猫教学视频

Ⅰ 抖音上把猫的嘴换成人的嘴的视频是怎么做的

ae可以，ps也可以，总之能做到这种简单特效的很多视频编辑软件都能做到，喜欢玩这些的话建议去学学ae，专业的视频特效软件

Ⅱ 中班优质课小猫拉车教学视频

诚心希望去上相关网问专业人士....就可以知道结果吧.!. 很高兴认识你~希望有帮助

Ⅲ 野猫的城市教学视频

班语言教案——野猫城市（优质课） 童《野猫城市》 森林住着许物都没见城市想知道城市 城野猫物见起围着问问短想请说说城市事情 野猫意啦摇晃着脑袋东瞧瞧、西看看皱着眉说：城市太我能用嘴巴讲清楚呢?忽拍拍脑门让我比划给看吧! 野猫先让斑马躺告诉物城市许马路马路要踩着斑马线走接着带领所物斑马身走斑马躺觉受站起踢踢脚说：看城市疼 野猫叫鹿驮着站花奶牛身旁物讲城市种图像花奶牛身图案块块表示同野猫边说边用手指花奶牛身画画花奶牛忍住呵呵笑着躲说：看城市痒 野猫想想拍拍脑门说：城市特别城市爸爸都喜欢坐抽水马桶看报纸说明点让河马张嘴巴抽水马桶自坐面拉鼯鼠两手装读报纸森林物看目瞪口呆谁说河马闻点闻味打喷嚏野猫给扔哎哟野猫刚落听见鼯鼠轻轻咕哝：看城市没羞 野猫讲城市没要听森林物都喜欢野猫城市 辆城汽车进森林车许朋友物远远望着都想件事：城市真像野猫讲? 朋友辆汽车走想森林物说些?说我城市呢? (佚名) 目标 1．让幼网络理解作品内容重点握野猫形象特点并认识作者潜置于故事情节物形象构思倾向 2．帮助幼进步认识城市并用反驳式纠野猫所说城市 3．培养幼想象与用语言归纳及清楚表达观点能力． (篇童其奇特构思见通野猫向森林物描述城市经引导幼幽默笑声认识城市作品逆向思维式叙事低幼童作品见幼能理解滑稽、幽默作品作品让幼笑声获逆向思维判断力训练) 准备 1．表现童内容图片 2．积木、插塑、油泥等各种供幼拼搭建筑及表现城市材料 (图片利于幼解故事情节连续性故事物态变化幼自能力建造所自城市需熟悉材料即) 1．让幼边看图片边听教师讲述故事 2．讲述故事两遍第遍第二遍讲述间教师让幼谈谈听第遍故事受 3．通提问帮助幼理解作品情节发展线索物性格特征建议讨论问题： (1)野猫告诉物城市? (2)野猫说城马路斑马线?哪?错哪? (3)野猫花奶牛身画城市图形印象?种城市印象? (4)城市爸爸喜欢抽水马桶看报纸呢?野猫说做让物喜欢呢? (5)野猫没帮助物确认识我城市? (6)森林想告诉物城市?认城市? 4．引导幼认识城市足比口拥挤、‘空气污染等野猫所说 (第教师组织着力点放握作品情节发展线索、物性格特征作品两显著特点同风格作品应同着力点才能凸现作品性色彩我主张作品教让幼反复聆听、受再进入析理解层利于幼积极参与讨论种讨论组织围绕某题谈形式题现让幼自由交谈教师平等身份参与讨论作隐性指导切忌每问题由教师提幼答幼索味师控制着幼能问答讨论环节组织定要给幼创设宽松氛围组织形式应集体交谈与别交谈相结合) 建议 由教师组织幼参观访问我城市由家配合完要求引导幼注意观察归纳城市特点总结城市优越性 (参观访问城市使幼获关城市性认识展打基础) 二 1教师各种建造操作材料置于教室同角落前与幼简单讨论何用建造材料反映我城市组允许幼选择同列几组 (1)城市马路与车站——用积木等材料拼搭表现城市交通状况 (2)城市公园——用插塑、积木、沙箱、物玩具等材料建构表现公园(包括童乐园0答案补充 教师确立主题同应该鼓励幼创造主题现城市××城市建教师通幼起评价自建造城市激发幼做城市主自豪愿意邀请森林物做客现代通讯手段发达写信其种征求幼意见使用哪些由幼自决定幼选择打电式教师引导：准备森林物说些呢?鼓励幼表达自城市认识能更贴近幼使每位幼自主选择自熟悉式表达 虚拟野猫旦现幼面前情绪表现热烈急于向野猫叙述自想教师应给予满足a由野猫快乐告诉家每朋友介绍都想听需要轮流倾听使幼受等待应认真倾听表达应序讲述道理) 建议 该文三间内完第二第环节单列进行
‍

Ⅳ 我给猫咪看了猫视频之后，一边看视频猫就在我身上踩奶

不要误会猫只是觉得好玩儿而已。

Ⅳ 幼儿园教学视频《小猫和狮子》

小班音乐游戏《小猫和狮子》 活动目标： 1、 认真听音乐，感受旋律的活泼流畅和低沉缓慢。 2、 模仿小猫和狮子的动作自由表现，体验游戏的乐趣。 活动准备： 小猫胸饰人手一个，狮子头饰一个 活动过程： 1、 幼儿欣赏两段音乐 （1）听小猫的音乐 “今天老师带来了一段很好听的音乐，你们想听吗？” “你们听了这段音乐有什么感觉？” （2）听狮子的音乐 “老师还有一段音乐让小朋友听听看。” “听了这段音乐又有什么感觉呢？” 2、 故事引出 （1）“老师还带来了一个故事：森林里住着一大群小猫，它们每天都会在一起唱歌、跳舞、玩游戏，开开心心地生活着。另外，森林里还住着一只大狮子、、、、、、、” （2）再次听音乐 “你觉得哪句是表现小猫的？哪句是表现狮子的？为什么？” （3）模仿小猫的动作和狮子的动作 “那我们一起来学学小猫是什么样子走路的。” “狮子又会是什么样子的呢？” （4）跟随音乐表现小猫和狮子的动作 3、游戏 （1）继续故事“这群小猫和大狮子住在一起可不是那么幸福的，因为这只狮子非常的凶猛，肚子饿的时候就会抓小猫吃，不过小猫们也很聪明，会想出变石头的办法逃过狮子的魔爪。” （2）交代游戏规则:听猫的音乐时，模仿小猫的动作自由表现；当听到狮子的音乐时，小猫静止不动，变成石头，狮子就会失望地离开。发现会动的小猫就会被狮子抓走。 （3）游戏数遍。

Ⅵ 电信宽带猫和路由器插线教学视频

宽带“猫”（Modem 调制解调器）出来的网线接路由器上的“WAN”端口，路由器的端口(1，2，3，4)任意一个接电脑主机后面的的网线端口。

Ⅶ 高分求lisp视频教程 全套更好 听说不死猫的那个很好 哪位好心人给传一份感激不尽

Lisp的视频教程，我也在找，不过不好找，一起找吧，找到了记得相互通知一下，呵呵

Ⅷ 猫的英语怎么读视频教程

英国读法：[kæt]、美国读法：[kæt]。

Ⅸ 钢琴三级小型乐曲迷人的小猫视频讲解

1-级的曲子，范围过广，不能一一详解，请原谅已经考下十级了，但是我认专为1-10级的曲子，考属官看的地方也都差不多，总的来说，就是细节。要具体来说的话，有这么几点：手指姿势（及是否灵活等）、强弱控制、快慢控制、表现力控制、错音多少。拿级的《乒乓变奏曲》来说，手指姿势这个应该自己清楚，强弱控制，则变奏由简单到复杂要逐渐加强，另外上行渐强，下行渐弱；快慢则注意匀速，有些曲子该渐快或渐慢时要处理好；表现力则注意自己的表情，另外还是强弱快慢即可；错音的话，还是在个以下为好。1-10级，无一例外，都是音阶、练习曲、赋、选曲，这些都是要做好的。O(∩_∩)O