网页设计与制作基础教程教学大纲

❶ 网页设计与制作的北大版

北大版网页设计与制作 书号： 05039 ISBN： 7-301-05039-9/TP?547 作者： 康耀红 版次： 1 开本： 16流 装订： 平 字数： 270 千字 页数：200 定价： ￥16.00 出版日期： 2004-03-11 丛书名： 21世纪计算机高职高专系列教材 内容简介
本书是“21世纪计算机高职高专系列教材”之一。全书系统介绍了网页设计的知识。内容主要由三大部分组成，第一部分是网页和网站的基本知识、html语言、xml语言；第二部分是介绍网页制作的工具frontpage 2000和dreamweaver 4；第三部分是介绍网页动画的制作工具flash 5。这三部分内容形成一个有机的整体，使用户进行网页设计与制作时得心应手。本书附录中附有本书的教学大纲。
本书可作为高等职业与高等专科教育、成人教育的网页设计与制作教材，也可作为大学非计算机专业的教材，并适合广大读者自学。
目录
第一章 网页设计概述
1.1 什么是网页
1.2 网页设计准则
1.3 网页制作常用工具
第二章 html语言
2.1 什么是ntml
2.2 html的基本格式
2.3 处理文本
2.4 处理图片
2.5 修饰网页
2.6 表格
2.7 表单
2.8 样式表
2.9 框架
第三章 xml语言
3.1 从html到xml
3.2 xml的结构
3.3 xml语法
3.4 用css格式化xml
3.5 用xsl格式化xml
.第四章 frontpage 2000入门
4.1 主要特性和界面
4.2 基本操作
第五章 frontpage 2000进阶
5.1 文本编辑
5.2 水平线
5.3 列表
5.4 如何设置网页背景
5.5 在frontpage中使用图像、动画和声音
5.6 网页的超链接
5.7 表格
5.8 表单的创建
5.9 框架结构
第六章 了解dreamweaver
6.1 dreamweaver概述
6.2 dreamweaver界面介绍
6.3 站点的管理
第七章 简单的网页
7.1 页面属性的设置
7.2 插入文本
7.3 创建链接
7.4 插入水平线、时间和特殊字符
第八章 图像的应用
8.1 图像的插入和设置
8.2 图像的链接
8.3 导航条
8.4 flash的应用
第九章 表格和层的应用
9.1 表格的插入和设置
9.2 表格的修改
9.3 层
第十章 框架、模板与库
第十一章 behavior和时间轴
第十二章 flash5入门
第十三章 flash5

❷ 怎么学习网页设计与制作

1、首先我们要选择科学的教程

现在有很多的网站都会挂着和网页设计与制作教程相关的内容。我们在选择这些内容的时候一定要保证从大网站，靠谱的专业网站上下载下来的。不然我们很容易下载到病毒或者是别的垃圾信息。而且只有大网站上的信息，有科学性。我们就可以跟着网站上面的教程来进行操作和学习。
2、其次我们可以多咨询别人
我们在网站下载好了网页设计与制作教程相关的内容之后，可以请教身边的一些朋友或者老师，问一问他们的意见或者建议。这些是非常有必要的。因为并不是每一个人都适合下载下来的网页设计与制作教程。我们就有必要和专业的老师多多沟通，咨询一下他们的建议。相信会对学习有所帮助。
3、更后我们要动手实践
事实上，判断一个网页设计与制作教程究竟适合不适合自己，更好的办法就是自己亲自的实践一下。可以在晚上下班之后，打开自己的电脑，对着网上的教程进行制作。其实多多少少会出现一些困恼，但是我们自己可以根据电脑的配置进行调整，魔盒。更后让这个教程更多的适合自己的需要。

❸ 网页设计与制作的教程有哪些

到网易学院http://tech.163.com/school/video/图像网站系去学习就内可以了。容

❹ 网页设计与制作教程（第二版）新华大学出版社 习题答案

网上没有这些吧

❺ 如何提高网页制作课程的教学效果

《网页设计与制作》课程是我校计算机专业必修的课程，也是非计算机专业选修课程，本课程是侧重学生设计与制作的一门课。那么如何提高《网页设计与制作》这门课程的教学质量，达到师生双赢的结果，这是值得我们探讨的。本人经过几年的《网页设计与制作》课程的教学实践与观察，从课程教学内容、教学方法等几个方面进行阐述。
一.合理调整教学内容
从培养目标出发，《网页设计与制作》课程教学内容重在培养学生的网页设计、实际动手制作的能力，因此对课程的教学内容进行合理的调整尤为重要，在讲述课程内容时，根据教学对象的不同，教学内容也是不同的，但是都没有完全按照教材的章节顺序来讲述，比如对于计算机专业学生来讲，我主要分成几部分，第一部分介绍网页基础知识，网站的种类，网站的概念，并对优秀的网站网页进行赏析；第二部分介绍HTML语言，通过一个典型的小型网站来讲解HTML语言各类标记符的使用方法；第三部分用网站制作软件具体介绍网站建设、网站规划及流程，第四部分为网站综合设计，通过由学生选择设计各类题目，两人一组设计一个综合类网站，进而锻炼学生的团队合作能力，网页设计与制作的能力。对于非计算机专业的学生来说，HTML语言部分就省略掉了，只有在做实例的过程中遇到问题时，在进行简单讲解，经过几年的教学来看，取得了良好的教学效果。
二.改进教学方法，激发学生学习兴趣
本人在此课程中主要采用了案例教学法，案例教学法师一种用案例教学的方法，在教学过程中，按照大纲的要求以实际案例作为剖析对象，在教师的指导下，教师与学生共同参与案例的分析，讨论来寻找完成任务的方法。
比如在讲授使用dreamweaver工具如何编辑文字和插入图像等基本基本知识，我会将一个真实的学校的网页呈现给学生，引导学生对这张网页进行分析，并提出实现方法，最后选择一种便捷的方法进行讲解，学生再进行上机实践。
再比如在介绍网页中表格的布局时，以“制作旅游类网站”为主进行介绍，首先由小组中的一名同学在黑板上画出网页的布局结构，然后再请另一名同学在软件中进行设计，小组协作共同完成这一个案例，在制作过程中难免会遇到一些问题，如表格布局是否合理、单元格是否为顶端对齐、单元格的边距和间距是否为0等现象是学生经常出问题的地方，那么由学生进行操作所遇到的问题，他们自身的印象会更深，这样就使其在今后的实践环节中减少此类问题的出现
实践证明案例教学方法可行，得到了学生的喜爱与好评，也取得了良好的教学效果。
三. 正确引导学生的学习方法
根据我校学生的特点，学生存在学习的积极性不高，不主动，课前不预习，课后不复习等现象，因此，在本课程的教学过程中，正确引导学生的学习方法是至关重要的。
(一)经常与学生沟通交流，使学生养成预习与自学的好习惯。使学生了解，通过预习和自学能够充分发挥其动手的能力，掌握各种技能，培养自身的创新能力，这种方法的运用要比老师单纯地讲好得多。
(二)根据学生的认知水平、思维方式，适当降低教材的理论难底，并多让学生欣赏一些网页制作方面的案例，增加学生的兴趣，调动学生的学习积极性，激发学生的潜能。
总之，《网页设计与制作》课程是一门实践性非常强的课程，如何提高本门课程的教学质量途径多种多样，只要在教学中不断探索，勇于创新，定会寻找出一条既符合实际又有效的途径，让学生在有限的时间内学习到更多的知识，操作的更熟练，为今后的工作、学习奠定良好的基础。同时,我也相信，只要每位教师本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，调动学生学习的主动和积极性，培养学生观察、思维、推理、自学以及分析问题、解决问题的能力，任何一门课程的教学质量都会得到提高。

❻ 谁有网页设计与制作案例教程(HTML+CSS+Dreamweaver) 4.4 商用案例——使用

这个的话一个网页会牵扯到很多代码语言，比如html，css，h5语言代码等等，自己学的话想对来说比较容易乱，建议你去报个培训班学习

❼ 网页设计与制作教程读书笔记

网页来设自计与制作
http://my.tv.sohu.com/pl/8369775/index.shtml

❽ html5教学大纲内容都有哪些

html5教学大纲教程1.HTML5介绍抄内容包括袭：（互联网发展趋势、H5语言的优势、简单易学人人都能编程、H5就业和薪资情况、H5常见的项目与产品、H5的未来与方向）2.HTML基础内容包括：（HTML简介与历史版本、常用开发软件、常见标签与属性、