① 如何上好夏天体育课_教学反思_教学随笔
一般来讲，体育课的时间安排，大都在每天上午的最后两节和下午的前两节，即上午9点到11点之间和下午1点到3点之间。夏天这段时间上体育课，可谓困难多多，一是这段时间是学生在校一天当中最热的时间，也是人最困乏的时间；二是由于天热，学生行为上难于组织和管理，心理上的烦躁阴影更是难于挥之而去。归根结底一句话，都是天热惹得“祸”。那么，夏天的体育课该如何上好呢？ 1、 尽量减少学生在直射阳光下的活动时间 随着夏季气温的逐渐升高，室外白花花的阳光，照得人睁不开眼睛。无风的夏天闷热一团，有风的夏天热浪袭面。即使人静立于室外不动，也能感觉到紫外线刺激皮肤的灼热感，更不用说轻微运动一番所落得大汗淋淋，气喘吁吁。学生在外部环境的作用下，内心的浮躁感蠢蠢欲动，心理影响行为，其学习状态迟迟难于进入。另外，长时间在阳光下停留，轻则灼伤皮肤，重则导致学生中暑，从身体上和心理上给学生造成双重伤害。因此教师在上室外体育课时，要尽量安排学生到阴凉的地方进行教学活动，尽量减少紫外线对学生皮肤的伤害，以及热天盲目追求克娇、克苦所对学生造成的心理伤害等。2、 加强安全教育，避免安全事故 夏季上体育课，学生着装能否适合体育课要求，也是避免安全事故的有效措施。要严禁穿凉鞋、穿裙子等不适合体育课着装现象的出现，要防止由此导致运动不便所带来的跌伤、摔伤。另外还要讲清当堂的注意事项，对于不安全、不合适的问题，要重点提示，避免安全事故的发生。如不带尖锐物品上课，不合理使用器材，不私自离开本班活动区（洗手洗脸、喝水、回教室、上厕所）等。3、 技术教学的比重要轻一些 据调查，在寒冷的冬季和炎热的夏天，学生掌握体育技能的情况要远远低于春秋两季，这也充分说明季节天气因素对教学活动的影响。因此，在炎热的夏季，教师在传授技能时，要尽量减少技术教学的比重，要选择技术含量低一点的教材，合理安排教学内容，要防止出汗（手滑）或者过于疲劳造成的安全事故。如多安排一些各种柔韧练习、队列教材、钻爬教材等适用于夏季教授的内容。4、 发展身体素质练习要多与游戏相结合大家都知道，游戏是众多学生喜爱的一项活动。在教学中适当穿插一些游戏教学，可以有效地调动学生积极性，吸引学生的注意力。特别是在发展学生身体素质练习时要多与游戏相结合。如利用呼啦圈进行“过河”游戏来发展学生立定跳远技能，以及利用呼啦圈进行多种摇、钻、绕、跨身体素质练习的游戏开发等，让学生在游戏中唤起情感参与，达到发展技能，锻炼体质的目的，真正让学生体验“乐着也苦着，苦着也乐着”，进而实现体育教学的目的。内容概括：这篇介绍了关于如何上好夏天体育课,教学反思，希望对你有帮助！
② 夏天真热 作文
夏天真热
夏天到了，火辣辣的太阳烤着大地，地面上滚烫滚烫的。
苦瓜的版叶子都晒蔫了，小权花和小草都害羞地低下了头。
小狗趴在地上伸出了舌头不停地喘着气，树上的知了在树上不停地叫着，仿佛在告诉大家夏天来到了。
路上的行人匆匆忙忙的走着，有的带着遮阳帽，有的打起了遮阳伞，有的带上了太阳镜。有个小朋友去买冷饮，刚走了几步，冷饮就开始化了……
啊，夏天！滚烫的阳光，滚烫的景色，连整个人都是滚汤滚烫的。
③ 以夏天真热啊!为中心写一段话。至少写4句话
这里的夏天真热抄呀，天空万里无云，一轮烈日高高地挂在头顶，没有一点风，一切树木都无精打采的，懒洋洋地站在那里，在这轮烈日的照耀下，大地像被烤熟了一样，伸手一摸，热乎乎的。大街上许多人买冰棒，一会儿就吃完了。在山间的小河里，一些大人也不管，水是浑浊的，就扑通一声，跳了下去，有点旱鸭子的感觉，时而潜下去时而浮上来十分滑稽这里的夏天也把采茶的公公婆婆难倒了，热天劳动得渴的半死，他们就会时不时地往山泉水的方向走，去喝几大口山泉，继续干活。为讨生活在工地的叔叔们一个个把衣服都脱了，露出黑哟哟的背接着干活。有钱人家则在家中吹着空调，面对风扇，脸上挂着笑容，似乎对自己的成就十分满意
④ 热是怎样传递教学反思
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细版都罗列进去，要权围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。
与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
⑤ 夏天真热啊!用总分的结构写作文.50~100个字左右
美好的春天过去了，我们迎来了炎热的夏天。今年的夏天格外地热，热得人很难受。专
你看，天上那圆圆的太阳火辣属辣的，像个大火球，高高地挂在空中，把空气都晒热了，整个世界热得发狂了。大树的树叶被晒得耷拉下来，显得有气无力；它把小树晒干，竖在那里一点精神也没有；它把花晒的花瓣都垂下了头，垂头丧气；它把小草晒枯了，干巴巴的。我们新村里那些喜欢跑来跑去的狗，都在蜷在一旁睡觉,家里的小兔都热的躺者喘粗气.人们热得不想去上班、上学，只想在空调里看电视、玩电脑、睡觉、吃棒冰。
如果平时，我们要注意保护环境，要多植树，要多绿化，这样由植物吸收热量，人们就不觉得热了。
今年夏天真热啊，我热得只想秋天早日到来！……
⑥ 夏天真热怎么用拟人法补充完整
夏天的脚步带来的空气真热.
⑦ 夏天真热的作文
夏天真热
夏天来临了，天气再次骄阳似火，烈日当空。太阳公公都快把地球煮熟了。
“叮铃铃”放学铃声响了。同学们就像离弦的箭一般争先恐后地冲向校门口的小店。我当然是首当其冲，我赶紧掏出自己的零用钱买了一根冰淇淋含在嘴里。然后，我背着沉重的书包走在大街上，只见人们不是穿着背心就是擎着太阳伞，甚至还有人光着膀子呢!交警叔叔满头大汗，但他们仍然坚持站岗……
再往前走，我看见体育馆外人山人海，走近一瞧，哦，原来他们都在排队，准备去游泳啦!
回到小区里，昔日显得很有精神的花草树木已被晒得一片枯黄了，邻居家的小狗也伸出了舌头大口大口地喘着粗气。池塘里，鱼儿在使劲的吐泡泡，青蛙在荷叶上也呱呱的叫个不停。太阳挂在高空肆无忌惮地烘烤着大地，而我已经热得受不了啦!于是，我加快了回家的脚步。
回到家里，走进房间，看见小猫正在床上“喵喵”的叫着。大概是因为太热的缘故吧!于是我马上把空调打开。冷气呼呼地往外吹，我忍不住长舒了一口气——终于能好好享受享受这凉快的滋味了。
写完作业，吃完晚饭，我出去散步。可是，晚上的气温仍不见下降。小鸟的嘴里已发不出婉转的歌声，不过知了还在树上拼命的叫着。即使有明亮的月光我也感觉不到一丝丝凉快。
就这样，我度过了炎热的一天。
夏天虽然很热，但我却很喜欢它!
⑧ 烈日炎炎夏天真热造一段话
炎炎烈日夏天真热，这么写也可以，烈日炎炎，夏天太热了也行。
⑨ 夏天真热作文三百字
夏天，火辣辣的太阳像一个大火球燃烧着大地，把大地都快烧焦了，知了不停地叫道：“热死了，热死了！”躲在树阴下的小狗，吐出舌头，“呼哧呼哧”地喘着粗气。往常在天空中高高飞翔的鸟儿也停在树枝上，不愿意飞翔。小草被晒得无精打采，懒洋洋地弯下了腰，花朵被太阳晒得把自己漂亮的小脸蛋藏了起来。动物园里，大象在空调房里，一次又一次地为自己冲冷水澡。
黑熊、老虎、也躲在水里，不愿意和小朋友们见面了。突然，天色暗了下来，乌云密布，紧接着就是倾盆大雨，豆大的雨水从天而降，不时吹来几阵凉风，让人感到几丝凉爽，花草树木大口大口地喝着清凉甜润的雨水，欢快地跳起了舞……不一会儿，雨停了，天边挂起了一条彩虹，知了又在叫：“热死了，热死了！”晚上，太阳下班了，凉爽的风把人们吹到了广场：有的在树下快乐的聊天，有的正跟音乐的节奏欢快地跳舞，有的小朋友在滑旱冰，还有的。。。。。。我对夏天真是有爱又恨啊
假如我有一支马良的神笔 ，我要给我们的地球上画出许许多多花草树木，让空气不再污染，让我们生活在一个美好的环境里，快乐的成长。假如我有一支马良的神笔，我要给农民伯伯画一只会报天气预报的小鸟。
如果要下雨了，小鸟会对他们说：“快要下雨了，赶快回家吧，别让雨淋湿您的衣服，等雨停了，再出来干活吧！” 假如我有一支马良的神笔，我要给世界上所有的残疾人画上残缺的那部分，还他们一个健康的身体。让他们再也不会孤独和寂寞，而是跟我们一样快乐。 假如我有一支马良的神笔，我要给四川灾区的人们画出许许多多房子和粮食，还他们一个美好的家园。他们再也不会呆在外面忍受着饥饿和寒冷，让他们过上幸福而快乐的生活。 假如我有一支马良的神笔。。。