让座看图写话教学设计

① 看图写话一位小朋友给老人让座应该怎样写

早上，小明乘公共汽车上学。过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来，把位子让给老人。老人竖起大拇指笑着说:“你真是一位优秀的少先队员。”小明帮了老人就笑了。车上的人夸小明这么关心老人，车上的人也笑了。

② 一年级看图写话让座位

今天我想去奶奶家，由于今天是星期天，坐车的人特别多，我刚挤上公交车就内发现一个座位，我马上冲上容去坐了下来。这时候一个老奶奶也挤了上来，看来一下四周座都满了，还站着不少人，她就靠边站着，显得非常的吃力。过了一会儿，她对售票员阿姨说;车长，能给我找个座吗?我有点站不住了!;阿姨看了一下，说;那位乘客能给这位老奶奶让一下座好吗?;乘客们听了都无动于衷，有的人在玩手机，有的在装睡，还有的在看书，一副事不关己的样子。我犹豫了一下，要是我给这位老奶奶让座的话，我就没有座了。这里离奶奶家还有很远的路，我可不想站着太累了。这时候，一位大哥哥站了起来说;老奶奶坐我这里吧。;老奶奶激动的说;谢谢你，小伙子!你真是个好孩子!大哥哥说;不用谢，应该的!;我看到了这一切，觉得脸跟发烧一样，我惭愧的低下了头。我想从今往后我一定要向这位大哥哥学习，做一个助人为乐的好孩子!!!

③ 看图写话让座二年级

二年级看图写话作文：让座

一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。

车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”小亮说：“不用谢，这是我应该做的。”

售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说：“这个小朋友真懂事。”

一天，小亮要坐公共汽车去外婆家玩儿。车上的人非常多，小亮刚刚找到座位，就看见一位白发苍苍的老爷爷上来了。老爷爷一手拄着拐杖，一手拿着包儿。小亮笑着说:“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷说:“谢谢你，小朋友。”小亮说:“不用谢，这是我应该做的。”

售货员阿姨、车上的叔叔、抱着孩子的阿姨、白胡须的老爷爷都笑了。就夸奖小亮说:“这个小朋友真懂事。”

这个天气就像小孩子的脸一样说变就变，刚才是晴空万里，现在就下起了倾盆大雨。小刚正暗自庆幸，出门时带了一把小雨伞遮太阳，想不到现在真的派上用场，可以拿来遮雨了。突然小刚看见雨幕之中有一位老爷爷拄着拐杖正向这边走来，他飞快地向老爷爷跑过去，递上了小雨伞。(ˇˍˇ)想~给老爷爷遮雨，可是他太矮了就是够不着。老爷爷说小朋友:“你真是一个乖孩子，不过你不用着急，这根拐杖可以借给你用一下。小刚看着拐杖恍然大悟，(ˇˍˇ)想~对呀!我可以把拐杖接在雨伞上这样我就可以替老爷爷遮雨了。于是他就把拐杖接在了雨伞上，果然雨伞变长了。他高兴地给老爷爷递上了这把与众不同的雨伞，替老爷爷遮住了风雨。轰隆隆的雷声好像在为他们奏乐，哗啦啦的雨声好像在为小刚的行为鼓掌呢!

④ 一年级看图写话让座

公交车上来，小明看到自一位老爷爷上来了，赶紧站起身来给老爷爷让座。小明把老爷爷扶到自己的座位上坐下。老爷爷夸小明是个懂事的好孩子。
让座作文(2)
有一天早上，一位盲人老爷爷走上了公共汽车，可是车上没有了座位，这时候有一位戴红领巾的小女孩连忙站了起来扶着盲人老爷爷说“老爷爷，你坐下吧。”盲人老爷爷说“谢谢!”公共汽车上的人都开心的笑了。
让座作文(3)
午后，在公交车上，挤满了人。到站了，上来一位老奶奶，小莉看见了，连忙给老奶奶让座，老奶奶看见了，摸着小莉的头说：“谢谢你，你真是个懂礼貌的好孩子。”小莉说：“不用谢，这是我应该做的。”
让座作文(4)
早上，小明乘公共汽车上学。过了一会儿，小明看见一位老人上车了，他白发苍苍，胡子花白，还拄着一根拐杖。小明把老人扶过来，把位子让给老人。老人竖起大拇指笑着说：“你真是一位优秀的少先队员。”小明帮了老人就笑了。车上的人夸小明这么关心老人，车上的人也笑了。

⑤ 看图写话明明给老奶奶让座

明明给老奶奶让座，大家都跟他点赞。明明给老奶奶让座，大家都跟他点赞。

⑥ 看图写话让座二年级

一天，阳光明来媚，风和日丽源，天气非常好。小明坐着公共汽车回家。他刚坐到座位，就看见了一位老爷爷，他拄着拐杖，白发苍苍。小明立刻走过去，扶住老爷爷到座位旁边，做了一个“请”的动作，微笑地说：“老爷爷您坐吧！”老爷爷笑着说：“谢谢你，小朋友”

⑦ 看图写话《让座》及图

早晨，风和日丽，是一个外出的好日子。
玛丽早已乘上了公共汽车，准备去游内乐园。在公共汽车上，玛丽舒容舒服服地坐在座位上，看着窗外美丽的风景。
到了花园站，上来了一位白发苍苍的老奶奶。老奶奶拄着拐杖，满脸皱纹，看起来很疲倦。
玛丽看见了，赶紧让座说:“老奶奶，您坐这儿吧!”老奶奶说:“孩子，还是你坐这儿吧。”
玛丽一把拉住老奶奶的手，用带着一点撒娇的语气说:“奶奶，您坐这儿，我马上要下车啦!”
老奶奶愉快地坐下来，感激地对玛丽说:“谢谢你!”
车上的人都向玛丽投来了赞许的目光。
玛丽害羞地笑了。

⑧ 看图写话公交车上小明没给让座

写作思路：紧扣主题，有时读者会被作家的思想和想法所迷惑。在这种情内况下，作家倾向于使用容太多的细节，而且非常具体，这不是读者所需要的。尽量给读者提供真正需要的细节，为了避免混淆，不要涉及过多的细节。

正文：

早上，小明乘公共汽车上学。过了一瞬间，小明看见一位白叟上车了，他白发苍苍，胡子斑白，还拄着一根拐杖。

小明把白叟扶过来，把位子让给白叟。白叟竖起大拇指笑着说:“你真是一位优异的少先队员。”小明帮了白叟就笑了。车上的人夸小明这么关怀白叟，车上的人也笑了。

下午，小明和爷爷到公园里漫步。公园里的风光是那么夸姣，空气是那么新鲜。他们坐在公园里的一张椅子上，聊起天来。

遽然，小明看见了一位白发苍苍，手里还拄着拐杖的老爷爷。小明心里想:老爷爷年岁大了，我有的是力气，把方位让给他坐吧。想到这儿，小明跑过去对老爷爷说：“老爷爷，您坐这儿吧。”

老爷爷笑着摸了摸小明的头，说：“你真是个孝顺的好儿童。”这时，吹来了一阵风，花儿草儿们你拥我挤，如同在为小明拍手呢。小明心里比吃了蜜还要甜。

咱们要向小明学习，做一个敬重白叟的好儿童。

⑨ 小朋友让座的看图写话

星期一的早复晨，阳光明媚，风和日丽制，小明坐公交车去同学这玩。
车上的人可真多呀，小明眼尖发现一个空位子，三步并作两步跑向座位，终于坐到了座位上，小明长长的舒了一口气，观赏着窗外的风景。车开出了几站后，人越来越多，这时，上来了一位面容憔悴、背着大包、疲惫不堪的叔叔，他环顾四周，没有找到空位子，只能疲劳地站着。小明想到了老师讲的话：帮助别人，快乐自己。他主动站起来，给叔叔让座，叔叔不好意思的连忙摆着手说：”没关系，小朋友，车上拥挤，你还小，还是我坐吧。“小明眨眨眼睛，想了想，让叔叔弯下腰来，趴到他的耳朵边说”叔叔，您坐在位子上，我坐在您的腿上，这样，咱们俩都不用站着了。”旁边的叔叔阿姨们看见了，直夸小明是个聪明、爱思考的小朋友，小明开心地笑了。