A. 谁有初中物理电阻的学案或视频
图不好传就没有传，请原谅
电阻
【学习目标】
知识目标
1.通过观察和实验,初步学习电阻的概念、电阻的单位及其换算关系;
2.知道电阻的大小跟导体的种类等因素有关;
3.知道滑动变阻器的构造,会把滑动变阻器正确地连入电路来改变电路中的电流。
能力目标
1.通过观察和实验,探究电阻及影响电阻大小的因素,培养学生观察、分析、比较、概括的能力;
2.通过学生探究活动,研究电阻大小与材料种类、长度、横截面积的关系,渗透研究问题的一种方法--控制变量法。
德育目标
1.通过了解半导体及超导在现代科技中的应用,开阔视野,激发学生求知欲;
2.通过多种活动形式,联系学生生活实际,培养学生对科学探索的热爱。
课前预习
【知识准备】
1、_______________叫做导体，常见导体：________________________________等
________________的物体叫做绝缘体，常见绝缘体：_____________________等
2、电流是怎样形成的？
3电压的作用是什么？
【预习形成】
1．导体对电流的 叫电阻，电阻是本身的一种 ，它的大小跟 ， ， 和 有关。
2、电阻的单位是 简称 符号
比较大的单位及其符号是 、 他们的换算关系是：
1 kΩ= Ω 1 MΩ= Ω
课内探究
一、电阻
思考：1、电源和导线在电路中的作用是什么？
2、实验室中常用的导线是由铜线和塑料外皮组成的（看剖开外皮匠铜导线），其中哪一部分传输电能？为什么？
3、常用的导线通常是用铜或铝做的，特别重要的用电设备的导线还要用昂贵的银来做.我们已经知道，钢、铁也是导体，又多又便宜，那么为什么不用钢铁来做导线呢？
探究活动1：请同学们按图将长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入如图所示的电路中，合上开关，观察比较小灯泡的亮度及电流。
讨论：小灯泡的亮度为什么不同？小灯泡中的电流为什么不同？
1、 结论：原来，导体能导电，但同时对电流又有阻碍作用. .相同电压下，导线中电流不同，说明两条导线对电流的阻碍作用不同.
2、在物理学中用 表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越 。不同的导体电阻一般不同，电阻是导体本身的一种 .导体的电阻常用字母 表示，在电路图中用 表示
3、电阻的单位是 简称 符号
比较大的单位及其符号是 、 他们的换算关系是：
1 kΩ= Ω 1 MΩ= Ω
4、请同学们阅读小资料，看看你能有什么发现？
二、决定电阻大小的因素
不同的导体电阻一般不同，导体的电阻与哪些因素有关呢？猜想
在探究电阻与哪些因素有关的实验中应用了 法。具体做法是：
在探究活动1中铜丝和镍铬丝的长短、粗细相同但它们对电流的阻碍作用不同即它们电阻不同，这说明电阻大小跟导体的 有关。其关系是
探究活动2：将粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝分别接入探究活动1的电路中，合上开关，观察比较小灯泡的亮度及电流。这说明电阻大小跟导体的 有关。其关系是 。
探究活动3：将长度相同、粗细不同的两根镍铬合金丝分别接入探究活动1的电路中，合上开关，观察比较小灯泡的亮度及电流。这说明电阻大小跟导体的 有关。其关系是 。
探究活动4：在如图所示的电路中，用酒精灯给电阻丝加热，观察此过程中灯的亮度变化及电流表示数的变化。这说明电阻大小跟导体的 有关，其关系是 。
结论：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的 、 和 。另外，与 也有关系。
同步练习
1．导体对电流的 叫电阻，在国际单位中电阻的单位是 ．
2．不同的导体电阻一般不同．电阻是导体本身的一种 ．导体电阻的大小决定于导体的 、 、 ，还与 有关．
3．完成下列单位换算：（1） 6兆欧= 千欧= 欧
（2） 500欧= 千欧= 兆欧
4．下列说法正确的是 [ ]
A．短导线的电阻比长导线的电阻小 B．粗导线的电阻比细导线的电阻
C．铜导线的电阻比铁导线的电阻小
D．同种材料长度相等，粗导线的电阻比细导线的电阻小
5．下列说法正确的是 （ ）
A．绝缘体有电阻，导体无电阻 B．电阻就是导体对电流的阻碍作用
C．一般用电器的电阻比所用导线的电阻大得多
D．为使电路中的电流畅通，电路元件的电阻越大越好
6．现有甲、乙两根铜导线，甲的长度是2米，乙的长度是3米，则（ ）
A．甲的电阻一定比乙的电阻大 B．甲的电阻可能等于乙的电阻
C．甲的电阻一定比乙的电阻小 D．甲的电阻一定等于乙的电阻
课后练习
1．一个导体两端的电压由小变大，可以断定该导体的电阻值 （ ）
A．逐渐增大 B．逐渐变小 C．保持不变 D．突然增大
2．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻 导体B的电阻。
3．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为 。
4．小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：
猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；
猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；
猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．
供她选择的导体如下表所示：
序号
材料
长度（m）
横截面积（mm2）
A
镍铬合金
0.8
0.5
B
锰铜
0.8
1
C
锰铜
0.8
0.5
D
锰铜
1.2
0.5
她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；
（4）这种物理研究方法，通常叫做 。
5．横截面积相同，电阻也相等的铝导线和镍铬合金导线，导线较长的是（ ）A．铝导线 B．镍铬合金线C．两条导线一样长 D．以上情况都可能
6．下列说法正确的是
A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大
B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大
C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大
D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下电阻都一样大
7．a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2 mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m 2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是( )
A．a和b B．b和c C．a和c D．a和d
8．两段长短、粗细和材料都不相同的导体分别接在电压相同的电路中，则下列判断正确的是（ ）
A．长导体中的电流一定大C无论哪段导体被拉长后，通过的电流都一定变小
B．短导体中的电流一定大D无论哪段导体被冷却后，通过的电流都一定变小
9．一根铜导线的电阻为R，要使电路中的电阻变为2R，以下方法可行的是（ ）
A．将铜导线对折起来，接在电路中
B．将同样长，同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中
图6-20
C．将铜导线用拉丝机拉长至原来2倍
D．将铜导线用拉丝机拉长至原来 倍
10．在如图6-20所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )
A．小于0.6A B．等于0.6A C．大于0.6A D．无法判断
11．如图6-21所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中．比较通过它们的电流的大小，有（ ） A． IAB＜IBC B． IAB＝IBC C．IAB＞IBC D．无法确定12．现有各种规格的不锈钢丝和铜丝，请你设计实验研究方案，比较不锈钢丝和铜丝这两种材料的导电性能。
（1）实验研究中对不锈钢丝和铜丝的选取有什么要求？
（2）你用什么方法显示材料的导电性能？（可画出相应的电路图加以说明）
图6-22
13、 用导线把一节干电池、一只工作电压是2.5 V的小电珠和一段长约7cm的铅笔芯按图6-22所示连成电路．调节铅笔芯串入电路中的长度，刚好使小电珠不发光．现在你可划燃一根火柴并加热铅笔芯，待会儿小电珠就能点亮；火柴一旦熄灭，小电珠也会慢慢地熄灭．这里，火焰犹如一只开关，为什么火焰竟然能起这样的作用呢？
B. 初三物理教程视频(电流,电压,电阻,这的电路图,实物图)
这个问题不好说,电路图就是将实际电路用元件符号的形式表示出来,不知道你能明版白不......
这个你可以看一下书权上对于元件符号的介绍,相应的需要背一些.至于电路图一般的画成矩形形式的.
而且你需要注意一点,不能在拐角处接用电器以及除导线外其他元件.
初中阶段,电路图中,除滑动变阻器外,两边到线都需要对称,一般都要成180度.
不知道我这么说你能不能接受哈~~
C. 如何学习物理欧姆定律
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编辑词条
欧姆定律
目录
乔治·西蒙·欧姆
部分电路欧姆定律
全电路欧姆定律(闭合电路欧姆定律)
欧姆定律的微分形式
简述：在同一电路中，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比,这就是欧姆定律。
[编辑本段]
乔治·西蒙·欧姆
欧姆（1787年—1854年）是一个刻苦很勤奋的研究者。
欧姆第一阶段的实验是探讨电流产生的电磁力的衰减与导线长度的关系，其结果于1825年5月在他的第一篇科学论文中发表。在这个实验中，他碰到了测量电流强度的困难。在德国科学家施威格发明的检流计启发下，他把斯特关于电流磁效应的发现和库化扭秤方法巧妙地结合起来，设计了一个电流扭力秤，用它测量电流强度。欧姆从初步的实验中发出，电流的电磁力与导体的长度有关。其关系式与今天的欧姆定律表示式之间看不出有什么直接联系。欧姆在当时也没有把电势差（或电动势）、电流强度和电阻三个量联系起来。
在欧姆之前，虽然还没有电阻的概念，但是已经有人对金属的电导率（传导率）进行研究。欧姆很努力，1825年7月，欧姆也用上述初步实验中所用的装置，研究了金属的相对电导率。他把各种金属制成直径相同的导线进行测量，确定了金、银、锌、黄铜、铁等金属的相对电导率。虽然这个实验较为粗糙，而且有不少错误，但欧姆想到，在整条导线中电流不变的事实表明电流强度可以作为电路的一个重要基本量，他决定在下一次实验中把它当作一个主要观测量来研究。
在以前的实验中，欧姆使用的电池组是伏打电堆，这种电堆的电动势不稳定，使他大为头痛。后来经人建议，改用铋铜温差电偶作电源，从而保证了电源电动势的稳定。
1826年，欧姆用上面图中的实验装置导出了他的定律。在木质座架上装有电流扭力秤，DD'是扭力秤的玻璃罩，CC'是刻度盘，s是观察用的放大镜，m和m'为水银杯，abb'a'为铋框架，铋、铜框架的一条腿相互接触，这样就组成了温差电偶。A、B是两个用来产生温差的锡容器。实验时把待研究的导体插在m和m'两个盛水银的杯子中，m和m'成了温差电池的两个极。
欧姆准备了截面相同但长度不同的导体，依次将各个导体接入电路进行实验，观测扭力拖拉磁针偏转角的大小，然后改变条件反复操作，根据实验数据归纳成下关系：
x=q/(b+l)式中x表示流过导线的电流的大小，它与电流强度成正比，A和B为电路的两个参数，L表示实验导线的长度。
1826年4月欧姆发表论文，把欧姆定律改写为：x=ksa/ls为导线的横截面积，K表示电导率，A为导线两端的电势差，L为导线的长度，X表示通过L的电流强度。如果用电阻l'=l/ks代入上式，就得到X=a/I'这就是欧姆定律的定量表达式，即电路中的电流强度和电势差成正比而与电阻成反比。为了纪念欧姆对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号Ω表示。
电阻的单位欧姆简称欧。1欧定义为：当导体两端电势差为1伏特，通过的电流是1安培时，它的电阻为1欧。
一个导体的电阻R不仅取决于导体的性质，它还与工作点的温度有关。对于有些金属、合金和化合物，当温度降到某一临界温度T°C时，电阻率会突然减小到无法测量，这就是超导电现象。
导体的电阻与温度有关。一般来说，金属导体的电阻会随温度升高而增大，如电灯泡中钨丝的电阻。半导体的电阻与温度的关系很大，温度稍有增加电阻值即会减小很多。通过实验可以找出电阻与温度变化之间的关系，利用电阻的这一特性，可以制造电阻温度计（通常称为“热敏电阻温度计”）。
[编辑本段]
部分电路欧姆定律
部分电路欧姆定律公式：I=U/R
其中：I、U、R——三个量是属于同一部分电路中同一时刻的电流强度、电压和电阻。
由欧姆定律所推公式:
串联电路：
I总=I1=I2(串联电路中，各处电流相等)
U总=U1+U2（串联电路中，总电压等于各处电压的总和）
R总＝R1+R2+......+Rn
U1：U2=R1：R2
并联电路：
I总=I1+I2（并联电路中，干路电流等于各支路电流的和）
U总=U1=U2 （并联电路中，各处电压相等）
1/R总=1/R1+1/R2
I1：I2=R2：R1
R总=R1·R2\（R1+R2）
R总=R1·R2·R3：R1·R2+R2·R3+R1·R3
即1/R总=1/R1+1/R2+……+1/Rn
I＝Q／T 电流＝电荷量／时间 (单位均为国际单位制）
也就是说：电流＝电压/ 电阻
或者 电压＝电阻×电流『只能用于计算电压、电阻，并不代表电阻和电压或电流有变化关系』
欧姆定律通常只适用于线性电阻，如金属、电解液（酸、碱、盐的水溶液）。
[编辑本段]
全电路欧姆定律(闭合电路欧姆定律)
I=E/(R+r)
U-电压-伏特
R-电阻-欧姆
I-电流-安培
其中E为电动势,r为电源内阻,内电压U内=Ir,E=U内+U外
适用范围:纯电阻电路
闭合电路中的能量转化:
E=U+Ir
EI=UI+I^2R
P释放=EI
P输出=UI
纯电阻电路中
P输出=I^2R
=E^2R/(R+r)^2
=E^2/(R^2+2r+r^2/R)
当 r=R时 P输出最大,P输出=E^2/4r (均值不等式)
[功率与电阻的关系]
功率与电阻的关系
欧姆定律例题
1.由欧姆定律导出的电阻计算式R=U/I，
以下结论中，正确的为
A、加在导体两端的电压越大，
则导体的电阻越大
B、 通过导体的电流越大，则导体的电阻
越小
C、 导体的电阻跟它两端的电压成正比，
跟电流成反比
D、导体的电阻值等于导体两端的电压与
通过导体的电流的比值
2、一个导体两端加有电压为6V时，通过
它的电流大小为0.2A，那么该导体的电阻
为 Ω,若两端的电压为9V时,通过导
体的电流为 A。若电路断开，那么通过
导体的电流为 A。此导体的电阻为 Ω。
3、 一个导体两端的电压为15V时，通过
导体的电流为3A，若导体两端的电压
增加3V，那么此时通过导体的电流和
它的电阻分别为
A 0.6A 5Ω B 3.6A 5Ω
C 3.6A 1Ω D 4A 6Ω
4、一只电阻当其两端电压从2V增加到2.8V
时，通过该电阻的电流增加了0.1A，那么
该电阻的阻值为
A 8Ω B 20Ω
C 28Ω D 18Ω
5、一个定值电阻阻值为20Ω，接在电压为
2V的电源两端。那么通过该电阻的电流
是 A。若通过该电阻的电流大小
为0、15A，则需要在电阻两端加上 V
的电压。
6、有甲、乙两个导体，甲导体的电阻是
10Ω，两端电压为3V；乙导体电阻是
5Ω，两端电压为6V。那么通过两导
体的电流
A I甲=6V/10Ω=0.6A I乙=3V/10Ω=0.3A
B I甲=3V/10Ω=0.6A I乙=6V/5Ω=0.3A
C I甲=6V/5Ω=1.2A I乙=6V/10Ω=0.6A
D I甲=3V/10Ω=0.3A I乙=3V/5Ω=0.6A
[编辑本段]
欧姆定律的微分形式
在通电导线中取一圆柱形小体积元，其长度ΔL，截面积为ΔS，柱体轴线沿着电流密度J的方向，则流过ΔS的电流ΔI为：
ΔI＝JΔS
由欧姆定律：ΔI=JΔS=-ΔU/R 由电阻R＝ρΔL/ΔS，得：
JΔS＝-ΔUΔS/(ρΔL）
又由电场强度和电势的关系，-ΔU/ΔL=E，则：
J＝1/ρ*E＝σE
（E为电场强度，σ为电导率）
D. 求个大学物理教学视频，要全的，在线的，不是物理专业的，工科的就好
搜一下“大学生自学网大学物理教程全集电子科大张涛“ （抱歉不能给你链接，否则违规）
也是方言（四川），但讲得很好。
E. 初三物理电流与电压和电阻的关系讲课视频
www.eebbk.com 步步高下载就OK了
F. 【初中物理】欧姆定律和欧姆定律及其应用 的教学视频。老师上课讲了。可我没听懂。麻烦了。谢谢
记住I•R=U就ok了。R是电阻的简写，其大小与电压和电流无关，和自身的材料形状温度有关，在一个电路中，电阻越大，相应的电流就会越小，反之。
还有什么不明白？