吸步教学视频

① 求伦巴基本步的教学视频！

http://my.tv.sohu.com/us/172655987/57984914.shtml
http://v.pps.tv/play_32UXCW.html

② 快三步舞基本步教学视频_百度视频

建议直接到网络首页的网络视频中搜索，如果觉得搜索到的视频清晰度不够，也可去网络舞蹈吧发贴求助，有人会给你提供的

③ 寻求蹦迪基本舞步教学视频

这个还是亲临现场去感觉比较好

别人跳的时候，你看谁跳得比较好，你就跟谁学，找他的感回觉，跟着他的后面跳，不答要怕被人笑话，崩迪本身就是吓蹦，不知不觉你就会学会的

http://www..com/s?wd=%B8%D6%B9%DC%CE%E8%CA%D3%C6%B5&cl=3

④ 慢四步舞曲教学视频 一步一步教

优酷上一大把。你自己细心的找找就有了，土豆上也可以

⑤ 鬼舞步的基本教学视频!

网上的教材很多,我推荐你看国外的: Melbourne Shuffle﹏疯狂飘逸Ⅰ http://player.youku.com/player.php/sid/XMTUyMTE5MTg4/v.swf ☆Melbourne Shuffle﹏疯狂飘逸Ⅱ http://player.youku.com/player.php/sid/XMTE2ODg3NTY4/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、中文教学视频 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTg3ODc1ODQw/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、国外教学视频【1】 http://www.tudou.com/v/-psdsMvBOqY/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、国外教学视频【2】 http://www.tudou.com/v/Ntm8AJk-J78/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、国外教学视频【3】 http://www.tudou.com/v/g45KUzL1KII/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、国外教学视频【4】 http://www.tudou.com/v/cOloodIHfMw/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、国外另类教学视频【1】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTczMzcyMTA4/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、国外另类教学视频【2】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTczMzcyMjg0/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、国外另类教学视频【3】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTczMzcyMjY0/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、青海地区聚会 http://player.youku.com/player.php/sid/XMjAxNzQ5OTMy/v.swf (*^__^*) 嘻嘻 ﹏`Melbourne Shuffle、另类大步风格 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTgyMTc4Mjcy/v.swf 国外帅气男子C-walk+Shuffle、赞 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTQ1NDM3OTA0/v.swf 法国面具男、最清晰的一个Shuffle视频 (*^__^*) 嘻嘻 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTk0ODc3OTky/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、花式教学【1】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTkwNTA5MDY0/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、花式教学【2】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTkwNjUyODM2/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、花式教学【3】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTkwNTEwMjA4/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、花式教学【4】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTkwNjQ5ODgw/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、花式教学【5】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTkwNjUwNzE2/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、花式教学【大步】 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTkwNjUxNjcy/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、本人小练 http://player.youku.com/player.php/sid/XMjAxNzQ5MjQ4/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、面具男再现佳作。 (*^__^*) 嘻嘻 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTgxMzgyMzYw/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、HDM／ReLikT http://player.youku.com/player.php/sid/XMTg2ODQxMzUy/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、T1m战队集合、 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTg2OTA2NjI4/v.swf ﹏`Melbourne Shuffle、诡异大叔。 http://player.youku.com/player.php/sid/XMTg0ODk5MjQ4/v.swf 期待你的进步...

⑥ 杨艺三步踩基本步教学视频网址

三步踩教学视频请看(杨艺好像没有教过专三步踩)：属
http://video..com/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&word=%C8%FD%B2%BD%B2%C8%BD%CC%D1%A7&fr=ala0

⑦ 鬼步舞怎么跳求基础图解，详细视频教学

一、鬼来步舞的六大基本步自法：

鬼步舞教学基础舞步基本动作1：脚后跟并拢，脚尖冲外，两脚呈现T型。

以上鬼步舞教学基础舞步6大基本动作都掌握了之后大家就需要做连贯的动作了，然后你的鬼步舞就顺利的诞生啦！

二、详细视频教学

对于文字不太理解的可以看着这个视频边学边跳

鬼步舞教程6个基本动作_鬼步舞教学基础舞步图解网页链接

⑧ 看完五步十九法视频的心得

看了今天的视频，学习了一种新的教学方法——“五步教学法”。这种教学方法包括教学流程、情境导入、探究活动、形成理念、学生践行五步。这五步，是一个紧密联系的有机整体，不可截然分开，前一步为后一步打下基础、创造条件，后一步是在前一步基础上的发展与拓展。这五步是，步步为营，层层推进，实用高效。
“五步教学法”的第一步是“教学流程”。这一步是教师的课前设计，是教师对教材知识的整体把握，对知识脉络的梳理。没有对教材知识的整体把握，头脑里没有知识的框架结构，不了解和把握不准教材不同知识点之间的内在联系，教师在实施教学时就不能高屋建瓴，不能从整个知识体系中分析知识，只能是一个知识点一个知识点地、孤立地传授知识，这对于学生知识结构与系统的建构是不利的。同时，教学流程这一步，也是教师为教学准备材料、进行教学设计的阶段，材料准备充分了，教学设计合理了，才能为以后的“情境导入、探究活动、形成理念、学生践行”四步打好基础。这一步做好了，教师才能在实施教学时操作自如，游刃有余。我认为，这一步做成的“成果”，也可以展示给学生看，使他们对学习内容和计划有个整体感知，增强其学习的目的性。
“情境导入”是“五步教学法”的第二步。这一步的目的，是为了激发学生的学习兴趣，引导学生进入角色，提高学习的主动性和积极性。情景导入的关键是如何设计教学情景。根据视频学习和自己的理解，我认为，设计教学情景，必须坚持紧扣教材和主题、创新形式、创新内容、贴近实际、贴近学生、贴近生活“一紧二创三贴近”原则。这样的情景设计，才能符合课堂教学的需要，真正发挥增强学生兴趣、激发学习热情的作用，为下一步的“探究活动”创造良好的条件。
探究活动是教师引导学生在熟悉情景后，对情景进行思考、分析、讨论和理解的过程。要组织好学生的探究活动，教师应该根据情景设计设置探究性问题，以使学生明确思考的方向，思考具有针对性，防止无的放失；同时，这些探究性问题还应该具有开放性，能够激发学生的发散思维和创新意识，让每一个学生都有话想说，都有话可说，都能够参与到探究活动中来。组织探究活动的方式是多种多样的，自主学习、分组讨论、实地调查、师生合作等这些形式既可单独利用，也可结合起来实施。需要注意的问题是，探究活动的形式必须符合情景设计和问题设置，符合学生实际（如学生的研究能力、知识状况等），必须符合教学目的，不能为形式而形式，搞花架子，中看不中用。在设置探究性问题时，我觉得可以让学生参与进来，充分发挥他们的积极性和创造性，从多角度、多层次分析情景，发现问题，从而更加全面地认识情景，这样可以提高学生的分析和解决问题的能力、思维能力等。
探究活动的目的和结果是达到“五步教学法”的第四步——形成理念。形成理念，就是对教材知识的回归、认可与接受。通过探究活动实现理念的形成，对学生来说，是在不知不觉中完成的，没有教师板着面孔一味说教的感觉，因此对从探究活动中获得的知识、理念愿意认可，乐意接受，才会在以后的生活学习中自觉地践行。由于探究活动中所有的结论、观点并非都是我们所需要的，因此在这一步中，教师要善于对学生探究的结果进行归纳总结，要引领学生回归教材。
知识如果不用，就没有任何价值，必须学以致用。所以，“五步教学法”把最后一步设置为“学生践行”。“学生践行”是对第四步“探究活动”的进一步深化和发展，是学生对知识学以致用的过程。只有践行在探究活动中形成的理念和知识，学生才能更深刻地理解这些理念和知识，才能在实践中对这些知识和理念进行检验和丰富，才能认识到这些理念和知识的价值之所在；也只有认真践行这些理念和知识，学生才能不断地锻炼和提高发现问题、认识问题、分析和解决问题的能力，进而促进自身全面健康发展。这也是我们的教学以及“五步教学法”的最终目的。教学流程、情境导入、探究活动、形成理念、学生践行，这五步既步步为营，各有各的特点，又层层深入，前一步为下一步的完成打好基础、创造条件，后一步是前一步的深入；这五步相互联系、综合运用，符合学生的认识规律和身心发展特点，有利于激发学生学习兴趣，提高学习的积极性、主动性和创造性，有利于知识的接受与消化吸收，有利于教师教学目标的达成。一句话，“五步教学法”实用高效。只要我们在教学过程中认真实施“五步教学法”，一定能够收到意想不到的效果，一定能够获得师生共同发展的“双赢”！

⑨ 男生的慢摇舞步教学视频

老弟,实践出真知,勿走捷径.

希望采纳