Ⅰ 小班音乐游戏《传传传》教学反思
教学目标：
1、能以音乐的方式与教师同学交流，乐于参与《请你跟我这样做》回的律动，体验音乐课答带来的快乐。
2、学习用自然的声音演唱《我们一起来唱歌》《玩具进行曲》，能准确地跟着前奏和音乐旋律演唱，能用简单的肢体语言表现音乐情绪。
3、学唱歌曲《传传传》，能愉快地跟随音乐边唱边玩传花的游戏。
教学重点：在音乐声中让小朋友们手拉手成为好朋友，让学生和老师成为好朋友，和“大家”成为好朋友
教学难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。
教学用具：钢琴 录音机
Ⅱ （急求）钢琴教案！
这篇洋娃娃的梦的关键词是洋娃娃的梦,
教学内容：欣赏钢琴独奏曲《洋娃娃的梦版》。
教学目标：
1、欣权赏钢琴曲《洋娃娃的梦》。
2、根播音乐创编洋娃娃的故事，并随音乐表演。
教学过程：
(一)复习上堂课内容导入新课。
1、演唱或表演《老鼠和大象》。
2、告诉学生本堂课欣赏的乐曲与洋娃娃有关，认真聆听，洋洋娃娃在做什么?
(二)欣赏音乐《洋娃娃的梦》。
1、听录音，教师自己弹奏或请学生弹奏《洋娃娃的梦》。
2、启发学生思考，乐曲表现了洋娃娃几种不同的情绪，或洋洋娃娃身边发生了哪些故事情节。
3、请学生随着音乐讲述自己联想到的内容。
(三)听音乐，创编洋娃娃的故事。
(四)在《洋娃娃的梦》的音乐背景下表演。
(五)分组表演整个单元的四项内容(五个故事)，结束全课。
教学反思：欣赏乐曲是富有想象力，学生愿意参与到表演活动中。
另外一个没有哦~不好意思啊~
Ⅲ 求电子琴课教学反思
你就反思，你怎么那么缺德，把电子琴竟然当成简易钢琴教，既跌了钢琴的份又跌了电子琴的形象，两头不是人。