导航:首页 > 视频设计 > 语法大全教学视频

语法大全教学视频

发布时间:2020-12-22 18:25:23

❶ 谁有小学英语语法大全的视频,发给我,我不会用链接,收到后可加一百悬赏

想要学好英语 老师水平是关键 东南亚口音重 一定要找欧美籍 发音纯正非常重要,如果多比较就能发现差异明显,口音学偏就麻烦了 我现在上的ABC天芐欧美外教英语中心也挺.好.,外教1对1课程,上下来英语整体水平以及口语的部份进步都挺大的,很喜欢这里的老师,客服都很热心 特别是口语和听力 最好能是外国人教学;英语的时态(tense)是一种动词形式,不同的时态用以表示不同的时间与方式 下面就英语中常见的八种基本时态进行阐述,其它的时态都是在这八种时态的基础上结合而成的 一、 一般现在时: 1.概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况 .时间状语: always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, .基本结构:动词 原形 (如主语为第三人称单数,动词上要加(e)S) .否定形式:amisare+not;此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词 .一般疑问句:把be动词放于句首;用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词 .例句:. It seldom snows here. He is always ready to help others. Action speaks louder than words. 二、 一般过去时: 1.概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为 .时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1, just now, at the age of , one day, long long ago, once upon a time, etc. .基本结构:be动词;行为动词 .否定形式:waswere+not;在行为动词前加didnt,同时还原行为动词 .一般疑问句:was或were放于句首;用助动词do的过去式did 提问,同时还原行为动词 .例句:She often came to help us in those days. I didnt you were so busy. 三、 现在进行时: 1.概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为 .时间状语:now, at ts time, these days, etc. .基本结构:amisare+doing .否定形式:amisare+not+doing. .一般疑问句:把be动词放于句首 .例句: How are you feeling today? He is doing well in s lessons. 四、 过去进行时: 1.概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作 .时间状语:at ts time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等 .基本结构:waswere+doing .否定形式:waswere + not + doing. .一般疑问句:把was或were放于句首 .例句:At that time she was working in a PLA unit. When he came in, I was reading a newspaper. 五、 现在完成时: 1.概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态 .时间状语:recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. .基本结构:havehas + done .否定形式:havehas + not +d one. .一般疑问句:have或has .例句:Ive written an article. It has been raining these days. 六、 过去完成时: 1.概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去” .时间状语:before, by the end of last year(term, month…),etc. .基本结构:had + done. .否定形式:had + not + done. .一般疑问句:had放于句首 .例句:As soon as we got to the station, the train had left. By the end of last month. We had reviewed four books 七、 一般将来时: 1.概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事 .时间状语:tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. .基本结构:amisaregoing to + do;willshall + do. .否定形式:waswere + not; 在行为动词前加didnt,同时还原行为动词 .一般疑问句:be放于句首;willshall提到句首 .例句:They are going to have a competition with us in studies. It is going to rain. 八、 过去将来时: 1.概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中 .时间状语:the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. .基本结构:wasweregoing to + do;wouldshould + do. .否定形式:waswerenot + going to + do;wouldshould + not + do. .一般疑问句:was或were放于句首;wouldshould 提到句首 .例句:He said he would go to Beijing the next day. I asked who was going there

❷ 如何下载日语语法大全及相关入门学习视频谢谢

语法可以在网络文库里面找找,视频上优酷之类的视频网站。

阅读全文

与语法大全教学视频相关的资料

热点内容
有趣的水语言教案反思 浏览:926
苏教版高中语文pdf 浏览:49
幼儿观察能力教案反思 浏览:927
托班音乐教案红灯笼教学反思 浏览:232
怎样让学生爱上语文课培训心得 浏览:404
山西统考2017语文试卷 浏览:805
三年级下册语文半期考试jian参考答案 浏览:455
舞蹈课教学计划表模板 浏览:682
2013小学体育教学工作计划 浏览:393
快速波尔卡音乐教案 浏览:430
初高中语文语法 浏览:942
县域课堂教学改革 浏览:349
何其芳秋天的教学设计 浏览:832
故事教学法在小学语文教学中的教学策略研究 浏览:795
朝阳区20152016期末语文 浏览:521
天勤教育教学点 浏览:534
语文九全课时特训答案 浏览:679
户外活动教案跑 浏览:977
2016重庆语文中考答案 浏览:885
大班音乐活动小白船教案及反思 浏览:216