1. 小学三年级作文观察日记用不用写题目
特别喜欢含羞草，下面我来介绍一下。
含羞草的叶子特别敏感，你只要用手指轻轻一碰，它便马上合拢起来，这是因为含羞草的叶柄基部有一个水鼓鼓的薄壁细胞组织叫“叶枕”，里面充满了水分，他对外部的刺激反应特别灵敏。当你触到含羞草，叶子振动了，叶枕下部细胞里的水分，立即向上部与两侧流去，于是下部像泄了气的皮球似的瘪了下去，上部像打足气的皮球似的鼓起来，叶柄也就下垂合拢了。过一会儿，当叶枕中逐渐充满了水，膨胀压力增加，小叶便又张开了，叶柄也竖起来了，一切又恢复了，这就是含羞草怕羞的原因。 多么有趣的含羞草，我喜欢！
今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。 我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。
第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不
2. 三年级作文讲解怎样写观察日记1
三年级作文怎样写观察日记（精华版）
2011
年
10
月
26
日
观察日记就是观察周围的人物，动物，植物、景物和活动等，按日记的形式记录下来。如果
能够坚持不懈，既可以积累生活素材，又可以提高大家的写作能力。怎样写观察日记呢？这可能是
同学们最为关心的问题。今天我们这两节课就重点来学学怎样写观察日记：
同学们：你们知道记录时间有哪些方法吗？对，照相。其实除了照相之外，我们还有一个更
好更方便，更生动的方式那就是写观察日记，有些同学总说，老师，我们每天的生活都差不多，不
是我们不愿意写，而是我们没什么东西写啊。其实同学们可以写的东西多得是，只是大家在平时很
少去注意观察。有哪些东西可以写呢：比如，你学会了一项技能啊，观察小猫逮老鼠啊。看小豆芽
的生长啊，在上学的路上观察摆水果摊的阿姨有没有什么新的变化啊，老师上了一堂有趣的课啊，
班上的调皮蛋今天又出了什么花招啊，或者在上学路上，看到外来打工的老伯伯们已经去工地了，
为了谋生，他们被重物压弯了腰，对比公园里那些剑舞飞拳的老人，感慨命运的不同，其实就是我
们生活中的水果都可以写进我们的作文中。
请一位同学朗读《香蕉》
，这篇文章：
《
香蕉
》
这
一串香蕉，
个儿
又粗又
饱满
，每
条
足有五寸
长
，
弯弯
的像月牙，像小船。拿在手里
掂
一
掂
，沉甸
甸，足有三
两
重，好大的香蕉
啊
！
黄
里渗着几
许青
色的表皮，十分光滑，
剥开黄
色的蕉皮，奶
黄
色的
果肉露出
来
，咬上一口
软
乎乎的，
甜丝丝
的，香
甜浓
郁，
真
叫人越吃越想吃
.
我听很多同学说他最怕写文章了，
而且每次写作文都感觉不是很好，
写不出让自己老师满意
的作文来，同学们，碰到这样的情况先不用着急，我们要做善于观察的主人，随时带着一个小本子
和钢笔碰到自己一天中特别的事情的时候，
就将它记录下来，
就像摄影师叔叔拍照一样，
这样下去，
时间久了。
你就养成一种善于写作的好习惯了，
而且你还会爱上他，
并且作文水平也会飞速猛进的。
那么，同学们，让我们一起来了解一下观察有哪些方法呢？
一、
从不同的角度去观察
，可以由近到远，由远到近。有位同学在描写湖泊时，先近距离的观察：
“微波粼粼的水面上，漂浮着碧玉盘式的绿叶。
。
。
”然后登上山顶俯视，
“湖泊犹如美丽的少女
脸上一双亮丽的眼睛镶嵌在青山绿树之间，
”同一样事物，从不同的角度去观察，才能更加突
出事物的特点，这样写的景物不仅全面而且立体化了。此外描写的角度还可以从里面到外面，
也可以从外面到里面，也可以先描写总的样子，在描写单个的部分，下面请一位同学来朗读一
下我们的示例一《广场上的鸽子》这篇文章，同学们想象这篇优秀的观察日记它是按照什么顺
序写作的呢？
《广场上的鸽子》
9
月
20
日
晴
星期天。
今天是星期天，我一大早就起床了，因
为
今天我要跟同
学
一起到
当
代商城广
场
去看
鸽
子。
来
到
当
代商城广
场
，我
们
一眼就看到了美
丽
的
鸽
子，有白的，有花的、有灰的，
真
可
爱
。
这
些
鸽
子一
见
到我
们
就像
见
到了好朋友一
样
，一点也不害怕，他
们
一
会儿飞
到人
们
的肩上，一
会儿
又落到人
们
的手臂上，多好玩
啊
!
瞧
!
一只小白
鸽
正在
咕咕
叫着，一
边
向我走
来
，好像在向我表示友好
.
它
的眼圈
红红
的，眼珠
乌
黑
乌
黑的，像
两颗
黑
宝
石，那
洁
白无瑕的羽毛在
阳
光的照耀下
闪闪发
亮。我
连
忙把
从
家里
带来
的玉米粒
儿
撒在地上
喂它
吃，一大群
鸽
子看到了，就都
跑过来抢
着吃，
谁
也不
让谁
。不大
会儿
功夫，玉米粒
儿
全
吃光了。突然，不知道是
谁
，用力拍了一下手掌，
鸽
子呼的一下全
飞
上了天，那
场
面
真壮观啊
！
时间过
得
真
快
啊
，一
转
眼功夫就到了中午，我和同
学恋恋
不舍的离
开
了广
场
。
这是一篇非常优秀的习作，文章开头的一句就交代了时间、地点、事情的发生，接下来就描写
了一群可爱的、五颜六色的小鸽子，描写了群鸽的颜色美和动态美。然后还给我们展示了一个白色
的可爱的小鸽子，到最后，又写了群鸽起飞的壮观场景，那么同学们，你们能不能概括一下这篇文
章是按照什么顺序来描写的呢？
二、运用多种感官去感受事物，
同学们，你们知道我们人体有哪些感官吗？眼睛看、鼻子闻、
耳朵听、手去触碰、嘴巴去吃，所以我们在观察的时候要多动用自己的感官去感受，当然用得最多
的感官是眼睛和耳朵，
下面请一位同学再朗读一下我们的示例二
《热闹的菜市场》
，
请其他同学边看
边听边想，这一篇观察日记是用的什么去观察的：
《
热闹
的菜市
场
》
离我家不
远
的地方，有一
个热闹
的菜市
场
。
每天
清
晨，天
刚
蒙蒙亮，就看
见
那推
车
的，挑担的，
从
四面八方
汇
集到
这
里，
摆开
菜
摊
，高
声
叫
卖
。
顿时
，那寂
静
的
清
晨，被
吵
醒了、沸
腾
了。
尽
管
这时
是
严
寒的冬天，而
这
里却有着春天的景象、夏天
的繁
荣
、秋天的收
获
。
青
翠的芹菜，碧
绿
的菠菜，
顶
花的
黄
瓜，嫩
绿
的蒜苗，
真
是惹人喜
爱
。
买
菜的
人
围
得是里三
层
，外三
层
。
卖
菜的人忙得手脚不停，
还
不忘
时
不
时吆
喝几
声
，招
揽顾
客，
真
是
热闹
非
凡
啊
！
小作者很会观察，尤其是冲充分利用了眼睛这一感官，看得准，看得细，引入眼帘的芹菜是什么样
子的？菠菜呢？黄瓜呢？蒜苗是什么颜色的？真是惹人喜爱，在这里，小作者的眼睛就像是摄像机
一样，把菜市场热闹的场景全拍下来了，真有意思啊！好了，再请一位同学来读一读，下一段小文：
《美丽的礼花》
《美
丽
的
礼
花》
砰砰砰。
。
。
。
随
着一
阵阵轰鸣声
，一束束
礼
花
飞
向了天空，我赶忙仰
头
一看，
啊
！
真
美
啊
！同
连
心在夜空里
绽
开
了花，映
衬
得夜空一片火
红
。
随
着一
阵噼噼啪啪
的
声响
，一束束乘着降落
伞
的小火花挂
满
了整
个
天
空，
轻飘飘
、慢悠悠，就好像是
给
天地
间
挂
满
了
节
日的彩灯。
轰
隆隆，又是一
声
巨
响
，又一串
礼
花升
腾
起
来
了，他
们
在彩灯族里穿梭着，
构
成了一副美
丽
的
图画
。
在这里。小作者的耳朵特别的灵敏。同学们，再看到文章，想想看，小作者都在文章里听到了
哪些声音啊？
在这里小作者的耳朵就像是录音机，把那些听到的、美妙的声音全纪录下来了，而且用了一些
象声词恰当的描写出来了，使得读者读文章，就能想起当时的情景如同身临其境的感觉。
其实，
我们除了用眼睛看，用耳朵听之外，我们在观察事物时去摸一摸，闻一闻，甚至是品一
品，可以写它的形状、颜色和图案等。
学习了范文的观察方法和通过我们平常对生活中的观察，下面就是大家练习的时候了，下面请
大家先听老师读一位小朋友的文章：
秋天到了，野外的菊花全开了；田里的谷子全黄了；树上的果子都成熟了；松鼠在枝头吱吱地叫；
秋天真美啊。这位同学的文章未免太过单调、概括了，我们能不能帮他修改修改，动用自己的多种
感觉去感受秋天的美丽。
给大家半个小时的时间去练习啊：
三、
观
察要有重点：
大千世界，丰富多彩，我们如同生活在万花筒中，
置身其间，目不暇接，眼花缭乱，而闭上眼睛想
一想，我们都看到了什么呀？他们长得什么样啊？
有的同学看到了什么都还能回忆起来，但是具体的样子就很模糊了。有的同学在观察的时候是很仔
细的，而且当时印象很深，但是事后回忆起来，脑子就是空空的。这到底是怎么回事呢？其实问题
的关键还是出在观察上面。那是因为大家在观察的时候没有注意重点。无论观察景物还是动物还是
人，我们的观察都不可能是面面俱到的，只有确定好重点，有目的的去观察，才能有所收获：
观察事物时，首先要选中自己感兴趣的事物，比如一个小女孩和她的妈妈一起去商场购物，在琳琅
满目的商品中，她一眼就看中了摆放在那里的洋娃娃，她被洋娃娃漂亮的着装和美丽的头发给吸引
住了，而妈妈却把注意力放在了家用电器上，她一直在比较各种牌子的洗衣机的性能和价格，回到
家里，大家想看看妈妈和小女孩脑子里对什么印象更深呢？观察自己最感兴趣的事物，并将注意力
锁定在上面，这样，你才能从事物中获得感受。在观察一个事物时，可以侧重观察一个方面、先请
一位同学朗读示例中的短文
《美丽的花坛》
1
和
2
，
看看这两篇小文分别着重描写的是花坛的哪一个
方面呢？
《美
丽
的花
坛
》
1
这
个花
坛
真漂亮啊！
上百盆花
摆
成了一个
椭圆
型。
最外一
层
是菊花，金
灿灿
的，像
给
花
坛镶
上了一道金
边
，再往里看，是
红艳艳
的串
红
，一盆挨
一盆，花儿
朵朵
，
连
成了一片
红
色的海洋。花
坛
的正中
间
更
别
致，那月牙型的高高
树
立的花架子上
摆满
了天冬草，引来人
们啧啧
的
赞叹
，
这绿
叶里啊，
实
在是太美了。
《美
丽
的花
坛
》
2
天心街公园的花
坛
里
摆满
了花，五彩
缤纷
、
鲜艳夺
目，那花，白的似雪，
洁
白无瑕；黄的似金，
在阳光下十分耀眼，
红
的似火，
带给
人
们
一份
浓浓
的
热
情；又像舞女的裙
带
，微
风
一吹，
轻轻
地拂
动
，
还
有那淡淡的紫色，凝重的青色，点
缀
其中，真是美极了！
请读文章的同学分别来说说看，这两篇文章分别是怎么写的呢？
第一篇用的是从外面到里面的观察顺序，重点描写了花坛的造型和摆放的花的样子，
第二篇短文侧重于对花色进行了观察，
用到了比喻的手法去描写，
重点描写了花朵的颜色，
同学
们都听到了吗？它都重点描写了哪些颜色啊？
观察事物时，不需要什么都去观察，不要眉毛胡子一把抓，抓住一个重点去观察，比如描写小金
鱼，有的同学就对小金鱼吃食的样子比较的感兴趣，有的同学则对不同种类的鱼生活在鱼缸里和谐
快乐的生活感兴趣。
四、
在写观察日记时要融入自己的感情，
观察日记不仅仅要写看得见的景物，更重要的是用心观察
人物的想法，体会自己的心情的变化，日记是记录成长中的喜怒哀乐，只有写出自己最真实的
感受和想法，你的日记就会感人，才能成功。
下面请同学们练练笔，
老师发现这几天冬天快到了，天气变得特别的寒冷，请大家选定一个角度，动用自己的多种感官去
感受一下，秋天快过完了，冬天来到了的天气转凉的情景，比如说你看到路上的行人的情况啊，听
到的风呼呼的响声啊，自己身上感觉到的凉意啊，到最后再写写自己的情感。
希望同学们能够描写
得更加具体，能使读者在看完你的文章之后，能够感叹：哇！这个时候可真冷啊！
3. 三年级作文，怎样写植物观察日记作文观察日记
观察日记（一）2005-5-6
星期五
前些日子，我在花盆里种了几颗豆子，从那以后我每天都专盼望着它快属快长出小芽芽。可左等也不出来，右等也不发芽，我都快急死了。今天，等待已久的日子终于来了。清晨，我和平常一样给种子浇水，忽然惊喜地发现种子发芽了，嫩绿色，椭圆形，扁扁的，就像小鸭子的嘴巴似的。刚刚出土，芽上还粘着一层厚厚的泥土。我刚想把泥掸掉，妈妈说：“芽会越长越胞胀，泥土慢慢会自己掉的。”我也怕弄伤娇嫩的小芽，才恋恋不舍地作罢。观察日记（二）2005-5-7
星期六
今天一大早，我又发现昨天才破土而出的小芽芽已经长成小苗苗了。昨天并拢的小嫩叶儿，现在已经面对面地分开了，好像小鸭子张开了嘴巴，一对叶子中间还有一个小芽儿，好像鸭子的舌头。刚长出来的时候，小苗儿只有大约3厘米左右，非常短，可这会儿变得有6厘米了。一夜时间竟长了这么高，这是怎么回事呢？妈妈说：“这是因为它们刚刚从泥土妈妈的“肚子”里出来，在妈妈的“肚子”里吸收了足够的营养，就像你刚出生的时候一样，见风就长。
4. 三年级作文有趣的云朵怎么写观察日记
天上的云，千变万化，刚刚还是一只小猫，等风一吹，又变成了小狗。版一会儿天空出现了一个权和谐的家庭。忽然，一群鸽子飞过天空，霎时，天空焕然一新。我注意地看着云的变化。但是天空偏偏不让我看清所有云的变化，我看着这朵云从一束变成了二、三束花，那边的云又从小猫变成了小鸟，变得又多又快，使我的眼睛应接不暇。瞧！云又变了，这次它变成了公园、大树、足球、大山、小孩、书包、钢琴、电脑、城市、楼房、汽车等等。可转眼间，又什么都不是了，始终变化来，变化去。
慢慢地，晚霞从天边映上来了，哇！晚霞出来和不出来又是另一番景色。一刹那，天空一下子就红了，云也红了，好象千变万化的云燃烧起来似的。云红了，小羊红了，草地红了，电灯、书本、狮子、苹果、运动员、操场也都跟着红了起来。那天空好象是红的世界，也映成了红的天下。
一会儿，晚霞渐渐退下，天也渐渐地暗了下来。我仍翘首西望，盼望着明天的云更加千变万化。回到家后，为了记下这美丽的景物，我就把它写在我的日记本上，直到现在我还记忆犹新。
5. 三年级作文观察日记怎么写
观察日记3.13第一天
将土平铺在青瓷盆之中，将种子撒下，并用薄土压实。浇水，使水渗透整个盆子。
种子扁黄，静静地躺着，不知什么时候会破土而出。
3.14~3.27一直浇水，不间断。不能让土太干也不能太湿。前面没有很大变化，直至27日和28日，种子看起来膨胀了，像是里面有什么东西要顶出来，应该是要发芽了吧！
3.28第十五天
种子壳裂开了，嫩绿的茎从中冒出，像正弯着腰的人。因为种子发芽，压在上面的土被顶了起来。发芽时的小苗，力量真是惊人！
3.29第十六天
种子的茎慢慢直起来了，长得速度惊人。昨晚还是半个在壳里，今天已经快直起身子了！目前，只有15株明显的看出发芽了。有一株长得特别好，都站直了，连两片子叶也伸展开了，子叶最前面尖尖的，到后面变得圆润。
3.30第十七天
今天已经发出了26株芽了，9株芽已经直起了身呢。每株的子叶长度不一，最长的有1.4厘米，比我一截小拇指要短一点点，而最短的却只有0.7厘米，差不多只有我小指甲盖那么小。不过，不管子叶是大是小，都十分可爱，像两只兔耳朵，嫩嫩的方佛能掐出水来，也极其惹人怜爱！
观察日记3.13第一天
将土平铺在青瓷盆之中，将种子撒下，并用薄土压实。浇水，使水渗透整个盆子。
种子扁黄，静静地躺着，不知什么时候会破土而出。
3.14~3.27一直浇水，不间断。不能让土太干也不能太湿。前面没有很大变化，直至27日和28日，种子看起来膨胀了，像是里面有什么东西要顶出来，应该是要发芽了吧！
3.28第十五天
种子壳裂开了，嫩绿的茎从中冒出，像正弯着腰的人。因为种子发芽，压在上面的土被顶了起来。发芽时的小苗，力量真是惊人！
3.29第十六天
种子的茎慢慢直起来了，长得速度惊人。昨晚还是半个在壳里，今天已经快直起身子了！目前，只有15株明显的看出发芽了。有一株长得特别好，都站直了，连两片子叶也伸展开了，子叶最前面尖尖的，到后面变得圆润。
3.30第十七天
今天已经发出了26株芽了，9株芽已经直起了身呢。每株的子叶长度不一，最长的有1.4厘米，比我一截小拇指要短一点点，而最短的却只有0.7厘米，差不多只有我小指甲盖那么小。不过，不管子叶是大是小，都十分可爱，像两只兔耳朵，嫩嫩的方佛能掐出水来，也极其惹人怜爱！
6. 三年级作文观察日记的结构图标
一杯奶茶，我在梧桐下等她。一瞬，我瞧见了远方的一抹亮丽的白。因为近视，不由的眯起了眼。但却有些不确定记忆中的，记忆中的她没有这么高，没有这么瘦。待走进的过程，我的心如小鹿乱撞一样，甚至有些手足无措。可待她走入我的视线范围，我递给她了杯奶茶，我们就像天天见面的同桌，一切都是那么自然，丝毫不显生疏。她捏着我的脸说我胖了，我捏不起她的肉说：“你瘦了好多”我们聊了一下午，静静的坐在树下，随风盘旋的叶子落在她的肩上，拂了拂，一如既往的温柔。
7. 小学三年级作文《观察日记》急～
你可以把黄豆来用水生源成豆芽,仔细观察它每天的变化,或者直接用热水将胖大海(中药)泡一下,观察一下它的变化,写成观察日记.或者直接到网上去搜一下关于观察日记的作品,仿写一下,都可以,但是最好仔细观察后,再自己写,这样才更能让你了写出自己的观察日记.努力吧,我是一位三年级孩子的家长,我女儿也是刚刚写完观察日记,就是观察的黄豆,你也试一试吧,而且现在我们能自己动手做一做,还是不错的,也是一个让我们这些家长体验生活的一个好办法.你也和你的家长一起观察吧.
8. 三年级作文，怎样写植物观察日记作文观察日记
丝瓜是一种小植物，它也是我最喜欢的植物。它长得很茂盛，一次又一次的开花，一次又一次结果，生长的时间较长，直到深秋，还是果实累累，使人喜欢。
丝瓜的生命力极强。它无论在什么坏环境下都能生长。你在石缝隙里，在墙角下，或是贫瘠的土地上随便撒上几粒种子，浇上点水，没过几天。它就会破土而出，长出嫩绿的芽来。长大的叶子上，会被小虫子咬坏。这时你只要趁早晨有露水的叶子上面撒点木灰，就可以防虫子咬。丝瓜耐高温，耐干旱，耐潮湿，也耐腐，耐贫。只要你在它身上扎上几根绳子或木棍，它就会攀岩而上。茁壮成长起来，如一个棚架，瓜藤可以延伸，那长得更旺盛。
丝瓜朴实谦虚。它在晚上开花，那小黄花瓣淡淡的，不鲜艳，也不夺目，也不争吐芬芳。它不像桃花长得可美，淡红淡红的花瓣有时还发出淡淡清香，丝瓜是多么极其平常的花。丝瓜的果是绿的，始终保持和绿叶同一种颜色。它不像辣椒·西红柿那样，一旦成熟了，就变的通红通红的脸蛋儿就向人们露出了甜甜的笑容。
丝瓜浑身都是宝，它不仅可以吃，还可以药用。嫩丝瓜用来炒，做汤，那味倒是特别的鲜美。使人百吃不厌。老了的丝瓜还可以止咳祛痰的作用。丝瓜的叶子可以止痛，瓜瓢可以清热解毒……如果谁长了痱子，用丝瓜一擦，那就清凉多了，你看丝瓜做出的贡献多大呀。
我特别喜欢丝瓜，更喜欢丝瓜的品质。
9. 三年级作文观察日记99字
昨天，我和妈妈兴高采烈地浸泡了绿豆。我们先把稻草剪短放进杯子专里铺平，然后把豆属子撒到里面，最后浇了点水就完成了。我又拿来湿毛巾盖在杯口上。妈妈说这样才会让绿豆长得更快，因为绿豆喜欢在潮湿、阴暗的地方生长。
今天，我一回到家里，就飞奔进我的房间，去看绿豆长得怎么样了。我老远就看到绿豆们横七竖八地“躺”在稻草上面。等我走近后，发现了形状各异的绿豆，有的还在睡觉，有的饱胀得快要爆炸了，还有的破壳而出，真是可爱极了。
希望明天豆豆们又有新的形状！