① 谁选择了它们教学设计（我）01
教学目标1、知道同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也不同，与周围的环境相适应内，是大自然容选择的结果。2、知道自然选择和人工选择改变着生物，丰富着生物的多样性。3、感受大自然的生存法则，优胜劣汰、适者生存，意识到环境与生物的密切关系，增强环境保护意识。三、教学重点和难点1、重点：指导学生分析资料，对问题寻求适当的解释，了解自然选择。2、难点：指导学生理解自然选择的基础：生物个体都不相同，存在着差异。