❶ 古筝左手的快四点有什么作用
让左手得以锻炼
以后大曲子左手弹奏不至于太弱
❷ 我会一点钢琴，古筝到4级，其他乐器也会一点，会绘画有小学教学资格证我能去做幼儿园老师吗
这得幼儿园说了算了，我们说了可不算．如果你有关系，那你这个条件应该就没问题．
❸ 什么是古筝“四点”弹奏
“四点”就是“勾托抹托”的指法组合。
❹ 如何找到一个好的古筝老师
孔老师 古筝老师 中国音乐学院国乐系古筝专业
从小师从中国音乐学院古筝教授林玲，具有扎实的古筝专业理论和技巧。在国际国内多项器乐比赛中荣获大奖。2010年新加坡国际DIKASHI音乐比赛古筝专业青年组特别金奖；首届国际华人民族器乐比赛古筝高等艺术院校专业组金奖等。
高老师 古筝老师 中央音乐学院民乐系古筝专业
从小师从中央音乐学院古筝教授李萌，附小附中大学均在中央音乐学院，多年名师教导下具备了极其扎实的古筝功底。曾荣获：第一届民族乐器独奏比赛铜奖。首届青少年演艺推新人大赛器乐金奖。第四届全国少儿电视艺术大赛器乐类金奖。第五届中国音乐金钟奖（与戏剧梅花奖齐名的国家级艺术奖项）优秀奖。第七届“首艺杯”推新人大赛器乐组金奖。2008年由中央电视台录制多声筝独奏《藤缠树》，并发行CD。博采各古筝流派之长，形成自己独有的演奏和教学风格，有丰富的舞台演奏经验与实践教学经验，教学生动灵活，易于接受和掌握。
杨老师 古筝老师 西安音乐学院民族器乐系古筝专业
陕西省秦筝学会会员，师从魏军教授。在2007年“陕西国乐展示音乐会”上担任古筝专场重奏，同年获“陕西省首届民族器乐大赛团体古筝专业组一等奖。教学认真负责，注重基本功和气息的训练，有多年教学和演出经历。所教授学生考级通过率在95%以上，不少学生在北京市中小学艺术比赛中荣获奖项。
❺ 古筝“四点”又称什么“点”是什么意思
快四点”是中指、大指、食指的指关节自然曲伸,有规律地重复弹奏,用以表现快速节奏音内乐的重要手段。“容快四点”善于表现欢快、跳荡的音乐。所谓“点”是指弹拨乐器中由于短促的发音而形成的颗粒性,它与弓弦乐器中的连绵不断的线状特它与弓弦乐器中的连续不断的线状形成鲜明的对比。
❻ 谁有古筝指法快四点视频教程
http://you.video.sina.com.cn/b/21765955-1614703697.html周望
http://vsearch.cctv.com/hd_play-tvprogramme_20080311_2937229_0.html?周望音乐告诉你
看了下就周望的内教的很容详细
❼ 古筝教学右手四点练习
第一节课 介绍古筝相关的构造知识、历史、和基本的指甲的戴法、以及基本手型、指内法。
第二节课容 主要是介绍古筝的音组排列以及弦位，课堂上要有一定量的找弦练习，另外一半时间要用来纠正手型和指法。
第三节课 可以介绍基础的乐理知识，比如4分，8分音符。具体可以参照一些初级教材上面最前面的练习曲。
第四节课 继续做基础的指法练习，教习基本的右手技法：大小撮。弹基本的练习曲，并且要求学生学会唱简单的谱子。
第五节课 继续练习曲，纠正手型、指法。直至他的手有一定的放松程度了。可以开始弹慢四点，介绍与之对应的16分音符。
（前面的这几节课要一直以练习曲为主，不提倡过早开始弹乐曲，再小的都不要弹。）
第六节课 加入左手基本的揉弦技法、上、下滑音。可以找个小曲子给他练习了，比如《凤翔歌》、《采茶扑蝶》等。要求视奏、找对音、按书上指法弹，并且表现出左手的技法。
第七节课 纠正手指初学时，在连贯演奏的时候过度紧张的问题。学会放松和按乐句进行呼吸。
后面的课基本就是每次一首小练习曲+一首小乐曲的形式进行教学了，基本上轨道了。可以试试看。实施的进度以学生本身的程度来决定。
最后~祝你成功。
❽ 古筝中快四点如何练习
可以先练习指法左右手食指弹一根弦半分钟然后换弦，就这样一直轮着，等熟练度上来了再练相关的曲子。