读书莫放拦路虎教学设计

① 读书莫放“拦路虎”全文

读书莫放拦路虎

小梅是个好学生，门门成绩都很优秀，这让她的家人都感到自豪。

一周的星期六，小梅跟往常一样翻开了她的最爱——《少儿网络全书》。这里面包涵着动物、植物等方面的知识，语言形象生动，一旁还配着精美的图片，所以小梅对它爱不释手，百读不厌，一看常常忘记了时间。

小梅正沉浸在知识的海洋中，突然她的眉头皱了起来，怎么了？原来她碰到了“拦路虎”：从斯堪的那维亚到西伯利亚、加拿大，美国北部，到处可见猞猁的踪迹。其中的“猞猁”二字她不认识，于是她外甥打灯笼——照舅（旧），捧着书向被自己称为“活字典”的妈妈询问。

这回妈妈一反常态，没有马上告诉她答案，而是把书架上沾着灰尘的《新华字典》拍了拍递给她，笑咪咪地说：“小梅，你已经长大了，为何不去请教‘字典’老师呢？”“查字典？那多麻烦，您直接告诉我，省时又省事！”小梅不服气地说。妈妈语重心长地说：“你知道吗，邓小平爷爷当年的爱好就是查字典，他从字典中学到了许多知识呢！”小梅听后恍然醒悟，准备尝试一下。

小梅走到书桌旁，翻开字典，回忆着老师教他们查字典的方法，在“部首检字表”中的“三画”区域找到了“犭”字部，接着通过数剩余的笔画数，终于在字典中找到了答案，明白了那两个字念“shē lì”，是一种动物的名称。

小梅高兴极了，咧着嘴，为自己找到一位不厌其烦，知识渊博的新老师而高兴。她喃喃自语道：“以后我阅读时碰到‘拦路虎’就再也不怕了。”

② 读书莫放拦路虎这一课我懂得了应该养成什么字要记牢什么

读书莫放拦路虎！这一课使我懂得:应该养成（），字要记牢，（）

③ 课文十一读书莫放拦路虎的这篇主要内容

本篇课文的主要内容是：读书时，遇到不会的字，不能连估带猜要勤查字典，读书遇到''拦路虎''要尽快打跑。

④ 读书莫放拦路虎中的拦路虎是指什么

不会读的生来字，阻碍了阅自读的文章。

《读书莫放拦路虎》主要内容为：同学们在读书时遇到不会的生字，勤查字典，就能把生字变成熟字。

作者通过‘拦路虎’为我们说明了读书遇到不会的字，要去勤查字典，对生字做一些理解，才能把文章的意思读懂，并读的更好。

(4)读书莫放拦路虎教学设计扩展阅读

小学生勤查字典的好处：

1、减少错别字。

小学生刚刚接触写字，很多字都会写得模棱两可，似像非像，这样很容易闹出笑话。如果经常查字典，就会避免或减少错别字的产生。

2、帮助说好普通话。

许多孩子父母说的话都不标准甚至是方言，孩子们自然没有说普通话的环境，所以有很多字老师虽然讲过了，但没有巩固，就会回生，这时，借助字典就可以在没有老师辅导的情况下，自己帮助自己正音。

3、学会了查字典，对孩子们的阅读写作能力也有很大的提高。

给一篇阅读材料，孩子通过查字典，基本上能够自己理解阅读能力，并且能够通顺、流利地读下来。

在写作方面，好处就更多了。孩子们通过查字典，学到了很多的优美词句，都能够用到自己的习作中去。在他们写作文时，如果遇到不会写的字，大家都能用音序查字法，准确地找到自己想要的那个字。

⑤ 11课读书莫放拦路虎1至4题

障碍 请教 衷心 段落 反复 误解 习惯 连估带猜 掌握 出自内心

⑥ 《读书莫放拦路虎》2、3、4自然段都用了一个什么写作方法

总分

⑦ 小学五年级语文第十一课读书莫放拦路虎中绕着走是什么意思

是指：读书时遇到的不认识的生字词，
拦你的路，指：这些生字词，由于你认不版到，就让权你读不下去，好像在拦你的路。
绕着走指：你遇着生字词，但不想法去解决它们，绕开生字词不管，接着读下去。
读书莫放
，的意思是，读书时遇到不懂的字词、不懂的地方，正确的处理是要想办法解决，不要躲避，不要轻易放过它们。才能把书读好。

⑧ 读书莫放拦路虎课文中每一段写了什么 急用

12写了拦路虎的由来

⑨ 读书莫放拦路虎

拦：不会读的生字不查字典，便阻碍了阅读。
路：阅读的文章

你是在写练习册吧？我昨天刚写完^_^