㈠ 教师在准备"集合"教学设计的分析有哪些
教学目抄标：
1.知识与技能目标
(1)理解集合的定义，掌握常用数集及其表示方法。
(2)了解元素与集合的关系，理解集合相等的含义。
(3)初步了解集合的分类，能恰当地应用列举法或描述法来表示集合.
2.过程与方法目标
(1)通过事例，初步体会元素与集合的“属于”关系，从观察分析集合的元素入手，正确地理解集合.
(2)观察关于集合的几组实例，感受利用集合语言来描述客观事物和抽象数学对象的意义.
(3)借助实例分析、探究数学问题(如集合中元素的确定性、互异性，理解列举法和描述法的含义)。
3.情感、态度与价值观目标
在学习运用集合语言的过程中，增强学生总结、归纳事能力，培养学生实事求是、扎实严谨的学习态度.感悟集合语言在实际生活中的应用，从而激发对数学的学习兴趣。