⑴ 正确使用成语（包括熟语）教学内容设计
教案抄是教师为顺利而有效地开展教学袭活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等
⑵ 如何正确使用熟语
熟语复一般具有两个特点：结制构上的稳定性、意义上的整体性。
如：乱七八糟、不管三七二十一、死马当作活马医等。
熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐，是语言中独立运用的词汇单位，它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。
汉字的魅力就是他的灵活运用，只要用语没有错误，熟语就可以大胆放心的用。
⑶ 正确使用成语（熟语）教案，教学设计
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等
⑷ 语文 正确使用词语，熟语，歇后语，谚语
熟语：语言中已抄定型的固袭定词组或句子。
包括成语、谚语、格言、歇後语等。是在人们长期使用语言的过程中逐渐形成的。
所以提问中的句子，只要写「正确使用词语、熟语。」就可以了。
但是提问的重点，不是很明确。
即以原来的提问而言，就出现使用了不正确的词语的现象。
⑸ 成语 正确使用熟语课件 公开课.ppt
鹭序鸳行、鸿鶱凤立、臧谷亡羊、黄冠草服、鸿稀鳞绝、舌锋如火、舍己就人、良工苦心、鸟惊鱼骇、鸟惊鱼溃、鸮心鸝舌、鸟惊鱼散、
⑹ 正确使用熟语的问题，看不太懂A选项的答案，麻烦解释一下
A“今非昔比”现在不是过去所能比得上的，形容变化很大
不是很清楚嘛，今非昔比是说现在好，过去差。它的反义词是：今不如惜。明白了吗？