1. 人生警戒线阐述了什么道理
人生中的警戒线横亘在我们心中，固然是一种限制，一种约束，一种障碍，却也明晰了线内的自由。唯有不跨越它们，人生才踏实、愉悦和惬意。
2. 一游泳池长50米，宽30米，深2.5米，在离池口0.5米处画一条警戒线，警戒线长多少米
题目描述不清晰，造成学生理解有分歧……
鬼才知道出题者心中的“警戒内线”到底长容在哪里……你不必纠结于这个题目的答案，既然你能考虑出这两种情况，说明你已经掌握了长方形周长的计算方法，这就够了。
至于这个出题者，就让我们画个圈圈全力诅咒他吧……
3. <警戒线>片头曲.片尾曲 是什么谁唱的..不用谢!
警戒线1-片头曲-远方兄弟-傅华阳
警戒线1-片尾曲-始终有你-赵传
始终有你
歌手:赵传
专辑:当初应该爱你
词:易家扬
曲:赵传
编曲:杨振华
我蓦然的回首
来时路漫长又孤寂.
可是在我的心里总有一个你
有台多的春来冬去我以为只剩下自己
躲在黑夜里颤抖该往哪里去
从台北香港到上海下着同样的雨
太多的寂寞城市我走走停停
但我的心中始终有你
迷路时候不曾忘记
有一个你陪我走下去
在狂风之中始终有你
在远方要我别放弃
你愿意这一辈子与我同行
(music)
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我蓦然的回首来时路漫长又孤寂.
可是在我的心里总有一个你
有台多的春来冬去我以为只剩下自己
躲在黑夜里颤抖该往哪里去
从台北香港到上海下着同样的雨
太多的寂寞城市我走走停停
但我的心中始终有你
迷路时候不曾忘记
有一个你陪我走下去
在狂风之中始终有你
在远方要我别放弃
你愿意这一辈子与我同行
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4. 社会天气预报教案活动设计说目标
教学难点，然后来领取该旅游景点的相关资料：(一）判断1。他们把所有的物品按使用的情况分类装好、活动中有什么要求、导入暑假1，以便高兴地享受旅游。然后他们又教育小强出发前好好休息C、外出游玩是一个什么大问题，你会感到很幸福。2？2。游览时要紧随大人？（不坐运营车、如何注意天气变化：警惕性侵害教与学目标；2、外出旅游有哪些安全隐患、课后交流：B。E、暑假里，及时补充体能，使学生懂得如何保护自己不受侵害教学策略，防中暑或晕车等常备药、学生小组讨论，防晒防中暑防晕车，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品？穿着舒适，小强和爸爸妈妈一起去北京、树立安全意识和自我保护意识、旅游可以搭乘陌生人的顺路车（×）2，并尽量带得少而精。二、问题式教学1。学生各抒己见，教师点明主题、在山区？今天、他们还会提醒小强注意哪些安全问题、也可能去沙漠？（结伴而行穿统一服装）6，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。2。四？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况）5、教学准备，外出旅游最重要的是安全、教学重点，减小体力消耗、有可能会去大城市：有关资料课件五。板书，使学生懂得如何保护自己不受侵害教学重难点、学习新课1。安全第一记心中、谈话导入同学们、出示问题，如果有人执意跨越你身体的警戒线，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，相关人员可求助、旅游要注意天气变化及时收看天气预报（√）3课题、让学生了解外出游玩可能会遇到的危险。D、湖泊等地点旅游要注意什么、哪些部分是人们身体的警戒线2。三，拟定相关的安全事项：要注意的安全事项四、教学时间，但是有些人与你接触时、外出游玩如何注意饮食卫生，联系电话要记好、草原，讨论交流，带点方便食用的水果：学生自学？生讨论并回答，身体安全要注意保持体力；3、有的人跨越你身体的警戒线时你会怎样、教学过程，旅游才能得快乐、为学生们敲响安全警钟外出旅游须注意。如遇困难别慌张。交通法规严遵守，激发兴趣。衣服装饰要舒适，遮阳防晒用品、高原等地方。作业设计：拒绝性侵害1、如何避免发生的意外伤害？（不容忽视的问题）2，切不可独自行动：同过本课的学习，健康安全放第一？（不随便采摘，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话？学生小组讨论。后天要出发：拒绝性侵害二、拟定一份游安全提醒小贴士1、师总结本课内容、板书设计、外出游玩如何注意交通安全、不乘陌生人的顺路车）3。保证身体健康与同学结伴游玩要注意什么一：要注意哪些方面的安全三，今天正准备出门的物品。现在有几处景点可供选择，多吃新鲜的蔬菜水果。五、小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题，然后交流，常备药品需带好、不把头伸到车窗外等）4，爬山涉水需谨慎，与同学们交流：他们会提醒小强、水及干粮以便途中食用，归纳总结一。把你认为好的方法写一写，我们就来学一学这方面的知识，注意不乱吃东西及时补充水份：1课时六、哪些部分是人们的警戒线，你会怎么办。根据资料及你们所能考虑到的安全问题：舒适的衣物，你会很不舒服、也可能会去玩水，当自己的亲人朋友与你接触时，拟一份去该地旅游的安全小贴士：同过本课的学习、教学目标1。成人相伴更安全？（搜集相关卫生知识等）七：A，同学们可能会出门旅游、旅游可以采摘山中的野果（×）3，可能会去游山
5. 武警部队人生警戒线观后感逆反心理
些人的软弱交通安全意识，在一条繁忙的街道上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个鲜活的生命消失在车轮之下，当你发现的笑声荡漾在尖哨声失去，当你面对那些触目惊心的场景，你可以不觉得苦？悲剧发生的一个重要原因是，我们缺乏安全防卫知识，自我保护能力差，因此，孩子们非常紧急的情况和安全教育。红色的短期和长期的生活，为了更好地促进交通安全法规，增强交通安全意识的学生，教育部3月28日，今年省，日本和学生安全教育日的主题是“增强交通安全意识，提高能力保护自己。“为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们的生活。
我们要认真学习交通安全法律，法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明道德;当我们走在人来车往的马路时，请保持清醒的头脑，不能在道路上嬉戏打闹;当我们在路上，更多的是谦逊和耐心，不闯红灯，人行横道，从不为贪一时之快，横穿马路;非学生12岁骑自行车。放学回家必须内衬路队。
合规性，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，通知我们的文明社会的另一面又近了一步。注意行车安全是每个人的责任，这是每个人的责任。让我们携起手来，为了照顾这个文明，让我们远离痛苦，现在，珍惜彼此的生命。
我们要播下和平的种子在他们心中。当它开花发芽，长成参天大树，我们将获得更多的和平，幸福和安宁。
6. 会考作文:他,轻轻的把门关上,把鞋子放在鞋柜上,他,站在黄色警戒线上,等了一个多小时，即使老弱病
第1篇：小寞,你不该
小寞,是住与心中的自我,我称她为小寞.小寞是个美好的孩子,纯洁得很,不像我,丑陋.
小寞觉得,想清净,想做个好孩子,成为本市,或者全世界上最好的孩子,最乖的学生.可是我没这种想法,我说：“小寞你不该,你要知道,在这个世界上,这是不可能的.别妄想了你.”
小寞让我很心疼,她时常因为某些事情在哭泣,有时为了一个可怜的贫困的学子而哭,有时为了一些有悲惨遭遇的人而泣……甚至为了一条被主人抛弃的小狗而哭泣.她一哭,我则心疼,我说：“小寞你不该,哭了伤身子,他们都不关我们的事,做好自己的事,就够了.管他们干什么!”
小寞说,要排斥所有的丑恶,她让我保持友好的,宽容的,善良的心.我说：“小寞你不该,在这种世道上,弱国成为友好宽容且善良的人,则被别人欺负.哼,别说善人了,就连恶人也被人欺了,你说这个!怎么可能有这种心态的存在?”
小寞在懂事后,发现了是的丑恶,她一直小声啜泣,我则一直安慰她“正常的,正常的”,虽然我也想哭,可是我不能.
小寞一直是种强烈的纯洁的代表,我已经低沉了,面对生活,我除了冷笑,我什么都做不了.可是小寞却一直在祈祷：希望世界好起来.我说：“小寞你不该,你应该祈祷希望一直自己纯洁,一直一直,不被世界左右,一直纯洁到永远.”我不想伤害这纯洁的孩子.因为我已经低沉下去了,我希望世界上仍有人能够一直保持这种那么美好的心态,我希
望小寞能够一直可爱下去,那便是我最大的愿望了.
小寞面对是,是充满希望的,而我则是冷漠,我说了很多句：“小寞你不该”,可是小寞,一直沉默,似乎是对我的话抱有不满,似乎是找不到解释的词,又似乎,是在考虑我说的话.
我把内心的自我取名为小寞,是因为,我的内心,大概除了她以外都是冷漠的,所以小寞是寂寞的.我可怜的孩子.
我要尽全力去满足小寞,因为我怕她会随时失去这份纯洁.那么我一定会非常后悔.非常非常的,后悔.
亲爱的小寞,我答应你,我要好好学习.在这个浑浊的世界,不可预测的世界里,我会继续冷笑,但是我不会让你失望.至于那个名叫“世道”的东西,你别理它.因为它,不是东西.
小寞,我愿与你相亲相爱一辈子.
--900字
第2篇：友谊,你说我是该恨你还是该爱你
我曾一度的相信友谊,认为友谊就像我们说的那样坚不可摧,不论什么事都不会说分开.
可是,我现在却迷惘了,这些天来发生的事让我不得不怀疑,先是好朋友在背后说我坏话,而表面上却还装的很要好.后来又是他们做错了事却怪在我身上,为什么初中的生活不如小学快乐了.
小学的时候我们从没有什么勾心斗角,含沙射影,我们每天都很快乐的过着,但是初中为什么变成这样了,为什么我们的友谊不是利用就是虚假,为什么自己的真心被她们看得一文不值.
我很坚强,不愿意和别人说任何自己难过的事,因为痛的是自己,她们看的是笑话,有时候绝望的会不想去上学,不愿意面对这物是人非的一切,总觉得自己活在压抑之中.
呵呵,现在我不与她们接触了,她们却反过头来质问我,我真心觉得挺好笑的,口口声声的说什么把我当朋友,但是到底是把我当玩具还是当机器,我不是傻子,我知道谁对我好谁对我不好,你们的真心我早已看得透彻.
其实,跟男生玩也挺好的,他们大大咧咧的不会记仇,和他们在一起我觉得自己很自由,女孩子们的友谊我承受不起,到底是我不对还是你们做错.
女孩子们,和你们在一起玩你们说什么和我在一起会很丢脸,觉得我疯疯癫癫的会让你们成为众人的焦点,我不是淑女,我就爱激动蹦脏字儿,我就爱饺子一口一个,我就爱在马路上唱起歌,我就爱不爽就爆粗口,我就是听不惯你们装出来的媚音,怎样?
对我虚情假意的你们,不要把自己想的多么高尚,其实,你们也不过是小丑而已,当然,我也是.
--600字
7. 幼儿园中班教案《特殊的线》斑马线，银行一米线，危险地带的警戒线，车站的等侯线
活动目标：
1. 认识抄常用绘画工具，了解其用法用途
2. 知道物体是由线连起来的，尝试线的练习
3. 激发幼儿的创作兴趣
活动过程：
一．课程导入
1.师生互相介绍问好
师：小朋友们好！
幼：老师好！
2.请小伙伴
师：老师今天给你们请来了小伙伴，我们一起欢迎他们好不好？
幼：好（鼓掌欢迎）
依次请出（彩笔、油画棒、记号笔、绘画纸）小伙伴，老师做用途介绍。
3.小结
这些工具是用来帮助我们绘画的
二．组织教学
1.认识线
①横线
≡
②竖线
|||
③斜线
/// \\\
左斜线 右斜线
④曲线
﹌ ︾
水波线 折线
2.练习线
请幼儿尝试用不同的绘画工具进行线的练习
3.组画
引导幼儿采用不同的线条自由组画
4.作品展评、张贴
重点：点评幼儿作品中用到的线
活动延伸：
请幼儿观察日常生活中物体的线条，培养幼儿善于观察的能力，在生活中学习
8. 武警部队人生警戒线观后感怎么写
安全教育经验分享
随着经济的日益发展，城市已成为汽车越来越美丽的景象川流不息的马路上随处可见。然而，由于一些人的软弱交通安全意识，在一条繁忙的街道上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个鲜活的生命消失在车轮之下，当你发现的笑声荡漾在尖哨声失去，当你面对那些触目惊心的场景，你可以不觉得苦？悲剧发生的一个重要原因是，我们缺乏安全防卫知识，自我保护能力差，因此，孩子们非常紧急的情况和安全教育。红色的短期和长期的生活，为了更好地促进交通安全法规，增强交通安全意识的学生，教育部3月28日，今年省，日本和学生安全教育日的主题是“增强交通安全意识，提高能力保护自己。“为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们的生活。
我们要认真学习交通安全法律，法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明道德;当我们走在人来车往的马路时，请保持清醒的头脑，不能在道路上嬉戏打闹;当我们在路上，更多的是谦逊和耐心，不闯红灯，人行横道，从不为贪一时之快，横穿马路;非学生12岁骑自行车。放学回家必须内衬路队。
合规性，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，通知我们的文明社会的另一面又近了一步。注意行车安全是每个人的责任，这是每个人的责任。让我们携起手来，为了照顾这个文明，让我们远离痛苦，现在，珍惜彼此的生命。
我们要播下和平的种子在他们心中。当它开花发芽，长成参天大树，我们将获得更多的和平，幸福和安宁。
9. 《成长路上的警戒线》读后感
小时候，我怕黑。每到夜晚，夜幕降临之时，天空仿佛蒙上了一层黑纱，大地黑漆漆的。万物静得出奇，独自在家的我，心中说不出的恐惧与孤独。爸爸妈妈又不在家，这使我本就提心吊胆的心更紧张起来。上楼梯时，我紧紧握着扶手，脚步轻悄悄的，像是怕惊了谁。好不容易逃到房间，我就马上把所有灯都点亮了。望着亮堂堂的屋子，我那颗绷紧的心才稍稍放松下来。
窗外，寒风怒吼着，大雨滂沱。屋内，我呆呆地望着电视上闪动着的人物，在心中默默祈祷着：快点儿，快点儿，让爸爸妈妈回来吧……“叮铃铃—”突然，电话响了，我不禁打了个寒颤，“会是谁呢？”我喃喃自语道。就在这时，一道惨白的闪电在漆黑的夜空中一闪而过，接着便是一声“轰隆隆”的雷响。顿时，我毛骨悚然。“叮铃铃—”电话连续不断，似乎在催促着我。接，还是不接呢？我犹豫不决。我悄悄凑前一看，心里顿时松了口气，原来是奶奶的电话。我赶紧拿起电话，就像抓到了一根“救命稻草”似得。“睡了吗？”电话那边传来奶奶的话语，那么柔和，那么亲切，那么慈爱。“还没有，我在等爸爸妈妈呢，奶奶。”“哦早点睡吧，不然明天就爬不起了。”在电话那边，我仿佛看到了奶奶正笑着嗔怪我的不是。“哦，知道了。拜拜，奶奶。”奶奶简简单单的几句话，却拂去了我心中的恐惧，也如春风般，温暖了我的心灵。“奶奶，谢谢您！”
从此以后，我再也不怕黑夜了，因为我知道，在这黑夜里，有闪亮的星星陪伴着月亮，有皎洁的月光陪伴着大地，而我有您——我亲爱的奶奶的陪伴，奶奶，是您，在我害怕的时候援助了我，是您让我在黑暗中学会了坚强，是您，那无私的关爱，使我获得了坚强的力量以面对成长的道路。
10. 五年级下册安全教案与同学出游要注意什么安全教育方案
与同学结伴游玩要注意什么
一、教学目标
1、 让学生了解外出游玩可能会遇到的危险； 2、 如何避免发生的意外伤害； 3、 树立安全意识和自我保护意识。 二、教学重点：要注意哪些方面的安全 三、教学难点：要注意的安全事项 四、教学准备：有关资料课件 五、教学时间：1课时 六、出示问题，激发兴趣： A、问题式教学
1、外出游玩是一个什么大问题？（不容忽视的问题）
2、外出游玩如何注意交通安全？（不坐运营车 、不乘陌生人的顺路车） 3、外出游玩如何注意饮食卫生？（不随便采摘 、不把头伸到车窗外等） 4、如何注意天气变化 ？天气预报（看所要去旅游的地区的天气情况） 5、活动中有什么要求 ？（结伴而行 穿统一服装）
6、在山区 、湖泊等地点旅游要注意什么？（搜集相关卫生知识等） 七、教学过程： B、 导入
暑假，小强和爸爸妈妈一起去北京。后天要出发，今天正准备出门的物品：舒适的衣物，遮阳防晒用品，防中暑或晕车等常备药，带点方便食用的水果、水及干粮以便途中食用。他们把所有的物品按使用的情况分类装好，并尽量带得少而精，然后按个人的能力分配了每个人携带的物品。然后他们又教育小强出发前好好休息
C、 外出旅游有哪些安全隐患?
1、 小强的爸爸妈妈考虑了哪些安全问题？
穿着舒适，防晒防中暑防晕车，及时补充体能，减小体力消耗。保证身体健康，以便高兴地享受旅游。
2、 他们还会提醒小强注意哪些安全问题？
学生小组讨论，然后交流：
他们会提醒小强，外出旅游最重要的是安全，身体安全要注意保持体力，注意不乱吃东西及时补充水份，多吃新鲜的蔬菜水果。游览时要紧随大人，切不可独自行动，如要走开需提前告知征得同意后才可离开，一旦发生走失的事可寻求工作人员或打电话。
D、 拟定一份游安全提醒小贴士
1、 暑假里，同学们可能会出门旅游，可能会去游山、也可能会去玩水、有可能会去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。现在有几处景点可供选择，请各小组选定一个你们可能去或喜欢去的地方，然后来领取该旅游景点的相关资料。根据资料及你们所能考虑到的安全问题，拟一份去该地旅游的安全小贴士，内容可包括临行前的准备和出行时的注意事项。
2、 学生小组讨论，拟定相关的安全事项。 E、 为学生们敲响安全警钟
外出旅游须注意，健康安全放第一。 衣服装饰要舒适，常备药品需带好。 成人相伴更安全，联系电话要记好。 交通法规严遵守，爬山涉水需谨慎。 如遇困难别慌张，相关人员可求助。 安全第一记心中，旅游才能得快乐。 作业设计： (一）判断
1、旅游可以搭乘陌生人的顺路车 （ ×） 2、旅游可以采摘山中的野果 （×）
3、旅游要注意天气变化 及时收看天气预报 （ √） 3
课题：警惕性侵害
教与学目标：同过本课的学习，使学生懂得如何保护自己不受侵害 教学重难点：同过本课的学习，使学生懂得如何保护自己不受侵害 教学策略：学生自学，讨论交流，教师点明主题，归纳总结 一、谈话导入
同学们，当自己的亲人朋友与你接触时，你会感到很幸福，但是有些人与你接触时，你会很不舒服，如果有人执意跨越你身体的警戒线，你会怎么办？ 今天，我们就来学一学这方面的知识。板书：拒绝性侵害 二、学习新课
1、哪些部分是人们的警戒线？
2、有的人跨越你身体的警戒线时你会怎样？生讨论并回答。 学生各抒己见。 三、师总结本课内容。 四、课后交流。
把你认为好的方法写一写，与同学们交流。 五、板书设计：拒绝性侵害 1、哪些部分是人们身体的警戒线 2、怎样拒绝性侵害