❶ 6年级数学下册度量天下教学设计
《角度的度量》教学设计角度的度量（一）教学目标：结合生活实例，经历角的度量过程，体会角的度量的本质，了解 1°角实际有多大。教学重点：知道角的度量单位教学难点：能根据1°角的大小去估计其他角的大小教学过程：一、激情导入我们已经知道了很多角，都有那些角？如锐角、钝角、平角和周角等