
④ 小学语文两课时的教案中,第一课时需要写板书设计和教学反思吗
要！每堂课都有自己的重点。