❶ 如何将语文教学设计成游戏闯关的形式
第一关—复—《拼音写词》
给出拼音制，更具拼音写词语，全部正确，则过关，否则，则失败。
第二关——《括号填词》
对于给出的不完整的词语，补充完整，全部正确，则过关。
第三关——《看图写成语》
仔细揣摩图画的意思，写出相应的成语，正确后通关。
第四关——《修改病句》
找出病句，并做出正确的修改，全部正确的，通关。
第五关——《连线题》
可以将有关课文内容相对应的连线，全部正确的，通关。
第六关——《常识题》
诗句的作者，全诗的内容等，全部正确的，通关。
❷ 《4以内的加法》教案、要有关于闯关的游戏
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区别：①教学案例与教案：教回案（教学设计）答是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。
❸ 《成语闯关》教学设计及说课材料
抱薪救火、薪尽火传、负薪救火、积薪厝火、抱火厝薪、抱火卧薪、抱火寝薪、绝薪止火、把薪助火薪火相传