① 水果英语怎么读，视频。
fruit 英[fru:t] 美[frut]
n. 水果; 果实; 成果; （大地的） 产物;
vi. 树或花草结果;
vt. 使…结果实;
[例句]Fresh fruit and vegetables provide fibre and vitamins.
新鲜水果和内蔬菜提供容植物纤维素和维生素。
[其他] 第三人称单数：fruits 复数：fruits 现在分词：fruiting 过去式：fruited过去分词：fruited
② 儿童英语水果的学习内容和方式有哪些
如今，在我们生活中，英语的使用范围越来越广泛，所以家长对孩子的英语学习越来越重视。不少家长在日常生活中教儿童英语水果，帮助孩子认识并掌握儿童英语水果知识。
儿童英语水果：单词
水果是孩子日常生活中比较熟悉的，所以家长可以帮助孩子认识儿童英语水果单词，培养孩子对英语的兴趣，让孩子乐意参加英语活动。由于孩子比较熟悉水果，所以水果单词学习的难度不少很大，家长将水果融入到活动中，通过适当的指导，对这些水果进行初步的理解，其中穿插摘水果或者品尝水果的游戏活动，能够大大激发孩子的学习积极性，让孩子在快乐中学习。
儿童英语水果：歌曲
英语水果歌曲中蕴含着巨大的语言潜能和实践机会，使孩子感知力、记忆力、理解力、想象力和创造力的训练发展到事半功倍的效果。在水果英语教学中，引入歌曲，能够创设一个愉快的学习气氛。孩子唱与所学知识关联的英语歌曲，可以唤起孩子脑海中的英语水果知识，而且在轻松愉快的气氛中，孩子的注意力很快就会集中到课堂汇总，兴趣也会有所提升。
儿童英语水果：视频
英语视频有利于孩子在生动的语言环境中学习地道正宗的英语，所以在英语水果教学中，家长可以引入视频，这种方式有利于激发孩子学习的主动性。视频的这种形式也满足孩子喜欢新颖的心理，如果老师在英语课堂上将视频引入其中，这必然会激发孩子的学习热情，视频中经常有一些画面会让孩子变得兴奋难忘，而且对这些画面有生动深刻的印象，而且不会感到枯燥，在愉快的学习气氛中，提高英语教学效果是必然的。
在孩子的英语教育中，家长需要培养孩子对英语的兴趣，所以家长可以参考以上几个方面，采取有效措施帮助孩子学习儿童英语水果，激发孩子的学习热情，让他们以一种乐观的态度去面对今后的英语学习。
③ 怎么教幼儿园小朋友学水果的英文单词
弄几个水果或者水果照片，下面写着名字和英文的名字，先一个一个的把单词拼出来，直接读出来，让他们呢发音，背。
④ 幼儿英语启蒙教育 幼儿英语水果食物名称打头阵
幼儿英语启蒙教育，首先是从孩子身边熟悉的事物进行启蒙的，比如说幼儿英语中的水果食物名称。那为什么要这么做呢？或者说这样的英语启蒙对孩子来说有什么样的好处，以及我们怎么把这些水果事物的英语名称让孩子记住呢？
为什么要从幼儿英语水果食物名称开始启蒙？
联系生活，用生活中孩子熟悉的事物，加深孩子的英语记忆。孩子平常除了玩玩玩，接触最多的就是食物了，因此对食物很熟悉。如果老师在课堂上放出了水果食物的图片，孩子一眼就能认出，所以从幼儿英语水果食物名称开始启蒙。
每一个孩子都是潜在的吃货。在英文课件中总有那么几个食物孩子不知道是什么东西。孩子对自己没有吃过的东西产生极大的兴趣，就会认认真真地老师讲这是什么东西，应该怎么吃。幼儿英语启蒙，本来就是冲着激发孩子的英语学习兴趣而去的。通过孩子未知或者已知的食物，可以激发孩子内在的学习兴趣。
怎么让孩子熟悉并记住水果食物的英语名称？
要么不给还自己搞英语启蒙，要搞就搞最好的。而国内最好的幼儿英语启蒙教育，普遍认为外教幼儿英语教育是最好的。主要是家长不想让孩子重蹈自己的覆辙，学中式英语，就从一开始让孩子接触地道的英语。
地道的幼儿英语启蒙教育应该是找欧美外教，利用欧美外教的天然优势——母语性，让孩子熟悉并掌握一些简单的英语发音以及英语单词。当然仅凭欧美外教也没用，我们还要通过中间商英语培训机构来辅助。
纯粹的有教资、教龄的欧美外教，对中国的小孩儿英语学习状况是不太了解的。而专业的英语培训机构，会在外教正式上岗前进行培训，告诉他们中国孩子的学习状况，并培训他们怎么教中国小孩英语。
比如培训机构这家线上的英语培训机构，除了给优质的欧美外教进行岗前培训以外，还会按照孩子的喜好来匹配合适的外教，并完善课程体系，融入趣味教学法，添加孩子喜欢的动画视频、英文儿歌、互动游戏等等。（试听链接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm）
培训机构的幼儿英语启蒙教育遵循简单学英语的原则，用幼儿英语水果食物名称打头阵。其课堂是全英文的优质课堂。家长可能担心孩子听不懂，但是这个阶段是给孩子大量输入英语的阶段，不用担心听不听得懂的问题。
以上就是本文全部内容，希望能对幼儿英语启蒙教育疑惑的家长有一定的启发。
⑤ 请问哪位有幼儿园大班英语《认识水果》的教案怎么设计这节公开课好呢
科学活动：水果宝宝 活动目标： 1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。 、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。 活动准备： 1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。 、切成片的水果，并用牙签插好。 、西瓜宝宝图，水果图片。 活动过程： 一、 猜一猜 1、出示西瓜图。 小朋友你们看，他是谁啊？（西瓜） 对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊？还可以带一个宝宝去，就是布袋里的宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。 、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。 二、 认一认 1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢？幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。 、请手中是红色宝宝的举起来给我看。嗯 对了，几天前帮我指导的ABC天芐口语的外教要我明白 如果想学会英语是不难的~必然有个适合的学习空间以及进修口语对象，重点就是老师教学经验 最好欧美母语，口语纯正非常重要，坚决每天口语练习，1v1加强化教学才可以有更.好.的进步幅度~课后同样要重听课后录音反馈，帮助加强记忆 实在是真的无对象可练习的情况 最好能到可可或沪江获取课余学习材料阅读，多用耳听、眼观、嘴动、脑想，一下子口语能力就提升起来，学习成长应该可以迅速明显的~ 请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。 请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。 、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。你们还吃过哪些水果呢？老师出示水果图，幼儿根据图片回忆 三、 说一说 1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢？请个别幼儿尝试。（老师当西瓜宝宝：“你是谁啊？你的宝宝叫什么名字？他是什么样子的？”幼儿回答。） 、大家一起来。 四、 尝一尝 1、小朋友，欢迎你们。我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。 、幼儿品尝。 、组织交流。 五、 小结。 今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状；还品尝了许多水果，知道了他们的味道。谢谢你们。欢迎你们下次再来
⑥ 幼儿园中班英语教案,水果.<公开课>
中班综合活动：水果一家子
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中班综合活动：水果一家子
活动目标：
1、知道几种常见水果的名称与特征，并会进行简单的装饰。
2、会用…的…的句式描述水果的特征。
活动准备：
1、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）
2、苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。
3、剪好的五官、四肢，勾线笔、剪刀，彩带、双面胶
活动过程：
一、情景表演：苹果奶奶的生日
1、出示苹果奶奶：这是苹果奶奶，今天她特别高兴，因为今天是她的生日，等会幼儿好多水果朋友都要来为她庆祝生日。”
2、出示橘子爸爸：看谁来了，这是橘子娃娃，她第一个来给苹果奶过生日，他说，我是绿绿的、酸酸的橘子爸爸”祝苹果奶奶生日快乐！”
二、说说知道的水果
1、玩游戏隔袋猜物：请小朋友到袋子里来摸一摸，摸了以后说一句好听的话，说说是这样水果的样子、形状或味道，然后再把这个水果娃娃出来。（个别幼儿说出后集体练习，所有的水果摸完后在集体完整练习一次）
2、猜猜还会有哪些水果会来给苹果奶奶庆祝生日呢（培养幼儿的发散性思维）？
三、打扮水果：
1、幼儿自选相应的五官、四肢粘贴在水果上：去过生日要打扮得漂亮一点，可这些水果娃娃都还没打扮呢，怎样打扮呢？（讨论怎样打扮）
2、交代操作要求：介绍操作材料
3、说说自己打扮的是谁：要求用一句描述性的话说出这种水果。
四：给“苹果奶奶”庆祝生日
1、幼儿扮演水果娃娃，打扮的什么水果就扮演什么水果娃娃。给“苹果奶奶”庆祝生日：扮演什么水果就说一句好听的话：如：我是黄黄的梨宝宝，祝奶奶生日快乐！
2、分角色练习。
3、在“生日歌的乐曲声中，幼儿唱唱、说说、互相交流。”
⑦ 幼儿英语教案认识十种水果中外教是如何教的呢
幼儿英语的教学大多数不是从音标或者字母开始的，而是从认识水果开始的，因此很多老师在教学的过程中都会进行教案的设计，不管是英语培训机构还是在实际的英语教学中都是如此，那么我们就来看看外教和中教是怎么教学的吧。
幼儿英语教案认识十种水果：
中教：
以我们常见到的苹果为例，中教在教学的时候，一般采用中文与孩子们沟通，让孩子看苹果的实物、教具或者是图片，然后告诉他们这个水果是苹果，在中文翻译之后，再与孩子们说它的英文是“Apple”，或者是利用一些游戏、多媒体等等，帮助孩子们去学习，但是过程中一般使用的是中文，这种教学方式最终会让孩子成为典型的中式英语使用者，且单词背会了，也会说了，但是具体的语境中却不理解，不会用也不会说。
外教：
同样以苹果为例，外教在教学的时候，一般采用的是英文与孩子们沟通，利用实物、教具以及图片或者是自己的动作、表情等等，去诠释它，让孩子在没有任何语言帮助的情况下，通过景与单词的音和形去理解和记忆单词，那么孩子再遇到这个单词或者是苹果时候，就会第一时间反映出其是“Apple”，而不是说这是“苹果”。这也就是孩子具备了英语思维后的一种反应。
中教与外教相比，在方法上会有很大的不同的，克拉申说过，一种语言的习得是不需要借助两一种语言的，因此想要孩子能够自然的习得英语单词或者是流利的表达，跟随外教学习会比中教好很多，且外教注重教学的实用性和趣味性，这对于培养孩子的兴趣和能力都是非常有帮助的。
当下采用外教给孩子营造全英文的教学环境的是线上的英语教学，家长在选择的时候不要可以去看中价格或者是知名度，要抛开外貌看其本质，比如说其外教的语音、教学经验等等，趣趣abc虽然是一个名不见经传的少儿英语培训机构，但是其外教还是非常有保证。
甄选来自英国、美国和加拿大的以英语为母语且具备TEFL/TEOSL教学证书和丰富教学经验的外教，且为固定教学模式，教学的内容实用，方式有游戏、儿歌以及图片等等，能够给孩子轻松且纯正的语言学习环境哦，自然拼读法的介入，别说是幼儿英语教案认识十种水果了，可以让孩子听词能写，看词会读哦。(免费
⑧ 幼儿园中班英语教案，水果 <公开课>
活动目标： 1.教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(Eye;Nose. Mouth) 2.通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。 3.通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。 活动准备 1.字卡：eye眼睛 nose鼻子 mouth嘴巴 2.粘贴笑脸；大苹果若干 3.磁带 活动过程： 1、Greeting: T：Good morning! boys and girls S: Good morning! Miss Hou T: How are you? S:I am fine, thank you 2.和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，让幼儿接触“eye, mose, mouth”的发音。 儿歌： eye、eye、eye. 眨呀眨 nose、nose、nose 闻一闻 mouth、mouth、mouth 波波波 ears、ears、ears 听声音 2.学习单词：eye、mouse、mouth. (师)：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称。 [教师]指着自己眼睛问幼儿：“what is this?”待幼儿回答后，教师可以告诉幼儿眼睛有个很好听的英文名字hair ，（着重训练幼儿的读音）；并用英语说:eye ;two eyes;。幼儿练习“eye”时要注意幼儿发音是否规范。教师用同样的方法教给幼儿Nose;Mouth的英文 3.游戏： 摸鼻眼（摸对者奖励小红花） 方法: 师：touch your eyes, one 、two、three， 幼：(用食指眼睛)here 、here 、here， 师：touch your nose, one 、two 、three， 幼(用食指鼻子)here 、here、 here， 师：touth your mouth, one、 two、three. 幼：（用食指手指嘴边）here、 here 、here。 4.活动延伸：方法：小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eye nose mouth在添画时告诉大家你画的是什么。 5.结束：和老师一起做“五官操”然后向客人老师说再见。
⑨ 怎么上好幼儿园英语公开课(认识水果)
多准备些水果，每个水果上插上英语单词的卡片，花15分钟教这些单词，然后盖上单词竞答，答对了奖励水果。在揭晓答案的同时复习这个单词。以竞答环节为主。